请根据教材中概念知识的归纳整理,回答下列问题。
(1)从微观的角度回答,铁是由 构成的,氨气是由 构成的。由钠元素和氯元素组成的物质是由 构成。
(2)根据 A、B、C三种粒子的结构示意图,回答下列问题:
①A所表示的元素位于元素周期表的第 周期,C是氯元素对应的粒子,其元素符号是_______,用符号表示A元素的三个原子_______。
②A、B、C中属于同种元素的粒子是 ;A和B两种粒子的 相同,所以它们具有相似的化学性质。
(3)有水(H2O)、双氧水(H2O2)、重水(D2O)三种物质(“D”表示原子核中有一个质子和一个中子的氢原子,从物质组成的角度看,这三种物质的组成元素共有 种,从化学性质的角度看, 与水的化学性质不同,理由是 。
科目:初中化学 来源: 题型:
蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料,人体通过食物获得的蛋白质在肠胃中与水反应,生成氨基酸,蛋氨酸(化学式为C4H11O2NS)就是其中的一种。请通过计算回答下列问题:
(1)蛋氨酸中各元素的质量比C:H:O:N:S=__________ 。
(2)蛋氨酸的相对分子质量(计算过程)
(3)蛋氨酸中,氮元素的质量分数是多少?(保留到0.1%)
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题:
(1)该反应的文字表达式为 。
(2)集气瓶底事先要装少量水,目的是 ,在书上的演示实验中还有 (写一个)实验,集气瓶中也放少量水,其目的是 。
(3)铁丝燃烧实验若没有成功,你认为可能的操作原因会是 。(写一点)
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明同学对探究分子性质的实验(图1)进行了改进.如图2所示,试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条,装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上,试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧,试管戊中的小药瓶上无瓶塞。关于图1、图2中的实验以下说法错误的是( )
A.图2比图1的实验更环保、更节约;
B.图1和图2的实验均能证明分子在不断的运动;
C.如果丁中没有小药瓶,图2的实验也可达到实验目的;
D.若将戊浸入冰水中,滤纸条不会变红.
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科目:初中化学 来源: 题型:
一种元素的离子变成原子,这种离子发生的变化是( )
A.一定失去电子 B.可能失去电子,也可能得到电子
C.一定得到电子 D.既不失去电子,也不得到电子
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科目:初中化学 来源: 题型:
通常状况下,人体呼出气体中部分气体的体积分数如下表
空气的含量(%) | 呼出气体中的含量(%) | |
氧气 | 21 | 15.7 |
二氧化碳 | 0.03 | 3.6 |
水 | <0.03 | 6.2 |
请你利用所学知识,完成下列实验报告,并设计实验:验证剩余的一种气体成分在空气中和人体呼出气体中含量的不同,答案写在相应的空格内。(使用的仪器和药品可以任选,实验室备有刚收集好的呼出的气体250mL两瓶)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取其中一瓶呼出气体和等体积的一瓶空气,将燃着的小木条分别插入集气瓶中,盖上玻璃片 | 人体呼出气体中氧气的含量少于空气中氧气的含量。 | |
呼出气体中澄清石灰水变浑浊,空气瓶中无明显现象 | ||
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科目:初中化学 来源: 题型:
蛋白质是人体必需的重要营养成分之一,是构成人体细胞的基础物质.鸡蛋清中含有蛋白质,用鸡蛋清做下面的实验,可以从中了解蛋白质的一些特性.
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
[实验1] (1)取两支试管,试管中加入3mL饱和硫酸铵溶液,试管乙加入3mL蒸馏水,再分别滴入鸡蛋清,振荡,观察现象. (2)再向上述试管乙中继续加入3mL饱和硫酸铵溶液,振荡,观察现象. | 试管甲: 试管乙: | 1 |
试管乙此时:
| ||
[实验2] (3)另取两支试管,试管A加入3mL鸡蛋清,试管B加入3mL蒸馏水和5滴鸡蛋清,分别滴入3滴浓硝酸,振荡,片刻后观察现象. (4)再取两支试管C、D分别对应试管A、B,重复上述操作(3),然后同时浸入90℃的热水中,观察现象. | 试管A: 试管B: | 2 |
试管C: 试管D: | 3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列四种粒子的结构示意图,所获取的信息不正确的是( )
① ② ③ ④
A.它们表示三种元素 B.②表示的元素是金属元素
C.②③的化学性质相同 D.①表示的是原子,而④表示的是阴离子
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