Question

17．“用微观的钥匙开启宏观问题之门”是化学学科研究物质的一般方法，而构建模型又常常是我们认识微观世界的重要手段．请回答：
图中不同的“小球”代表不同的原子．

（1）图中共有2种元素的原子，它们的本质区别是质子数或核电荷数的不同．
（2）D图可表示4个分子（填“分子”或“原子”）．
（3）四幅图中，表示混合物的是B C（填字母，下同）；表示化合物的是A．

Answer 1

分析 从粒子的构成分析，单个原子不能构成分子，同种原子构成单质分子，不同原子构成化合物分子．

解答 解：（1）从原子的图形看，图中共有2种原子，不同原子的根本区别是质子数或核电荷数的不同．
（2）D图中的每个粒子是有两个相同原子构成的单质分子，可表示4个分子；
（3）混合物中至少要含有两种不同的粒子，在这五幅图中，A表示的是同一种分子，B中有两种不同的分子，C中有两种不同的单质分子，D中只有一种分子，故能表示混合物的是B、C．化合物是由多种物质组成的，化合物的分子中含有多种原子，由图示可知A中表示的是化合物；
故答案为：（1）2；质子数或核电荷数的不同；（2）分子；（3）BC；A．

点评 本题考查学生利用图形来分析物质的构成，明确两种不同的球代表两种不同的原子，然后利用只有一种分子的为纯净物，含有两种或两种以上分子的为混合物；根据变化微观示意图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成与粒子个数关系．