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(1)我能写出化学仪器名称及主要用途.

写出①②③的名称:①  ;②  ;③  .

写出④⑤主要用途:④  ;⑤  .

(2)我熟悉实验的安全知识,故我能处理实验发生的事故(填序号).

酒精失火       割伤   烫伤        吸入有毒气体  

①在烫伤处涂上烫伤膏或万花油

②请用3%双氧水清洗,涂上红药水或贴上止血贴.

③请立即用湿布覆盖

④请立即到室外呼吸新鲜空气,并请医生处理.

    


答案   解:

(1)图中①②③的名称分别是:烧杯、锥形瓶、酒精灯;④是量筒,用于量取一定量液体的体积;⑤是集气瓶,用于收集和贮存少量气体.

故答案为:烧杯、锥形瓶、酒精灯;用于量取一定量液体的体积;用于收集和贮存少量气体.

(2)酒精失火,应立即用湿布覆盖;割伤 应用3%双氧水清洗,涂上红药水或贴上止血贴;烫伤应在烫伤处涂上烫伤膏或万花油;吸入有毒气体应立即到室外呼吸新鲜空气,并请医生处理.故答案为:③;②;①;④.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


某元素原子失去1个电子后形成的粒子与Ne有相同的核外电子数,下列说法正确的是(  )

A.该元素位于周期表第二周期

B.该粒子为阴离子

C.该粒子核电荷数为10

D.该粒子为Na

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示。

(1)填写仪器编号并回答下列问题:

用于滴加少量液体的仪器是___________;用做热源的仪器是___________;用于称量物质质量的仪器是___________;可直接在酒精灯上加热的仪器是___________。

(2)取7 mL水并加热至沸腾,需上述仪器中的___________,除此以外还需要的仪器有___________(填仪器名称)。

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列知识的整理有错误的是

A.实验方法

B.化学与生活

①鉴别O2、CO2——可用澄清石灰水

②熄灭酒精灯——用嘴吹灭

③除去铁丝表面铁锈——用稀盐酸

①人体缺铁会引起贫血症

②海水中含量最大的元素是氧元素

③进入久未开启的菜窖之前做灯火试验

C.实验记录

D.物质构成

①用10ml量筒量取8ml 水

②用托盘天平称取5.6g食盐

③用坩埚钳夹持镁带燃烧

①分子、原子、离子都能构成物质

②空气、液氧、二氧化碳中都含氧分子

③碳酸钠的化学式为NaCO3

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列实验操作中,正确的是(  )

                

A.     B.     C.     D.

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


化学兴趣小组的同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.

(1)取一支红色的短蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛一直浮在水面上.据此请总结出常温下蜡烛的两条物理性质:  .

(2)点燃蜡烛(图一),能观察到发生化学变化的现象:  .(写出一条)

(3)取一小木条,迅速平放入火焰中(图二)约一秒后取出,观察到木条表面出现环形焦斑.据此推测,蜡烛火焰中  温度最高.

(4)将短玻璃管插入焰心,用燃烧的木条靠近导管另一端(图三),发现导出的气体可以点燃.请你推测导管里气体可能会是  .

(5)取一只冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方(图四),观察烧杯壁上有  出现.片刻后取下烧杯,迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水,振荡,观察到  .

据此小明得出蜡烛是由碳、氢元素组成的.你认为他的结论是否正确?  .

(6)为了测定蜡烛中碳、氢两 种元素的质量比,小华设计了如图五所示的实验.

蜡烛

装置Ⅱ

装置Ⅲ

反应前的质量/g

15.8

182.3

212.2

反应后的质量/g

14.4

184.1

216.6

实验步骤如下:

先分别称量蜡烛、装置Ⅱ(吸收水)、装置Ⅲ(吸收二氧化碳)的质量.

按图示连接好仪器,点燃蜡烛,同时从a导管口抽气.

一段时间后熄灭蜡烛,再分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量.

实验数据如上表.请回答:

①该实验中测得水的质量为  g.

②由该实验数据计算,蜡烛中碳、氢元素的质量之比为  .

③理论上,装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量,其原因是  .

④该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量?说明理由.  .

  

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科目:初中化学 来源: 题型:


某化学小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。

(1)取一支蜡烛,用小刀切下一'块,把它放入水中,蜡烛浮在水面

上。结论:石蜡的密度比水                       ;

(2)将一根小木条迅速平放入火焰中,约l s后取出,现象如图A

可知,蜡烛的                 温度最高;

(3)在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被

熏黑,你认为她的以下做法中,不合理的是               ;

A.反复实验,并观察是否有相同现象

B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么

C.认为与本次实验目的无关,不予理睬

D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因

(4)两位同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究:向焰心斜向插入一支细短玻璃管(如图B),发现玻璃管中无明显现象,在玻璃管的上口点燃,上口产生火焰。猜想和验证

猜想

操作

现象

结论

假设①:

焰心气体含CO2

在未点燃的短玻管上方罩

一个沾有澄清石灰水的烧

a.                              

假设①

不成立

假设②:

焰心气体只有石蜡蒸气

取一较长的细玻璃管,用

湿冷毛巾包住中部,将玻

璃管下端插入焰心,上端

管口试用火焰点燃

b.                              

假设②

成立

取下长玻璃管,打开湿毛

c.                               

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质属于纯净物的是(  )

 

A.

海水

B.

洁净的空气

C.

冰水共存物

D.

矿泉水

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科目:初中化学 来源: 题型:


X、Y、Z三种金属分别放入稀硫酸中,Y溶解并产生氢气,X、Z不溶解,X、Z放入硝酸银溶液中,X的表面有银析出,Z的表面无变化,下列金属的活动顺序由强到弱的顺序是

A.X>(H)>Y>Z     B.Y>(H)>Z >X        C.Y>(H)> X >Z          D. Z>X>(H)>Y

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