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所需装置如图所示,请回答以下问题:

(1)填写仪器名称:a
 
  b
 
    c
 
    d
 

(2)用氯酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是
 
(装置填字母序号,下同),收集装置是C或
 
;若用C收集,则反应结束时应先
 
,然后
 

请写出氯酸钾制氧气的文字式
 

(3)用
 
 为原料制取二氧化碳时,所选用的发生装置是
 
,收集装置是
 
;该装置还可用于双氧水制氧气,其反应的化学表达式为
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据装置图及仪器的作用,辨识常用仪器并正确写出仪器的名称;
(2)根据实验室制氧气的原理及发生装置、收集方法选择的依据、实验的注意事项进行解答;
(3)根据实验室制二氧化碳的药品、及发生装置、收集方法的依据等进行解答.
解答:解:(1)a是试管,b是长颈漏斗,c是水槽,d是集气瓶;故填:试管;长颈漏斗;水槽;集气瓶;
(2)用氯酸钾制取氧气时,需要加热,因此发生装置是A;因为氧气不易溶于水,密度比空气大,故收集方法选用C或D;若用C装置收集氧气,实验结束时,反应结束时应先将导管移出水面,再将酒精灯熄灭,防止冷凝水倒流引起试管的炸裂;氯酸钾在二氧化锰的作用下加热产生氯化钾反应的文字表达式为:氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气;
故填:A;D;移出导气管;熄灭酒精灯;氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气;
(3)制取二氧化碳的药品是石灰石或大理石和稀盐酸;大理石是固体,稀盐酸是液体,反应条件是常温,故选B;因为二氧化碳密度比空气大,能溶于水,只能用向上排空气法,故选D;过氧化氢在二氧化锰的作用下产生水和氧气,反应的表达式为:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气.
故填:石灰石或大理石和稀盐酸;B;D;过氧化氢
二氧化锰
水+氧气.
点评:本题主要考查了实验室制取氧气和二氧化碳原理的表达式的书写及实验注意事项,并进行知识的拓展迁移,掌握相关知识即可正确解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

物质可分为纯净物和混合物,下列选项前者属于纯净物,后者属于混合物的是(  )
A、净化后的空气、氧化镁
B、冰水混合物、啤酒
C、生锈的铁钉、氮气
D、氧化钾、液氧

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是分子变化前后的示意图.图中“●”表示氢原子,“○”表示氧原子.

图中分子变化的化学方程式为
 
,它属于基本反应类型中的
 
反应;你从图中还可以看出的信息是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、冰融化成水B、玻璃破碎
C、菜刀生锈D、汽油挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:

抚顺市2013年中考化学实验考查有::①氧气的制取;②二氧化碳的制取;③配制50g 5%的NaCl溶液…等55个考签,由学生抽签确定一个考题进行考查.
(1)甲同学抽签后来到实验室,发现本组实验桌上主要准备了如图所示仪器和药品:

①图中仪器D的名称是
 

②甲同学抽到的考签应该是
 
(填字母代号).
A.氧气的制取           B. 二氧化碳的制取
③制取一瓶该气体,应选用的仪器有
 
(填字母代号),检验气体选择的试剂最好
 

④甲同学实验的主要步骤示意图如下,请你帮他补充完整.
组合装置→检查气密性→
 
→收集气体.
③利用上述气体发生装置还可以制取其它气体,请写出其中一种反应的化学方程式
 

(2)乙同学在完成“配制50g 5%的NaCl溶液”实验过程中,通过计算,量取水约
 
mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:

“碳捕捉技术”是指通过一定的方法,将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用的工艺和技术.
(1)最近有科学家提出“绿色自由”构想:把CO2含量高的气体吹入饱和K2CO3溶液中,生成KHCO3,然后利用KHCO3受热易分解的性质,再把CO2提取出来,经化学反应使之变为甲醇(CH3OH).“绿色自由”构想的技术流程如图:

(注:合成塔内的反应条件为300℃、200kPa和催化剂)
①分解池内反应的化学方程式为
 

②合成塔内反应的化学方程式为
 

③上述流程中可循环利用的物质是
 
(填写化学式,水除外).
(2)实际生产中,经常利用NaOH溶液来“捕捉”CO2,流程如图(部分条件及物质未标出).

①捕捉室内反应的化学方程式为:
 

②“反应分离”发生反应的化学方程式为:
 
、;
③下列有关该方法的叙述正确的是
 

A.整个过程至少有2种物质可以循环利用
B.该方法中涉及到了复分解、分解、置换等反应类型
C.“反应分离”中,分离物质的基本操作是蒸发、结晶
D.可作为减少碳排放的方法推广.

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据图示回答下列问题:
(1)写出图中标号的仪器名称:①
 

(2)实验室欲用高锰酸钾制取氧气,应选择的气体发生装置是
 
,产生氧气的化学方程式为
 

(3)已知一氧化氮气体可以通过铜和稀硝酸在常温下反应得到,其化学方程式为:
3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O.NO则为一种无色气体,难溶于水,一遇到O2就会变成NO2,NO是大气污染物.如果在实验室中用铜和稀硝酸反应来制取一瓶较纯净的一氧化氮气体,所选制取装置是
 
.(填ABC…H)若要制取一瓶干燥的二氧化碳气体,连接的整套装置的顺序是:a连
 
 连
 
 连
 
  (填abcd…j)
(4)用A装置制取气体前要检验装置的气密性,检验方法是:先把导管放入水中,然后
 
 
当看到有气泡产生时,说明装置的气密性好.
(5)装置A和C都可以作为实验室制取同种气体的发生装置,A和C相比,具有哪些优点?(只答出一条即可)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

验室提供如图1常用仪器,供完成下列气体制取实验时选用(不可重复选用)

(1)写出图中仪器标号的名称:①
 
  ④
 

(2)实验室用加热高锰酸钾晶体制取氧气时,其发生装置必须选用上述仪器中的(填序号)
 
,还缺少的玻璃仪器仪器是
 
该化学反应的文字表达式
 
 反应类型为
 
,要得纯净的氧气,应该选择的收集方法是
 
 法,若用该方法收集到的氧气不纯,其原因是(任意写一点)
 
.在实验中发现试管破裂,请写出造成试管破裂的一点原因
 

(2)过氧化氢(H2O2)俗称双氧水,常温下是一种无色液体,它在土豆块的催化作用下能迅速分解,放出氧气,写出该反应的文字表达式:
 
若实验室采用该反应原理制取氧气,并且在实验过程中可以随时添加双氧水,上述仪器中必须使用的是
 

(3)若用如图2装置收集氧气,则氧气应从
 
端进(a或b);若用排水法收集氧气,则瓶中应事先
 
,氧气应从
 
端进(a或b).
(4)绿色化学又称环境友好化学,其核心就是要利用化学原理从源头减少或消除污染.上述化学反应中,具备绿色化学某些特点的是用(填物质名称)
 
制取氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图在一个透明密封的容器内,盛有一定量的红棕色溴蒸气,现将活塞从A处推至B处时,看到的现象是
 
;这是因为
 

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