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【题目】分析和推理是化学学习中常用的思维方法。下列因果关系完全正确的一组是

A. 洗洁精能够洗去餐具上的油污,是因为洗洁精能够溶解油污

B. 碳酸钠溶液能使无色酚酞试液变红,是因为碳酸钠属于碱类物质

C. 饱和澄清石灰水受热后变浑浊,是因为氢氧化钙的溶解度随温度升高而增大

D. 氯化铵与草木灰不能混合施用,是因为铵态氮肥与碱性物质混合产生氨气,降低肥效

【答案】D

【解析】A、用洗洁精洗去餐具上的油污,是因为它具有乳化功能,形成的是乳浊液,错误;B、碱溶液能使无色酚酞变红,但能使无色酚酞试液变红的不一定都是碱溶液,如碳酸钠溶液显碱性,但属于盐,错误;C、给饱和澄清石灰水加热。由于氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小,所以溶液会由于有溶质析出而变浑浊不合题意错误; D、铵态氮肥与碱性物质混合施用生成氨气造成肥效降低,正确。故选D。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】家庭厨房或卫生间的管道常被厨余垃圾或脱落的头发堵塞而令人烦恼。市面上有固态、液态两种管道疏通剂,研究小组购买了这两种管道疏通剂进行探究。

【查阅资料】

①固态管道疏通剂主要成分为NaOH、NaNO3和铝粉。

②铝粉能与NaOH溶液反应并能放出热量,其化学方程式为:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑。

③BaSO4、BaCO3都不溶于水,BaSO4也不溶于酸。

探究一:

【提出问题】固态管道疏通剂能够疏通管道的原理是什么?

【实验验证】

操作

现象

解释与结论

将菜叶、头发、米饭等垃圾放入烧杯中,然后加入少量固态管道疏通剂,再加入____________

烧杯中产生大量气泡,烧杯壁发热,垃圾翻动,一段时间后菜叶、米饭部分溶解并分散成小颗粒,头发变成碎屑。

反应中产生的_______使垃圾翻动。

NaOH使垃圾分散成小颗粒,头发变成碎屑。

【反思评价】经过大家讨论,认为固态管道疏通剂虽然能疏通管道,但使用过程中不安全,理由是_____

目前超市出售更多的是液态管道疏通剂。液态管道疏通剂的成分主要是NaOH和一种钠盐。

探究二:

【提出问题】液态管道疏通剂中除NaOH以外,另一种钠盐是什么呢?

【猜想假设】这种钠盐是NaCl、Na2SO4、Na2CO3、NaNO3中的一种。

【实验验证】(不考虑疏通剂中其它成分对实验的影响)

操作

现象

结论

取少量液态疏通剂加入试管中,滴加________溶液。

产生白色沉淀

该钠盐是Na2SO4,写出该反应的化学方程式:_____________________

【提出质疑】同学们认为该实验不能证明这种钠盐一定是Na2SO4,理由是______________,请你补充一个实验证明该钠盐是Na2SO4________________________

【拓展延伸】 NaOH有强烈的腐蚀性,能腐蚀皮肤和衣物等,但管道疏通剂正是利用了它的腐蚀性,将“弊”变“利”。请你再举出一个利用物质的“弊”为生活服务的例子:______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对知识的归纳,完全正确的一组是(  )

A.化学与健康

B.能源与污染

①多吃水果有利于补充维生素

②用工业盐(亚硝酸钠)腌制蔬菜

①煤、石油、天然气都属于化石燃料

②使用乙醇汽油,无污染

C.化学与应用

D.化学与安全

①用食醋除去水壶中的水垢

②用加热煮沸的方法降低水的硬度

①点燃可燃性气体前一定要先验纯

②电器着火后,立即用水浇灭

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请回答下列与化学有关的问题。

(1)人体缺________(填元素名称)可能导致骨质疏松,易得佝偻病。

(2)为了保护金属资源,防止金属腐蚀,我们常在一些金属材料的表面涂抹一层油漆,目的是为了隔绝________,防止铁被腐蚀。

(3)在葡萄生长的中后期可适当施加硝酸钾、过磷酸钙等肥料,其中硝酸钾属于化学肥料中的________肥。

(4)用洗洁精除去餐具上的油污是因为洗洁精在水中对油污具有________作用。

(5)镁合金被誉为“21世纪绿色金属结构材料”,其中Mg17Al12具有储氢功能完全吸氢后得到氢化镁和铝,该储氢过程属于________(填“物理”或“化学”)变化。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有一包固体粉末,可能含有Na2CO3、Na2SO4、BaCl2、Ca(OH)2、NaOH、FeCl3中的一种或几种。现做实验如下:

(1)取少量固体溶于足量的水,过滤得白色沉淀A和无色滤液B,则原固体中一定不含_______

(2)取洗涤干燥后的A固体19.7g,滴加过量稀HNO3,固体全溶解且有气体产生,将气体通入足量的石灰水中,得到10.0g固体,则原固体中一定不含_______,一定含有______

(3)向无色滤液B中通入CO2,产生白色沉淀,则原固体中一定还含有_________。写出产生该沉淀的化学方程式__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列鉴别物质的方法中,能达到实验目的是

A. 用燃着的木条鉴别CO2O2

B. 用酚酞试液鉴别NaOH溶液和Na2CO3溶液

C. 用加烧碱并研磨的方法鉴别NH4ClK2SO4两种固体

D. 用水鉴别NH4NO3NaCl两种固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国使用的燃料主要是煤炭和石油,它们燃烧过程产生的SO2遇到雨水成为酸雨。目前有一种较有效的方法,即用直升飞机喷洒碳酸钙粉末,脱硫效果可达85%。碳酸钙与SO2及空气中的氧气反应生成硫酸钙和二氧化碳,写出该反应的化学方程式:_____________________________。实验室常用石灰水[主要成分为Ca(OH)2]来检验CO2反应生成CaCO3沉淀和一种氧化物,该反应的化学方程 _____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】鱼类腥味产生的原因是由于鱼身上存在有机化学物质甲胺,甲胺易溶于乙醇,因此,煮鱼时加些酒,能使甲胺溶于乙醇并随加热挥发逸出,经过这样烹饪的鱼就不再有腥味。下列过程与上面所述原理相似的是

A. 用洗涤剂洗碗 B. 用白醋除去水垢

C. 用纯碱除去衣服上的油污 D. 用酒精将试管壁上的碘洗掉

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组为检验露置在空气中的NaOH固体是否变质并确定其组成,开展了以下探究活动。

【讨论与交流】

(1)NaOH在空气中变质的原因是__________________________。(用化学方程式回答)

(2)Na2CO3的水溶液呈碱性。

【查阅资料】

(3)NaOH在空气中不会转化成NaHCO3

(4)CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性。

【猜想假设】猜想一:固体全部为NaOH。

猜想二:固体全部为____________________

猜想三:固体为NaOH和Na2CO3的混合物。

【实验探究】将待检固体溶于水配成溶液,按以下两种方案进行实验:

方案一:用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上,测得pH_____7(填“>”、“<”或“=”),说明猜想一成立。

方案二:取该溶液少许,往其中加入足量的____________溶液,有白色沉淀产生。待沉淀不再产生,过滤,再往滤液中滴入酚酞试液,溶液变成_____色,说明猜想三成立。

【归纳与总结】很明显,方案一的结论是错误的,理由是___________________

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