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    从以下化学反应的微观示意图中，获取的信息正确的是( )

    A．反应前后分子种类没有发生改变

    B．反应前后原子的种类与数目发生了改变

    C．反应前甲、乙两种分子的个数比是1∶2

    D．该反应属于化合反应

     

    D

    【解析】

    试题分析：A、化学反应的实质：分子的分化和原子的重新组合，所以反应前后分子种类一定发生改变，错误，B、质量守恒定律的微观解释：反应前后原子的种类与数目都不变，错误，C、从化学反应的微观示意图中可看出，反应前甲、乙两种分子的个数比是1∶3，错误， D、从化学反应的微观示意图中可看出，该反应是由一种物质反应生成了两种物质，属于化合反应，正确，故选D

    考点：化学反应的实质，质量守恒定律的应用，基本反应类型

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014广东省珠海市中考二模化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于氧气的说法中错误的是

    A．氧气约占空气总体积的1/5

    B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性

    C．氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动的需要

    D．夏天鱼池内需要增氧，是因为温度升高，氧气在水中的溶解度减小

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014广东省江门市毕业生学业水平调研测试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示某物质在水(a)和酒精(b)中的溶解度曲线。

    下列有关该物质的说法正确的是

    A．在水和酒精中的溶解度相同

    B．在水和酒精中的溶解度都随温度的升高而增大

    C．20℃时，其水溶液比其酒精溶液的溶质质量分数大

    D． 40℃时，其水溶液的溶质质量分数为38%

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014广东省汕头市龙湖区中考模拟化学试卷（解析版） 题型：填空题

    (11分)根据下列装置图填写有关空格：

    （1）仪器①的名称为　 　；仪器②的名称为　 。

    （2）实验室制二氧化碳的发生装置可选用上述　 　装置(填序号下同)，收集装置可选用

    　　 ；实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制氧气的方程式是 。

    （3）除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是　 　、过滤和蒸发结晶，用到的蒸发装置是　 　，(填序号)，还必须用下列玻璃仪器组合中的　 　(填序号)才能完成实验。

    ①漏斗、烧杯、玻璃棒 ②滴管、量筒、试管 ③集气瓶、表面皿、广口瓶

    （4）用氯化钠固体和水配制5%的氯化钠溶液，需要用到上图装置中的　 (填序号)。

    若配制过程中，在已经有少量水的烧杯中加入5g氯化钠和95mL水，其他操作均规范，则所得溶液中氯化钠的质量分数 　(填“＞”或“＜”，或“=”)5%。

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014广东省汕头市龙湖区中考模拟化学试卷（解析版） 题型：填空题

    (5分)学习化学知识的目的之一是分析和解决实际问题。

    （1）氢气是最清洁的燃料，其原因是　 　(用化学方程式表示)；

    （2）食品保鲜常采用真空包装或填充保护气。真空包装的目的是　 　；

    （3）下表为某品牌燕麦片标签中的一部分。

    每100g含有营养成分

    糖类

    油脂

    蛋白质

    维生素C

    钙

    镁

    钠

    锌

    7.6g 

    7.8g 

    7.4g 

    18mg

    201mg

    18.2mg

    30.8mg

    8.1mg

    ①人类从食物中摄入的六大类主要营养素，上表出现了 类；

    ②维生素C可溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊溶液，变红色，加热该溶液至沸腾，红色消失。因此，烹调富含维生素C的食物时，应该注意 。

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014广东省汕头市龙湖区中考模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验操作正确的是( )

    A．滴加液体 B．取用固体 C．测溶液pH 　　 D．读数据

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014广东省汕头市金平区中考模拟化学试卷（解析版） 题型：探究题

    （9分）某化学实验小组的同学对实验室2瓶氢氧化钠固体产生了兴趣，为探究其成分进行了有关实验。请你参与他们进行的探究活动：

    【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么？

    【猜想与假设】猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ： 。

    【实验与探究】

    （1）实验如下：

    实验操作步骤

    实验现象

    结论及解释

    实验一：取其中一瓶的少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸。

    实验过程中始终没有气泡产生。

    则证明此瓶中猜想 成立。

    实验二：取另一瓶中的少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加氯化钡溶液。

    实验过程中产生 。

    则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。

    此过程中发生反应的化学方程式为 。

    （2）为了进一步的验证猜想结果，小明同学提出如下实验方案：继续实验二，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，若酚酞变红，则此瓶中猜想Ⅲ成立；若酚酞不变红，则猜想Ⅱ成立。

    小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑，通过查阅资料知道，氯化钡溶液呈中性，不能使无色酚酞试液变红，但碳酸钠溶液呈 性（填“酸”或“碱”），能使酚酞变红，因此他认为该方案的操作步骤中应该改进的是 。

    【反思与交流】久置的固体氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示) 。

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014广东省汕头市金平区中考模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关微粒的说法错误的是

    A．原子、分子、离子都是构成物质的微粒 B．钠原子失去1个电子形成钠离子

    C．过氧化氢分子由氢分子和氧分子组成 D．构成物质的微粒是在不停地运动

     

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    科目：初中化学 来源：2013-2014广东省广州花都区镇街联考模拟化学试卷（解析版） 题型：选择题

    实验室用30%的双氧水溶液配制100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液，需要加入水的质量为

    A．20g B．80g C．100g D．200g

     

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