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    下列说法中正确的是（　　）
    A、用排水法收集氧气时，看到导管口有气泡冒出就立即收集
    B、收集氧气可以用向上排空气法
    C、高锰酸钾加热能够放出氧气，说明高锰酸钾中原来就有氧气
    D、工业上生产氧气的方法是分离液态空气，在该方法中空气发生了分解反应
    考点：制取氧气的操作步骤和注意点,氧气的工业制法
    专题：空气与水
    分析：A、根据排水法收集气体的注意事项进行解答；
    B、根据氧气密度比空气大，所可以用向上排空气法收集氧气进行解答；
    C、根据高锰酸钾属于纯净物进行解答；
    D、根据工业上生产氧气的方法是分离液态空气属于物理变化进行解答．
    解答：解：
    A、用排水法收集氧气时，等到气泡冒出均匀后再收集，而不是看到导管口有气泡冒出就立即收集，否则收集的气体不纯，故A错误；
    B、氧气密度比空气大，所可以用向上排空气法收集氧气，故B正确；
    C、高锰酸钾属于纯净物，高锰酸钾中不含有氧气，而是含有氧元素，故C错误；
    D、工业上生产氧气的方法是分离液态空气属于物理变化，而不是分解反应，故D错误．
    故选：B．
    点评：本题的难度不大，熟练掌握实验室制取气体的步骤及制取的注意事项是解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是人类赖以生存的自然资源．

    （1）为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：
    A．水样呈黄色，有异味     B．水样浑浊，有固体小颗粒
    对水样进行如下处理：向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行
     
    （填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其
     
    性除去水样中的颜色和异味，该过程属于
     
    变化（填“物理”或“化学”）．小组成员取少量液体于试管中，加入肥皂水，振荡，发现有
     
    产生，说明液体是硬水． 硬水变成软水的方法有
     
    或
     
    ．
    （2）图1是电解水的实验装置图．电解一定量的水，正极产生的气体是
     
    （写化学式），当正极产生的气体为5mL时，负极产生的气体体积为
     
    mL，该反应的符号表达式为
     
    ．
    （3）图2是改进的电解水的实验装置图．用玻璃三通管将图2装置电解水时产生的气体混合在一起，点燃用该混合气吹出的肥皂泡时的实验现象是：
     
    ；图2实验装置的优点是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学习小组在做氢气还原氧化铜的实验时，在试管内加入氧化铜固体10克，通入氢气一会儿后再给氧化铜加热，反应完全后撤去酒精灯并停止通入氢气，在空气中将试管冷却，发现部分红色团体又变回黑色．称得试管中剩余固体质量为8.4克．
    （1）“在空气中将试管冷却”会导致
     
    ，使“部分红色固体又变回黑色”．
    （2）按此实验操作及获得的数据，可知试管剩余固体中有氧化铜
     
    克．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    高铁酸钠（Na2FeO4）是一种绿色环保型的净水剂，其中铁元素的化合价为（　　）
    A、+2B、+3C、+4D、+6

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中，前者是物变化，后者是化学变化的是（　　）
    A、铁水铸成锅，铁生锈
    B、过氧化氢制取氧气，分离液态空气制氧气
    C、汽油挥发，石蜡融化
    D、CO2使澄清石灰水变浑浊，瓷碗破碎

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向含CuCl2和HCl的100g混合溶液中，逐滴加溶质质量分数为10%的NaOH溶液，参加反应的NaOH溶液质量与生成沉淀质量关系如图．据图回答：
    （1）在滴加NaOH溶液过程中，原溶液中
     
    离子个数不变．（填离子符号）
    （2）P点（此后开始有沉淀出现）溶液中的溶质是
     
    ．
    （3）M点溶液中的溶质质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学把3g碳放在给定的氧气中充分燃烧，得到以下实验数据．
     第一次第二次第二次
    给定氧气的质量（g）6138
    生成二氧化碳的质量（g）5.51111
    （1）从以上数据说明，这三次试验是第
     
    次恰好完全反应；
    （2）第
     
    次实验碳有剩余，剩余
     
    g；
    （3）第
     
    次实验氧气有剩余，剩余
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    学习了质量守恒定律后，小明尝试这做验证质量守恒定律的实验．他找到的用品有：蜡烛、澄清石灰水、火柴、一个有盖的玻璃杯、电子秤等．实验步骤如下：
    第一步，将蜡烛固定在玻璃杯内底，在电子称上称量反应前蜡烛和玻璃杯（含杯盖）的总质量；
    第二步，用火柴点燃蜡烛，立即盖上杯盖；
    第三步，将蜡烛熄灭后，在电子称上称量反应后蜡烛和玻璃杯（含杯盖）的总质量；
    第四步，向玻璃杯中倒入澄清石灰水，振荡并观察现象．
    请完成下列填空：
    （1）小明发现两次称量的质量不同，所以他认为蜡烛燃烧这一化学变化不符合质量守恒定律，你是否同意他的观点
     
    ，两质量不同的原因是
     
    ．
    （2）小明观察到玻璃杯内壁有水雾，倒入澄清石灰水后，石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧后有（填化学式）
     
    和
     
    生成，说明蜡烛一定含有
     
    元素，可能含有
     
    元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人类的发展史也是人类利用材料的历史，下列材料属于天然材料的是（　　）
    A、石器B、青铜器
    C、铁器D、计算机芯片

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