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实验室制取某些气体所需的装置如图所示,请回答下列问题.

(1)写出带标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)选用A装置制取氧气的一个化学方程式为
 
,收集氧气选用的装置是
 
(填字母).用E装置收集氧气的依据是
 
.收集氢气选用的装置是
 
(填字母).
(3)检验氧气的方法是
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)从仪器的图和用途去分析解答;
(2)A装置是加热固体制取气体,且试管口没有棉花团,故用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物,生成氯化钾和氧气,氧气不易溶于水,故密度比空气大;氢气的密度比空气小,氢气难溶于水去分析解答;
(3)从氧气的密度比空气大,进入集气瓶后,沉积在集气瓶的底部,氧气自下而上,充满集气瓶,当瓶口有氧气时,说明氧气已收集满去分析解答;
解答:解:(1)由仪器的图和用途可知①为长颈漏斗,②为集气瓶;故答案为:长颈漏斗    集气瓶;
(2)A装置是加热固体制取气体,且试管口没有棉花团,故用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物,生成氯化钾和氧气,其化学方程式为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,由于收集的氧气不易溶于水,故可用排水法收集;又由于密度比空气大,故可以用向上排空气法进行收集;由于氢气的密度比空气小,可用向下排空气法收集,氢气难溶于水,可用排水法收集;故答案为:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑       C或E    氧气不易溶于水     D或E;
(3)由于氧气的密度比空气大,进入集气瓶后,沉积在集气瓶的底部,氧气自下而上,充满集气瓶,当瓶口有氧气时,说明氧气已收集满,检验氧气是否集满的方法是利用氧气的助燃性,用带火星的木条放在集气瓶口,如果复燃,证明集气瓶内已充满氧气;故答案为:用带火星的木条放在集气瓶口,如果复燃,证明集气瓶内已充满氧气.
点评:实验室制取气体时,发生装置的选择取决于反应物的状态和反应条件;收集装置的选择取决于水溶性和气体的密度.
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根据图片中的信息回答下列问题:

(1)(如图1)作发酵粉主要成分之一的盐是(填化学式)
 

(2)(如图2)氦气用于飞艇是因为
 

(3)(如图3)汽车尾气中的有害物质有(两种即可)
 

(4)(如图4)活性炭用于净水的原理是
 

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不纯的铁粉6克,放入盛有50克稀硫酸的烧杯中,恰好完全反应,测知烧杯中物质质量为55.8克.(杂质不溶于稀硫酸)试求:
(1)铁粉中含杂质的质量分数;
(2)稀硫酸溶液的质量分数;
(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数(本问题结果保留整数).

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小明把同学对生活中的某些现象或问题的讨论用表格的形式归纳如下.请按要求填写下表(“A”或“B”).
生活中的现象或问题 分析或方法一 分析或方法二 正确选项
(1)饭菜飘香 A.分子不停地运动 B.分子间有间隔
 
(2)蜡烛火一吹就灭 A.蜡烛接触不到氧气 B.空气流动带走热量使温度降至蜡烛着火点下
 
(3)油腻的菜盘用加入洗涤剂的水更易洗净 A.洗涤剂能使油脂溶解在水中 B.洗涤剂具有乳化的功能
 
(4)用浓硫酸配制稀硫酸时,结果稀硫酸的浓度偏大 A.可能是量浓硫酸时仰视 B.可能是量水时仰视
 
(5)平衡的天平两端各放一只装有足量的相同稀盐酸的相同烧杯,然后往左右烧杯中加入a g锌片和铁片,完全反应后,天平指针向左偏移 A.锌与稀盐酸的反应速度更快 B.完全反应后,锌与稀盐酸的反应生成的氢气少
 

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如图所示为实验室常用的实验装置.据图回答下列问题.
(1)写出带标号仪器的名称:①
 
;②
 

(2)常温下,用锌和稀硫酸反应制取氢气,应选用的发生装置是
 
(填序号,下同),收集装置是
 
.实验室制取二氧化碳的药品是
 
,该反应的化学方程式是
 
,此外,CO2也可以用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)来制取,该反应的化学方程式为
 
,若用此法来制取,应选用的发生装置是
 
,收集装置是
 

(3)若要用高锰酸钾制取并测量生成的O2气体的体积,则需要把(填序号)
 
装置与
 
装置连接.

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碱面中常含一定量的杂质,某厂生产的碱面包装上标有“Na2CO3含量≥96%”,是否合理?

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用化学符号和数字表示
(1)2个氢分子
 

(2)1个铜离子
 

(3)3个氧原子
 

(4)+2价的锌元素
 

(5)碳酸根离子
 

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运用物质的哪些性质可以区别下列物质.(简要填写)
(1)白糖和食盐
 

(2)铜导线和铝导线
 

(3)白酒和白醋
 

(4)铁粉和炭粉
 

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二氧化碳通入
 
色石蕊变为
 
色,写出该反应的文字表达式
 
,加热后又变为
 
色.

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