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请设计简单实验区分二氧化碳、空气、氧气、氮气四中气体.(要求写出方法、现象和结论.)
分析:氧气能够支持燃烧,可以使带火星的木条复燃,空气中含有氧气,所以燃着的木条能够正常燃烧,而二氧化碳和氮气都不支持燃烧,但是二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊,而氮气不能,可以据此来分析并完成解答即可.
解答:解:氧气能够支持燃烧,可以使带火星的木条复燃,空气中含有氧气,所以燃着的木条能够正常燃烧,而二氧化碳和氮气都不支持燃烧,但是二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊,而氮气不能,所以可以设计方案为:①将少量澄清石灰水倒入四瓶气体中,能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳.另外三瓶无现象;②将燃着的木条分别伸入剩余的三个集气瓶中,燃烧更旺的是氧气,继续燃烧的空气,熄灭的是氮气;
故答案为:①将少量澄清石灰水倒入四瓶气体中,能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳.另外三瓶无现象;②将燃着的木条分别伸入剩余的三个集气瓶中,燃烧更旺的是氧气,继续燃烧的空气,熄灭的是氮气;
点评:解答好这类题目,首先,要熟记常见气体的检验与除杂方法及理论依据,还有氧气、氮气、二氧化碳、空气等气体的相关知识,然后,结合实验细致地分析题意,并完成解答即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

35、请根据题意,回答下列问题.(在下列(1)(2)两小题中任选一题回答,若两小题都回答,则以第(1)小题的答案来评定分数.)
(1)设计简单实验区分铁粉和二氧化锰粉末.
(2)在测定空气中氧气含量的实验中(如图),红磷燃烧过后,集气瓶内剩下的气体主要是氮气,由此可知氮气具有哪些性质?(回答两点)

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科目:初中化学 来源: 题型:

请设计简单实验区分下列物质.写出方法、现象和结论.(在下列(1)(2)两小题中任选一题作答)
(1)二种黑色粉末:木炭粉和二氧化锰粉末
(2)二种无色气体:二氧化碳和氧气.

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科目:初中化学 来源:专项题 题型:问答题

请根据题意,回答下列问题.
(在下列(1)(2)两小题中任选一题回答,若两小题都回答,则以第(1)小题的答案来评定分数.)
(1)设计简单实验区分铁粉和二氧化锰粉末.
(2)在测定空气中氧气含量的实验中(如图),红磷燃烧过后,集气瓶内剩下的气体主要是氮气,由此可知氮气具有哪些性质?(回答两点)

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科目:初中化学 来源:2006-2007学年江苏省南菁高级中学九年级(上)第一次月考化学试卷(解析版) 题型:解答题

请设计简单实验区分下列物质.写出方法、现象和结论.(在下列(1)(2)两小题中任选一题作答)
(1)二种黑色粉末:木炭粉和二氧化锰粉末
(2)二种无色气体:二氧化碳和氧气.

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科目:初中化学 来源:2007-2008学年江苏省无锡市滨湖区九年级(上)期中化学试卷(解析版) 题型:解答题

请根据题意,回答下列问题.(在下列(1)(2)两小题中任选一题回答,若两小题都回答,则以第(1)小题的答案来评定分数.)
(1)设计简单实验区分铁粉和二氧化锰粉末.
(2)在测定空气中氧气含量的实验中(如图),红磷燃烧过后,集气瓶内剩下的气体主要是氮气,由此可知氮气具有哪些性质?(回答两点)

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