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    14．研究和学习化学，有许多方法．下列方法中所举例错误的是（　　）
    选项方法示例
    A实验法用浓氨水、酚酞溶液做“分子运动现象”实验
    B分类法根据原子的最外层电子数，将元素分为金属元素、非金属元素、稀有气体元素
    C归纳法根据木炭、硫等物质能在氧气中燃烧，归纳出氧气具有助燃性
    D类比法根据镁带能在空气中燃烧，推测铁丝也能在空气中燃烧
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A．根据测定“分子运动现象”实验方法来分析；
    B．根据元素的分类来分析；
    C．根据氧气的性质来分析解答；
    D．根据金属的活动性来分析．

    解答 解：A．浓氨水具有挥发性，且呈碱性，可用浓氨水、酚酞溶液做“分子运动现象”实验，故A正确；
    B．最外层电子数＜4的为金属元素，最外层电子数＞4的为非金属元素，最外层电子数为8（氦为2个）的为稀有气体元素，故B正确；
    C．木炭、硫等物质能在氧气中燃烧，说明氧气具有助燃性，故C正确；
    D．铁丝可以在氧气中燃烧，不能在空气中燃烧，故D错误．
    故选D．

    点评 本题考查了研究和学习化学的基本方法，明确基本化学知识是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．有一包白色粉末可能含有CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、NaNO3中的一种或几种，某学生为了确定其组成，做如下实验，请根据实验现象进行推断，
    （1）在试管中加入少量粉末，注入足量的蒸馏水充分震荡溶液无色透明；
    （2）取少量上述溶液滴入氯化钡溶液，有白色沉淀产生；
    （3）滴加足量稀硝酸，沉淀部分溶解并且有气泡产生．该白色粉末中一定含有Na2CO3；（填化学式，下同）一定没有CaCO3、CuSO4；
    （4）写出过程中的化学方程式Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓；BaCl2+Na2SO4=2NaCl+BaSO4↓；
    BaCO3+2HNO3=Ba（NO3）2+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列说法违背质量守恒定律的是（　　）
    A．化学反应前后元素种类不变
    B．化学反应前后各原子的数目不变
    C．1gC在1gO2中充分燃烧生成2gCO2
    D．铁在氧气中燃烧，生成物的质量大于铁的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    2．开发氢能源是实现社会可持续发展的需要．工业上可用煅烧黄铁矿（主要成分FeS2）产生的二氧化硫通过下列工艺过程制取氢气．下列关于该流程说法错误的是（　　）
    A．采用该流程可减少二氧化硫对大气的污染
    B．膜反应器中发生了置换反应
    C．分离器中分离出的副产品是硫酸和HI
    D．生产流程中能被循环利用的物质X是I2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．有关吸入气体和呼出气体的探究实验，下列叙述不正确的是（　　）
    A．呼出气体中的水蒸气含量比空气中的多
    B．呼出气体中没有氧气
    C．呼出气体中的二氧化碳含量比空气中的多
    D．呼出气体中含有大量的氮气

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．将一种无色液体A和一种一种黑色固体B混合能得到另一种无色溶液C和无色气体D，D能使带火星的木条复燃，且E在D中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F，G在D中燃烧，有火星四射的现象．
    （1）写出A、B得到C、D的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，其中B起催化作用，此反应属于分解反应．（填基本反应类型）
    （2）写出E+D→F的文字表达式硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫，此反应属于化合反应．（填基本反应类型）
    （3）写出G在D中反应的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．用下列常见的物质进行填空（每空只需填一个序号）
    ①02  ②N2  ③C0  ④CO2  ⑤石墨  ⑥活性炭
    （1）用作吸附剂的是⑥
    （2）吸烟时产生的一种易与血液中血红蛋白结合的有毒气体③   
    （3）固体状态时可用于人工降雨的是④
    （4）医疗上用于急救病人的是①
    （5）用于食品包装时作保护气的是②．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列实验基本操作中正确的是（　　）
    A．用酒精灯加热试管里的液体，其体积不能超过试管容积的$\frac{2}{3}$
    B．加热试管中液体时，试管可对着别人，这样别人看的清楚
    C．可用镊子夹起石灰石药品
    D．用漏斗过滤时，液面高于滤纸边缘

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某兴趣小组活动中，同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究．探究过程中，大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问．

    [查阅资料]白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，…燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，可能与空气中水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
    [交流与讨论]白烟对人体健康有害，该实验装置必须改进．
    [改进与实验]同学们按改进后的图2装置进行实验．
    请你帮助他们将下表补充完整．
    现象解释
    a试管中白磷燃烧，热水中白磷没有燃烧
    b试管中红磷没有燃烧    		b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原
    因是①温度未达到红磷的着火点_--；
    ②热水中的白磷没有与氧气（或空气）接触．
    [反思与评价]（1）改进后的图2装置与图1装置比较，优点是能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散，危害人体健康
    （2）小林同学指出图2装置仍有不足之处，并设计了图3装置，其中气球的作用是避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动
    [拓展与迁移]实验小结时，小朱同学说：“待a试管冷却后，如果将试管口紧贴水面（室温下）．并取下橡皮塞，将看到液体进入试管．”这一说法得到大家的一致认同．
    小晶问：“如果不考虑橡皮塞占试管的容积，进入a试管内液体的体积会是多少呢？大家争论后，出现两种预测．  甲：接近试管容积的$\frac{1}{5}$； 乙：不一定接近试管容积的$\frac{1}{5}$你赞同的预测是乙（填“甲”或“乙”），理由是白磷的量不清楚，所以无法确定是否能够完全消耗氧气．

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