精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】物质的用途与其性质密切相关,用化学方程式回答问题。

1)小苏打治疗胃酸过多的原因____

2)铝与硫酸铜溶液的反应____

3)实验室用碱液吸收过量的CO2____

4)用熟石灰改良硫酸型酸雨造成的土壤酸化______

【答案】

【解析】

1)小苏打是碳酸氢钠的俗称,能与胃酸的主要成分盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,反应的化学方程式为

2)铝与硫酸铜溶液的反应生成硫酸铝和铜,反应的化学方程式为

3)实验室用碱液吸收过量的CO2的反应是二氧化碳和氢氧化钠生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为

4)用熟石灰改良硫酸型酸雨造成的土壤酸化的反应是氢氧化钙和硫酸反应生成硫酸钙和水,反应的化学方程式为

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是老师引导学生探究质量守恒定律的教学片段,请你参与探究并帮忙填写空格。

(提出问题)化学反应前后各物质的质量总和是否相等?

(猜想与假设)猜想1:不相等;

猜想2:相等.

(实验探究)甲、乙、丙三组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量(将表格填完整).

丙组

实验方案

实验现象

有气泡产生,

天平指针向右偏转

铁钉表面有红色物质析出,溶液颜色发生改变,天平指针没有偏转

___________天平指针没有偏转

结论

猜想1正确

猜想2正确

猜想2正确

(反思评价)通过分析,甲组实验不能验证质量守恒定律的原因是:____,乙组实验时需将铁钉用砂纸打磨,原因_____,丙组实验中锥形瓶内装少量细沙,原因_____。某同学做丙组实验时,忘了在玻璃管上套一个小气球,后来发现反应前后天平的指针没有发生偏转,原因是____

(优化装置)同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如图的改进,请指出该装置存在的不足之处___

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氯元素有多种化合价,也能形成多种化合物,在KClO4KClO3KClO2KClOCl2HCl中,氯元素是按照_____排列的。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列反应中,属于氧化反应但不属于化合反应的是

A. 碱式碳酸铜氧化铜二氧化碳

B. 氧气氧化镁

C. 酒精氧气二氧化碳

D. 氧气四氧化三铁

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验中,能达到相应实验目的的是(

A.探究质量守恒定律

B.探究燃烧的一个条件:温度达到可燃物的着火点

C.探究甲烷组成含有氢、氧元素

D.收集干燥的氧气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学设计的工业制备氢氧化钠的流程如下图。

资料:

,两电极,一端得到NaOH,另一端得到

1)晾晒海水得到粗盐的原理是________________

2)实验室蒸发用到的仪器有铁架台(带铁圈)、坩埚钳、石棉网、酒精灯、玻璃棒和_________

3)工业生产中应选择途径_______),理由是_________________

4可用于生产84消毒液(有效成分),反应原理为,反应前后氯元素的化合价有________种。

5)图1实验测定水的组成,不能加入NaCl增强水的导电性的理由是_________

6)图2实验获得84消毒液,直流电源正极应与_____(填“a”“b”)连接,才能使的含量更高。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图是甲、乙两种物质的溶解度曲线,请结合图回答问题:

1_____时,甲、乙两种物质的溶解度相等。

2)溶解度随温度升高而降低的物质是__________(填)。

3)可使甲物质从其饱和溶液中结晶析出的方法是_________

4t2时,分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1,甲溶液的溶质质量分数______(填大于等于小于)乙溶液的溶质质量分数。

5)小明同学用甲物质进行以下实验:

实验过程中,BCD对应的溶液为不饱和溶液的是____________________

B对应的溶液中再加入30g甲固体的过程中,发现固体全部溶解,一段时间后又有部分固体析出。你认为全部溶解的原因是________________________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学链燃烧是新的燃烧概念,即燃料不直接与空气接触燃烧,而是以载氧体在两个反应器之间的循环来实现燃料较低温度下燃烧的过程。该过程具有无火焰、低污染、高效率等特点。氧化镍(NiO)作载氧体的化学链燃烧过程如图,相比直接燃烧甲烷,对该技术的评价错误的是


A.反应更充分、能源利用率高

B.较安全,减少爆炸风险

C.消耗等质量甲烷,参加反应氧气较少

D.有利于分离和回收较纯净的二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面材料,回答问题。

硫元素广泛存在于自然界中,在火山口附近有硫单质存在,地球表面的含硫化合物主要以矿物质形式存在,如石膏(CaSO42H2O)、芒硝(Na2SO410H2O)等。硫单质是一种淡黄色的固体,不溶于水,易溶于二硫化碳(CS2)。火山喷发时,部分硫元素转化成硫化氢气体;部分硫元素转化成二氧化硫和三氧化硫气体,二氧化硫在大气中易被氧化成三氧化硫,二氧化硫和三氧化硫溶于水,分别生成亚硫酸和硫酸。

1)从物质类别和硫元素化合价角度,对硫及其化合物进行分类,根据表中物质组成规律,补充缺项。

物质类别

单质

氢化物

氧化物

化学式

S

H2S

SO2

H2SO3

_____

SO3

H2SO4

Na2SO4

2)结合材料中硫单质的性质分析,如果洗去粘在试管壁上的硫,应选用的试剂是____

3)硫化氢中硫元素的化合价为________;硫化氢的水溶液称为氢硫酸,氢硫酸露置在空气中与氧气发生置换反应,产生淡黄色沉淀,写出化学方程式_________;氢硫酸敞口放置在空气中,溶液的pH__(填增大”“减小不变)。

4)从物质类别的角度预测,下列物质与二氧化硫、三氧化硫均能发生化学反应的是_______(填序号)。

a O2 b NaOH c H2O d HCl

5H2SO3不稳定,易分解产生气体(与H2CO3类似)。写出稀硫酸与亚硫酸钠(Na2SO3)溶液发生复分解反应的化学方程式________

查看答案和解析>>

同步练习册答案