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【题目】2016年的6月5日是第45个“世界环境日”,我国的主题是“改善环境质量,推动绿色发展”。下列做法符合这一主题的是

A. 大力开采矿物,保障金属材料的使用

B. 推广利用太阳能、风能,缓解温室效应

C. 采用焚烧的方法处理农作物秸秆和垃圾

D. 生活中尽量使用含磷洗衣粉便于给水体提供养分

【答案】B

【解析】A. 不应大力开采矿物,保障金属材料的使用,金属资源属于不可再生资源. B. 推广利用太阳能、风能,缓解温室效应, 符合这一主题. C. 不应采用焚烧的方法处理农作物秸秆和垃圾,这样会污染环境. D. 生活中尽量使用不含磷洗衣粉,保护水体.磷可使水富营养化.

点睛∶本题主要考查环保知识.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图中的物质为初中化学常见物质,他们之间的反应关系如图所示(“→”表示转化关系,“﹣”表示相互能反应,部分反应物、生成物或反应条件已略去)。甲与A溶液反应产生气泡,得到浅绿色溶液;A、B发生中和反应,产物之一是厨房内常用的调味品;C常用于改良酸性土壤,且C的溶液与D的溶液反应可得到B;乙的溶液为蓝色;丙与B属于同一类物质,乙与丙两种溶液反应生成两种不同颜色的沉淀.

请回答:

⑴A的化学式是__;C的化学式是________;乙的化学式是_________

⑵欲通过一步实验证明A、B是否恰好完全反应,需要向A、B反应后的溶液中加入的试剂是 _________

⑶A+B反应的化学方程式是______________

C+D反应的化学方程式是_________________

乙+丙反应的化学方程式是___________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业上用甲和乙反应制备燃料丙。根据下列微观示意图得出的结论中,不正确的是

A. 该反应属于化合反应

B. 分子是保持物质化学性质的最小微粒

C. 反应后H原子个数增多

D. 该反应的化学方程式是C2H4 + H2O = CH3CH2OH

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】a、b两种物质的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是

A.将t1℃时b的饱和溶液加水可变为不饱和溶液

B.将t2 ℃时a的饱和溶液降温至t1 ℃,溶液质量不变

C.t2 ℃时,两种物质的饱和溶液中溶质质量分数a>b

D.将t2 ℃时a、b的饱和溶液分别降温至t1 ℃,两溶液的溶质质量分数相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙、丁4种常见物质,由氢、碳、氧、钠、钙5种元素中的2-3种组成。

(1)甲俗称纯碱,其化学式为__________

(2)乙是一种氧化物,遇水放出大量的热,乙的名称是__________

(3)丙与氧气在点燃条件下反应,其微观示意图如下,请在方框中补全相应微粒的图示_____

(4)如下图所示(夹持仪器略去,均关闭),打开,待液体全部流下,立即关闭,观察到产生大量气泡,且烧杯中丁的溶液变浑浊。充分反应后,打开,使液体全部流入锥形瓶,瓶中无明显现象。

①用化学方程式表示烧杯中溶液变浑浊的原因__________

②取反应后锥形瓶中的溶液,测得,则该溶液中含有的溶质除HCl外,还有______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A﹣F和X都是初中化学中的常见物质,其中A、C是无色气体,B、F是红色固体,它们的转化关系如图所示(部分生成物已省略):

(1)写出反应的化学方程式

(2)写出反应的化学方程式 ,该反应属于 (填写基本反应类型)反应

(3)含D的生产、生活用品腐蚀的过程,实际上是D与空气中的 发生化学反应的过程

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学反应前后,一定不变的是 ( )

分子种类 原子种类 分子数目 原子数目 各物质的质量总和

A. ①③⑤ B. ①②⑤ C. ②④⑤ D. ②③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中的下列物质属于化合物的是

A. 洁净的空气 B. 干冰 C. 生理盐水 D. 石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学中常常出现“1+1≠2”的有趣现象,但也有例外,下列符合“1+1=2”的事实是

A.1L水与1L酒精混合后体积等于2L

B.1g过氧化氢溶液和1g二氧化锰混合充分反应后,容器内剩余物质的总质量为2g

C.1g镁在1g氧气中燃烧会得到2g氧化镁

D.1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫

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