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某实验小组想用实验鉴别两种无色溶液:Na2CO3和K2SO4,设计了以下两种方法.
(1)物理方法:______.
(2)化学方法.下面请你和他们一起完成化学方法的实验报告:
实验目的:______
实验仪器和试剂:试管、胶头滴管、待测液等等.
实验过程:
实验步骤实验现象和结论
____________

【答案】分析:物理方法是根据金属阳离子的焰色反应进行检验;化学方法可根据碳酸钠和硫酸钾化学性质的不同进行分析解答,碳酸钠与酸反应产生气体.
解答:解:(1)钠离子火焰为黄色,钾离子为紫色,故可进行焰色反应进行检验;
(2)碳酸钠溶液与酸反应产生二氧化碳气体,硫酸钾溶液与盐酸不反应,故可加入稀盐酸进行鉴别;
故答案为:(1)用焰色反应进行检验(火焰呈黄色的是碳酸钠,另一则是硫酸钾;或透过钴玻璃火焰呈紫色的是硫酸钾,另一则是碳酸钠)
(2)鉴别两种无色溶液:Na2CO3和K2SO4
实验步骤
在两只试管分别取样,再分别滴加稀盐酸.
实验现象和结论
有气泡产生的是碳酸钠溶液
无现象的是硫酸钾溶液 

点评:在解此类题时,首先分析需要鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂,出现不同的现象即可鉴别.
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科目:初中化学 来源: 题型:

26、某实验小组想用实验鉴别两种无色溶液:Na2CO3和K2SO4,设计了以下两种方法.
(1)物理方法:
用焰色反应进行检验

(2)化学方法.下面请你和他们一起完成化学方法的实验报告:
实验目的:
鉴别两种无色溶液:Na2CO3和K2SO4

实验仪器和试剂:试管、胶头滴管、待测液等等.
实验过程:
实验步骤 实验现象和结论
在两只试管分别取样,再分别滴加稀盐酸.
有气泡产生的是碳酸钠溶液
无现象的是硫酸钾溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

某活动小组要用实验的方法测定一已经变质的氢氧化钠样品,他们取10g该样品向其中加入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸,当加入125.0g时溶液恰好呈中性,同时产生二氧化碳2.2g.
(1)通过计算说明该氢氧化钠样品是否完全变质?
(2)计算样品中钠元素的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?大庆)在中学所学的化学反应中,有很多反应没有明显现象.某探究小组想通过实验来证明某些无现象的反应确实发生了,他们做了以下探究过程.
Ⅰ,对NaOH溶液与盐酸反应的探究
甲同学按如图所示的装置验证NaOH与盐酸发生反应,结果甲同学没有看到预期的实验现象,原因是
氢氧化钠溶液过量
氢氧化钠溶液过量
,如果要想证明盐酸与NaOH发生反应,则实验应改为
向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀盐酸
向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀盐酸
,且看到
溶液由红色变为无色
溶液由红色变为无色
现象.
Ⅱ,对CO2与NaOH溶液反应的探究
【查阅资料】通常状况下,1体积水能溶解1体积二氧化碳.
【设计实验】甲同学设计了三个实验进行验证,请你帮他完成下列实验报告.
实验操作 实验现象 实验结论及解释
氢氧化钠溶液可以与CO2反应.
反应的化学方程式为:
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
气球膨胀
气球膨胀
氢氧化钠溶液可以与CO2反应.

洗气瓶中的溶液均为氢氧化钠溶液或澄清石灰水(均为200mL)
A,B均无明显变化 氢氧化钠溶液可以与CO2反应.
B中盛放的溶液是
澄清石灰水
澄清石灰水
【反思交流】
(1)实验①由于甲同学选用的仪器不当,导致未能观察到明显现象,乙同学将甲同学的广口瓶替换成
软塑料瓶
软塑料瓶
,看到了
软塑料瓶变瘪
软塑料瓶变瘪
现象,证明CO2可以与NaOH溶液反应.丙同学认为乙同学的改进实验仍然存在缺陷,应增加一个对比实验,证明CO2确实可以与NaOH溶液发生反应,该对比实验所用的试剂是
水和二氧化碳
水和二氧化碳

(2)请判断③中V
200mL(填“>”、“<”或“=”),理由是
如果没有氢氧化钠,当V≤200mL时,二氧化碳完全溶于水中也会产生同样现象
如果没有氢氧化钠,当V≤200mL时,二氧化碳完全溶于水中也会产生同样现象

【实验结论】通过实验探究,证明了氢氧化钠溶液可以与二氧化碳反应.

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科目:初中化学 来源:宝山区二模 题型:问答题

某实验小组想用实验鉴别两种无色溶液:Na2CO3和K2SO4,设计了以下两种方法.
(1)物理方法:______.
(2)化学方法.下面请你和他们一起完成化学方法的实验报告:
实验目的:______
实验仪器和试剂:试管、胶头滴管、待测液等等.
实验过程:
实验步骤 实验现象和结论
______ ______

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