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    9．下列除去杂质的方法中，正确的是（　　）
    物质杂质除杂质的方法
    ACuOCu加入过量的稀盐酸，过滤
    BFeCl3溶液CuCl2溶液加入过量的铁粉，过滤
    CCO2气体HCl气体通过氢氧化钠溶液的洗气瓶
    DKOH溶液K2CO3溶液加入适量的氢氧化钙溶液，过滤
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、CuO能与稀盐酸反应生成氯化铜和水，铜不与稀盐酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    B、FeCl3溶液和CuCl2溶液能与过量的铁粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    C、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    D、K2CO3溶液与适量的氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    故选：D．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．请根据下表中的信息，填写相对应的物质的化学式．
    物质的存在、性质、用途物质的化学式
    该物质覆盖了地球表面大约71%的面积
    温度计中常见的液态金属

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．水是人类宝贵的自然资源，以礼河是我们娜姑镇主要的饮用水源．
    （1）自来水厂抽取河水进行净化的过程中可加人活性炭除去水中的异昧；
    （2）家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度．
    （3）生活中可以用肥皂水来区别硬水和软水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．近年来，地震频繁，为了确保大灾后无水疫，医务人员在灾区使用了大量的消毒液，其中有一种消毒液叫次氯酸钠（NaClO）．关于次氯酸钠的说法错误的是（　　）
    A．NaClO是由三种元素组成
    B．NaClO中含有NaCl，故可代替食盐来使用
    C．NaClO中氯元素质量分数是47.7%
    D．NaClO是一种盐

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．艾滋病的蔓延已经成为影响人民生活、阻碍经济发展的一大社会公害．科研人员发现维生素P能封住病毒的侵占途径，从而有效抵抗艾滋病病毒已知维生素P的化学式为C27H30O16，请问答下列问题：
    （1）维生素P有三种元素组成，
    （2）每个维生素P分子中所含原子个数为73，
    （3）在维生素P中，所含元素质量分数最小的是氢元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列知识整理的内容完全正确的一组是（　　）
    A．除杂的方法B．物质与俗名
    铜粉中混有铁粉---用磁铁充分吸引
    FeCl2溶液中混有CuCl2---加过量的铁粉
    CaCO3中混有NaCl---加足量水溶解后过滤    		氧化钙---生石灰
    氢氧化钠---纯碱
    氢氧化钙---消石灰
    C．性质与用途D．食品与安全
    取暖防中毒---煤炉上放一壶水
    防菜刀生锈---干燥后悬挂
    延长食物保质期---放入冰箱中    		亚硝酸钠---不能当食盐用
    霉变食物---高温消毒后可食用
    甲醛溶液---可作食品保鲜剂
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．蛋白质是组成细胞的基础物质，没有蛋白质就没有生命，动物的肌肉、毛、皮等都是由蛋白质构成的，蛋清、鲜牛奶中含有丰富的蛋白质．一些可溶性的重金属盐（如Cu2+、Pb2+、Ag+、Ba2+等可溶性盐）会使蛋白质丧失生理功能，因此可溶性的重金属盐为有毒物质．请回答问题：
    （1）下列物质不会引起人体中毒的是D（填字母）
    A、Ba（NO3）2      B、Pb（NO3）2      C、CuSO4      D、BaSO4
    （2）医疗上用X射线检查肠胃病时，病人服用的“钡餐”中可以用BaCO3代替吗？不能，理由是BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）AgNO3遇到蛋白质既生成黑色的蛋白银．某学生实验时不慎在手指上沾染了少量AgNO3溶液，第二天发现手指上沾染过AgNO3溶液的皮肤颜色会变黑．
    （4）某“营养钙奶”产品包装上的配料如下：①水；②蔗糖；③奶粉；④乳酸钙；⑤柠檬酸；⑥维生素A；⑦维生素D；⑧食用色素．该产品中不属于人体内常见营养素质的是⑧（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．本世纪以来，冰川融化、沙尘暴加剧，使我们赖以生存的家园正在一步步恶化，汽车排放的尾气是罪魁祸首之一．为了减少汽车尾气对空气的污染，目前在燃料使用汽车制造技术等方面采取了许多措施．
    （1）目前，多数汽车使用的燃料是汽油或柴油，它们来源于三大化石燃料中的石油；要从本质上治理汽车尾气，提倡开发和使用新能源．请列举一种你知道的新能源太阳能（合理答案均可）．
    （2）在普通汽油中加入适量的燃料乙醇可制得乙醇汽油，用乙醇汽油作为汽车燃料越来越受到重视．写出乙醇燃烧的化学方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
    （3）汽车尾气中的CO和NO在某些金表面发生反应，写出铜与硝酸银溶液反应的现象铜的表面附着着银白色固体，溶液由无色变成蓝色化学方程式为Cu+2AgNO3═2Ag+Cu（NO3）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．“双吸剂”是一种常见袋装食品的保鲜剂，能吸收空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气等．化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包“双吸剂”，其标签如图所示．同学们对这包久置的“双吸剂”固体样品很好奇，设计实验进行探究．
    【提出问题】久置“双吸剂”固体的成分是什么？
    【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下反应生成氯化亚铁：
    【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．
    【实验探究1】下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告，请你补充完整．
    实验操作实验现象实验结论
    ①取少量样品放入试管中，滴加一定量的
    稀盐酸，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管口，导管另一端伸入澄清石灰水中    		试管中固体逐渐溶解，有大量气泡产生，得到浅绿色溶液，澄清石灰水变浑浊．样品中一定含有
    Fe、CaCO3，
    不含Fe2O3．
    ②取少量样品放入试管中，加水，静置向上层清液中滴加无色酚酞试液放出大量的热量，试管底部有不溶物，酚酞试液由无色变为红色．样品中含有
    氧化钙或氢氧化钙或二者都有．
    【实验质疑】小组同学通过讨论认为实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论，理由是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O、Fe+2FeCl3=3FeCl2（用化学方程式表示）．
    为进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分迸行如下定量实验．
    【实验探究2】取3g样品研碎，并用磁铁充分吸引后，得到剩余固体2.6g，按照下图流程进行实验：

    （1）操作一、操作二为相同的操作，该操作为过滤；
    （2）固体C的成分是CaCO3和Fe2O3（填化学式，下同）；
    （3）溶液A中加入碳酸钠溶液反应方程式为Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，检验所加碳酸钠溶液是否过量的方法是：静置向上层清夜中加Na2CO3溶液（或碳酸钾溶液），若无沉淀生成，则已过量；
    （4）确定固体E是否洗涤干净的方法是：取最后一次洗涤液加BaCl2或CaCl2或稀盐酸或无色酚酞试液等，如无现象，则已洗净；
    （5）依据实验探究1、2中现象的分析及数据计算判断出这包久置“双吸剂”固体的成分是Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3．
    【实验反思】下列对实验探究1、2的反思，不正确的是D（填字母序号）．
    A．对物质成分的探究有时需要定性与定量实验的结合
    B．实验探究2溶液B中的溶质为Na2CO3和NaOH
    C．实验探究1、2中都有气体产生，但生成的气体成分不同
    D．在原样品中加入足量稀盐酸有4个反应发生．

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