【题目】下图是实验室制取和收集气体的一些常用装置
（1）写出编号仪器的名称① ___________； ②____________。
（2）用E和F组合可以测量所制得气体的__________。
（3）写出用A装置制取氧气的化学方程式__________。
（4）用D装置收集氧气检测氧气收集满的方法___________。
用H装置收集干燥的二氧化碳气体，气体应从____口进入（填左或右）。
如果干燥二氧化碳气体，能否用氢氧化钠作为干燥剂 _____（填能或不能）原因是：______。
（5）B、E、H装置都可以用排水法收集气体，如果用H装置收集气体，如何使用H装置_____。
【答案】 铁架台 集气瓶 体积 2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑(学生写氯酸钾制氧气也可以) 把带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，氧气已满 左 不能 二氧化碳气体能够和氢氧化钠反应 先将H装置装满水，气体从短管（右）导入
【解析】（1）根据常见仪器解答；
（2）根据量筒的作用主要是测量体积分析；
（3）根据反应装置是固体加热型分析解答；
（4）根据氧气的验满解答；根据二氧化碳密度比空气大解答；根据二氧化碳能与氢氧化钠反应解答；
（5）根据利用万能瓶用排水法收集气体的方法解答。
解：（1）①铁架台；②集气瓶
（2）量筒的作用主要是测量体积。用E和F组合可以测量所制得气体的体积；
（3）A装置是固体加热型的反应装置且试管口没有棉花。应采用氯酸钾加入二氧化锰分解制取氧气。故反应的化学方程式为：2KClO3 MnO2 2KCl+3O2↑(学生写高锰酸钾制氧气也可以)；
（4）D装置采用向上排空气法收集气体。故用D装置收集氧气检测氧气收集满的方法：把带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，氧气已满；H装置是万能瓶，用H装置收集干燥的二氧化碳气体，气体应从左口进入；如果干燥二氧化碳气体，不能用氢氧化钠作为干燥剂，原因是：二氧化碳气体能够和氢氧化钠反应；
（5）H装置是万能瓶，用排水法收集气体，应先将H装置装满水，气体从短管（右）导入。
寒假学与练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室制取CO 2一般有五个步骤：
①检查装置的气密性；
②按要求装配好仪器；
③向漏斗中注入酸液；
④向广口瓶放人小块的大理石；
⑤收集气体．
下列操作顺序中，正确的是( )
A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①④②③⑤ D．②③④①⑤
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组围绕“酸碱中和反应”，在老师引导下开展探究活动.
探究：证明氢氧化钠溶液与稀盐酸确实能发生反应.
【方案1】测定稀盐酸与NaOH溶液混合前后的pH.
测定某NaOH溶液的pH，pH大于7.将一定量的稀盐酸加入该NaOH溶液中，混合均匀后测定其pH，发现pH减小了，但仍然大于7，小组中有的同学认为根据这个测定结果不可以认为稀盐酸与NaOH溶液发生了反应，你认为他的理由____.经过讨论后，他们向溶液中又加入一定量的稀盐酸，混合均匀后测定其pH，pH小于7.
结论：稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了化学反应，并且稀盐酸过量.
【方案2】借助于无色酚酞试液.
【药品仪器】
①取____（选填“A”或“B”）中试剂加入至D中，滴加2滴酚酞试液，溶液呈红色；
②用胶头滴管向①中溶液滴加稀盐酸，红色消失；
③用F蘸取②中溶液，在酒精灯上灼烧，有白色固体产生.
【思考拓展】
（1）如不使用酸碱指示剂，进一步确认步骤③中的白色固体不是氢氧化钠的方法是：____；
（2）探究步骤②中无色溶液中稀盐酸是否过量.
根据上述反应过程中溶液变成无色，不能确定稀盐酸是否过量，兴趣小组同学又分别选取了AgNO3溶液、紫色石蕊试液、铁锈粉末设计实验方案，请你分析并判断：
实验方案 | 实验步骤 | 现象 | 结论 |
① | 取样，加入适量的AgNO3溶液 | 出现白色沉淀 | 稀盐酸过量 |
② | 取样，加入几滴紫色石蕊试液 | 溶液变红 | 稀盐酸过量 |
③ | 取样，加入铁锈粉末 | 稀盐酸过量 |
方案③中反应的化学方程式____.上述设计方案中，不正确的是____（填“①”、“②”或“③”），错误的原因是____；
（3）碱与酸反应不一定都无明显现象，写出一个有沉淀生成的中和反应：____.
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是生命之源，下列有关水的说法错误的是 （ ）
A. 生活中通过煮沸可以降低水的硬度 B. 水是由氢原子和氧原子构成
C. 可用肥皂水区分硬水和软水 D. 水在通电条件下分解成氢气和氧气
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列图像与对应的叙述相符合的是
A. 加热一定质量的高锰酸钾
B. 向盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴加碳酸钠溶液
C. 向等质量等溶质质量分数的稀盐酸中分别加入过量的锌和铁
D. 将一瓶浓硫酸敞口放置在空气中
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小东从海边捡来一些嵌有砂砾的贝壳（主要成分是CaCO3），为测定碳酸钙的含量，他做了如下实验：首先称取50g贝壳样品，然后将150mL的盐酸分5次加入（假设其余杂质均不与盐酸反应），实验过程中的数据记录如下：
稀盐酸的体积 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
剩余固体质量 | 40.0g | X | 20.0g | 10.0g | 5.0g |
（1）X= g；
（2）小东测得贝壳样品中碳酸钙的质量分数是 ；
（3）若把二氧化碳收集起来，共有 g．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】图a是铯元素在元素周期表中的信息，图b是铝原子结构示意图，图C为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素。
⑴ 由图a可知，铯元素的相对原子质量为_________。
⑵ 图b中该原子在化学反应中容易失去电子，形成稳定结构的粒子的符号为_________。
⑶ 有关图c的说法，正确的是________（填序号）。
A．原子序数：Z＞Y B．核外电子数：X=Y C．Y和Z同处于第二周期．
⑷ 如图2是一定条件下，某化学变化的微观示意图，写出该反应的化学方程式______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】高纯度的单质硅是信息产业的核心材料之一，目前广泛应用于计算机等高科技领域．请填写下列空格：
（1）硅的原子结构示意图：Si
其中x=__．
（2）SiO2是沙的主要成分，工业上制取粗硅的化学方程式为SiO2+2C=Si+2R，其中R的化学式为__；该反应的基本类型是__反应．
（3）硅能在空气中燃烧生成SiO2，并放出大量的热．有科学家正研究将硅作为新能源，与化石能源相比较，硅燃烧没有CO2排放，因而有助于解决的环境问题是__．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在化学反应：A+B = C+D中，已知15gA和20gB能恰好完全反应，生成5gC。若实际反应时生成了6gD，则参加反应的B的质量为( )
A．6g B．lg C．4g D．3g
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