如图是甲烷燃烧的微观模拟图,请回答下列问题:
(1)在点燃的条件下,A→B的过程表示的是甲烷(CH4)分子分解成 和 ,氧分子分解成氧原子;B→C的过程表示每两个 和一个 构成一个水分子,每两个氧原子和一个碳原子构成一个 .
(2)该反应的文字表达式为 .
【考点】微粒观点及模型图的应用;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.
【专题】化学反应模拟图型.
【分析】(1)由微观模拟图可知,图B中的碳、氢、氧原子重新结合成图C中的二氧化碳分子和水分子;
(2)由微观模拟图A、C可得知,每个甲烷分子与两个氧分子反应,生成两个水分子和一个二氧化碳分子,据此可写出反应的文字表达式为;
【解答】解:(1)在点燃的条件下,A→B的过程表示的是甲烷(CH4)分子分解成碳原子和氢原子,氧分子分解成氧原子;B→C的过程表示每两个每2个H原子与1个O原子结合成水分子,每个C原子与2个O原子结合成二氧化碳分子;
(2)该反应为每个甲烷分子与两个氧分子反应,生成两个水分子和一个二氧化碳分子,故反应的文字表达式为:甲烷+氧气 水+二氧化碳;
答案:(1)碳原子; 氢原子; 氢原子; 氧原子; 二氧化碳分子;
(2)甲烷+氧气 水+二氧化碳;
【点评】化学变化的实质为分子原子分子,变化过程中原子不变,只是原子重新结合成新的分子的过程.
科目:初中化学 来源: 题型:
现有氧化铁、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液和碳酸钾溶液五种物质,在常温下它们两两相互发生的化学反应有( )
A.4个 B.5个 C.6个 D.7个
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科目:初中化学 来源: 题型:
葡萄糖(化学式为C6H12O6)是糖类的一种,能被人体直接吸收,根据此化学式,下列说法中错误的是( )
A.葡萄糖是由碳、氢、氧三种元素组成
B.葡萄糖的相对分子质量是180
C.葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成
D.葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比是6:1:8
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科目:初中化学 来源: 题型:
在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中,其中有一操作如下图,则该操作说明该气体( )
A.不易溶于水 B.极易溶于水
C.易溶于水 D.与气体是否溶于水无关
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科目:初中化学 来源: 题型:
空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是 ( )
A.氧气可用作火箭发射的燃料 B.液氮可用作制冷剂
C.氦气可用来填充飞艇 D.食品包装中充入氮气以防腐
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科目:初中化学 来源: 题型:
小刚收集到一瓶浑浊的太湖水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
(1)操作①的名称是 。
(2)操作②向滤液C中加入 ,利用其吸附性除去水样中的颜色和异味。此过程主要发生 变化(填“物理”、“化学”)。
(3)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多泡沫出现,说明液体D是 (填“硬水”、“软水”)。
(4)消毒剂高铁酸钠(化学式为Na2FeO4)集氧化、凝聚、杀菌等功能于一体,目前被广泛应用于自来水净化。高铁酸钠中钠离子的次外层电子数为 ,高铁酸钠中的铁元素是地壳中含量第
多的金属元素。已知一个碳原子的质量是mKg,你计算出来一个氧原子的质量为 Kg.由氧元素组成的物质 是混合物(填一定或不一定).
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科目:初中化学 来源: 题型:
2(1)科学家用通电的方法使水分解,从而证明了水的组成.电解水生成的氢气和氧气的体积比是 ,与两者的 (填“质量”或“物质的量”)之比相等.
(2)科学家还用点燃氢气,证明燃烧产物的方法,证实了水的组成.如果将电解水产生的氢气直接缓缓地通过装有足量无水硫酸铜的仪器a,在导管口b处点燃,然后把干冷的烧杯置于如图所示的位置.
实验过程中可以观察到的现象除了a处无水硫酸铜变蓝色外还有 ,a中无水硫酸铜的作用 .
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