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    3．将一定量的水加入下列物质中，充分振荡后，再滴入酚酞试液，能使无色酚酞试液变红的是（　　）
    A．CaCO3B．CO2C．CaOD．Mg（OH）2

    分析 酚酞试液变红，说明酚酞遇到了碱性的溶液，据此分析即可．

    解答 解：A．碳酸钙不溶于水，所以不能使酚酞变色，故错误；
    B．二氧化碳溶于水生成碳酸，溶液呈酸性，所以不能使酚酞变红，故错误；
    C．氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙的溶液呈碱性，所以能使酚酞试液变红，故正确；
    D．氢氧化镁为碱，但是不溶于水，不能电离出氢氧根离子，不能使酚酞变红，故错误．
    故选C．

    点评 本题考查了指示剂酚酞在酸碱性溶液中的变色，利用了碱性溶液能使酚酞变红的知识．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．写出下列变化的化学反应式：
    （1）实验室用一种纯净物制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；；
    （2）铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．请结合图示实验装置，回答下列问题．

    （1）写出有标号的仪器名称：①酒精灯，②分液漏斗．
    （2）用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是A（选填装置序号，下同），若用E装置收集氧气，气体应从b端通入（选填“a”或“b”）．实验时在试管口放一团疏松的棉花作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，该反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）实验室可用B或C装置制取二氧化碳，该反应的符号表达式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，C相对于B装置的优点有可控制反应的发生和停止．
    （4）1909年化学家哈伯合成了氨气（NH3）．常温下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶解于水．实验室常用加热固体氯化铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选用A装置，同学们一致认为，选择D装置收集氨气不合理，理由是氨气极易溶于水，若用F装置收集氨气，油层的作用是防止氨气溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．氯化钠形成过程如下：2Na+Cl2═NaCl，则关于其说法不正确的是（　　）
    A．参加反应的氯气和钠的质量总和，等于生成的氯化钠的质量
    B．每个钠原子失去1个电子形成Na+，每个氯原子得到1个电子形成Cl-
    C．Cl与Cl-属于同一种元素
    D．Na与Na+化学性质相同

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列气体不能从空气分离得到的是（　　）
    A．用作医疗急救的氧气B．用作清洁燃料的氢气
    C．用作食品防腐剂的氮气D．用作焊接保护气的稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．生铁和钢的主要区别是（　　）
    A．是否为纯净物B．含碳量不同C．硬度不同D．熔点不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列因果关系完全正确的一组是（　　）
    A．洗洁精能够洗去餐具上的油污，是因为洗洁精能够溶解油污
    B．酸和碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定中和反应
    C．碱溶液能使无色酚酞试液变红，所以能使酚酞变红的溶液一定是碱溶液
    D．用浓硫酸干燥氧气，主要是利用浓硫酸的吸水性

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列属于混合物的是（　　）
    A．液态氮B．氯酸钾C．洁净的空气D．冰水混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列选项中的物质所属类别正确的是（　　）
    选项物质类别
    A空气、石油、干冰混合物
    B氮气、水银、臭氧单质
    C纯碱、烧碱、熟石灰碱
    D甲烷、乙醇、二氧化碳有机物
    A．AB．BC．CD．D

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