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    下列实验方案中，正确的是 
    A．制备NaOH溶液：将饱和的Na2CO3溶液与适量的石灰水混合后过滤
    B．检验碳酸根离子：将要检验的物质与稀盐酸混合，观察是否产生气泡
    C．证明NaOH和盐酸恰好完全反应：在反应后的溶液中加入酚酞溶液
    D．验证质量守恒定律：用NH4Cl溶液与NaOH溶液混合加热，比较反应前后溶液的质量
    A

    试题分析：A、碳酸钠溶液与石灰水反应，可生成氢氧化钠与碳酸钙沉淀，再通过过滤，就可得到氢氧化钠溶液，选项正确；B、碳酸根离子能够跟稀盐酸反应放出二氧化碳气体，但是除了碳酸根离子之外，碳酸氢根离子也可以跟稀盐酸反应放出二氧化碳气体，故选项错误；C、酚酞试液遇碱变红，遇酸或中性溶液不变色，故不能判断是否恰好完全反应，故选项错误；D、氯化铵溶液与氢氧化钠溶液混合加热，两者发生反应生成了氯化钠、氨气和水，氨气会跑出来，故不能通过比较反应前后溶液的质量来验证质量守恒定律，选项错误；故选择A。
    点评：本题考查的知识点较多，综合性较强，难度较大，学生应注意实验方案设计的合理性与可行性。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    探究（1）：碳酸氢钠（NaHCO3）俗名小苏打，常用于食品和医学工业．某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠进行加热，发现有气泡，同时还剩余白色固体．他们对白色固体进行探究．
    【提出问题】这白色固体是什么？
    【查阅资料】碳酸氢钠受热易分解生成水、二氧化碳和一种常见的固体．
    【提出猜想】
    猜想1：白色固体是碳酸钠，
    猜想2：白色固体是氢氧化钠
    猜想3：白色固体是氢氧化钠和碳酸钠的混合物
    【实验探究】
    兴趣小组为了确定反应后的固体产物成分，进行了如下实验，请填写下表：
    实验方案
    		实验现象
    		结论
    步骤一：取少量反应后的固体产物溶于水，加入过量的中性氯化钙溶液，过滤．
    		产生白色沉淀
    		猜想1成立
    步骤二：取滤液少许，往滤液中滴入：①　   　
    		②　           　
    【实验总结】写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式③　                           　．
    探究2：某化学兴趣小组把金属钠投到硫酸铜溶液中，实验并非如想象的有红色铜析出，而是生成一种蓝色沉淀．同学们非常好奇并进行实验探究．
    【提出问题】金属钠投到硫酸铜溶液中到底发生了怎样的化学反应？
    【查阅资料】钠是非常活泼的金属，能与水发生剧烈反应，并放出气体，生成的溶液显碱性
    【提出猜想】
    猜想1：钠先与水反应生成氢气和某碱溶液，某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀；
    猜想2：钠先与水反应生成某气体和某碱溶液，某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀；
    【实验探究】
    实验一：同学们把一小块切干净的钠投到装有少量蒸馏水的试管中，点燃生成的气体，听到“噗”的一声后燃烧起来；
    实验二：在剩余的溶液中加入硫酸铜溶液，发现有蓝色沉淀．
    【实验总结】
    ①两个猜想中的“某碱”是　    　，猜想2中生成的气体是　      　；
    ②水与金属钠反应的化学方程式　                             　．
    ③请你判断猜想　  　成立．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    实验课上同学们对酸碱盐的性质作了如下探究。
    （1）小海探究了中和滴定实验，操作如下图甲所示，当他观察到____________时，说明恰好完全反应。写出反应的化学方程式__________________。

    （2）小郝对一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液产生兴趣，他想探究该溶液是否完全变质。取样后先加入__________溶液，有白色沉淀生成。过滤。滤液中加入无色酚酞溶液，观察到溶液变红，他推断该氢氧化钠溶液部分变质。
    （3）小亮则根据所学知识绘制了如下图所示物质间关系网络图，并做了相关实验。（“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某物质可以转化为另一种物质。）已知A为胃酸的主要成分，B是贝壳的主要成分，D微溶于水，A与F反应生成气体。

    ① 写出物质D的俗称__________；
    ② 写出C→D 的现象_________；
    ③ 写出E→F的化学方程式_____________________；
    ④ 写出物质E的一点用途_________________；

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    某些食品的包装袋内，放有装有白色固体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰”。某同学对一袋久置在空气中的干燥剂进行了探究。
    他先取部分久置的干燥剂倒入适量水中，充分搅拌、过滤，得到白色固体和滤液。然后对滤液的酸碱性和白色固体的组成作了探究。
    【实验探究一】探究滤液的酸碱性
    该同学测定了滤液的酸碱性，你认为该滤液显（填“酸性”、“碱性”或“中性”）。
    【实验探究二】探究白色固体的组成
    该同学认为白色固体中可能含有的物质是CaO、Ca(OH)2、CaCO3。
    他查阅有关资料得知：
    CaO是一种白色固体，俗称生石灰，能与水反应生成氢氧化钙，并放出热量。氢氧化钙微溶于水。
    【分析判断】你认为该白色固体中一定不含有的物质是                   。
    【实验操作】下面是该同学设计的进一步探究白色固体组成的实验方案，请你和他一起完成实验报告。
    实验操作
    		实验现象
    		实验结论
    ①取少量白色固体，倒入适量水，充分搅拌、静置；
    ②向上层清液中滴加无色酚酞溶液
    		 
    上层清液呈现    色
    		 
    白色固体中一定含有
    氢氧化钙
     
    另取少量白色固体放入试管中，滴加稀盐酸
    		 
                       
     
     
    		 
    白色固体中一定含有碳酸钙
     
    【总结反思】
    （1）只通过以上实验，还不能证明这袋久置于空气中的干燥剂是否含有CaO。请用化学方程式表示原因                                           。
    （2）请你简述一个证明这袋干燥剂中含有较多量CaO的简易实验：                     
                                                                            。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    某化学兴趣小组的同学学习“灭火器原理”后，设计了如下图所示实验，并对反应后瓶中残留废液进行探究。

    【提出问题】废液中所含溶质是什么？
    【猜想与假设】
    猜想1：废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl。猜想2：废液中的溶质只有NaCl。 
    猜想3：废液中的溶质是NaCl和HCl。猜想4：废液中的溶质是__________________。
    【讨论与交流】小明认为猜想1无需验证就知道是错误的，他的理由是      。
    【实验与结论】
    （1）小亮同学为验证猜想2，取少量废液装入试管中，然后滴入酚酞溶液，发现酚酞溶液不变色，于是小亮认为猜想2正确。你认为他的结论        （填“正确”或“错误”），理由是             。
    （2）小美为验证猜想3，用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=4，她认为猜想3正确。对她的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是    。
    A．方法不正确，结果偏小，结论正确B．方法不正确，结果偏大，结论正确
    C．方法正确，结果偏大，结论正确 D．方法正确，结果偏小，结论不正确
    （3）小丽为验证猜想4成立，可选择的试剂             。
    【拓展与应用】若废液中的溶质是NaCl和HCl，根据HCl的性质，无需另加试剂，只要对废液进行操作即可从废液中得到NaCl固体。
    （4）向一定质量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.0%的Na2CO3溶液。反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如下图所示。

    试回答下列问题：
    ①oa段表示生成    （填“气体”或“沉淀”）的质量；
    ②c点对应的溶液中溶质为           ；（2分）
    ③x值为          。（写出计算过程）（3分）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    通过下列各组对比实验，能得到相应结论的是

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    某气体可能是一氧化碳、二氧化碳、水蒸气、氢气的混合物。将其依次进行以下操作（指用上步操作后得到的剩余气体进行下步操作，且假定每次处理均完全进行）：
    ①通过固体氢氧化钠，气体体积变小；②通过灼热的氧化铜，黑色粉末变成红色；③通过白色硫酸铜粉末，粉末变蓝色；④通过紫色石蕊试液，试液变红色。
    （1）推断原混合气体中，一定含有什么气体，可能含有什么气体。
    （2）为确定可能含有的气体是否存在，应该怎样实验？请写出实验步骤、现象和是否有这些气体。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    近期我市三江县茶叶又在全国评比中获得金奖，可宇弘同学发现他家里承包种植的茶树叶子枯黄和脱落。于是他对此现象进行了资料查阅：他家的茶树适合在偏碱性的土壤中生长，不适合在偏酸性的土壤中生长。
    （1）对此他提出以下猜想：①茶树叶子枯黄和脱落，可能是缺少氮肥引起的；②茶树叶子枯黄和脱落，也有可能是土壤呈      性引起的。
    （2）请你为宇弘同学设计实验来验证土壤的酸碱性，以此证明猜想（2）成立（要求写出实验的步骤、现象和结论。）
    （3）通过实验证明了宇弘同学的猜想②是造成茶树叶子枯黄和脱落的原因之一。要改良此土壤，以便适合茶树的生长，你建议宇弘同学应采取的措施是什么？并说出你的理由。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

    有一包固体，可能由氯化铜、硫酸钠、氯化钠、碳酸氢钠中的一种或几种组成。为了探究该固体的组成，某化学小组设计并开展以下实验：

    已知，步骤Ⅰ中固体全部消失，溶液呈蓝色，无气泡产生。请回答下列问题
    （1）原固体中一定含有的物质是___________；
    （2）原固体中一定不含有的物质是___________，证据是___________；
    （3）任写一个步骤Ⅲ中发生反应的化学方程式___________
    （4）步骤Ⅲ所得浅绿色滤液中一定含有的溶质是___________。

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