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16.分析、归纳、总结是学习化学的有效方法.
(1)小东用“三”总结化学知识如下:
①复分解反应发生的三个条件是:生成沉淀或生成气体或生成水;
②燃烧的三个条件是有可燃物、氧气(或空气)和温度达到着火点.
③铁生锈的三种反应物质是:铁、氧气和水;
(2)在C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑与CO+CuO$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$Cu+CO2两个反应中,C和CO都是将CuO还原为Cu的物质,故在该反应中作还原剂.
①分析并归纳上述两个反应中还原剂的化合价变化规律:还原剂在反应中元素化合价升高.
②根据你的规律,判断反应Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑中的还原剂是铁.

分析 (1)可直接根据课本知识进行解答.
(2)可先判断出还原剂中元素反应前后的化合价,再找出规律,并将规律运用.

解答 解:(1)②燃烧的三个条件是可燃物、氧气、温度达到着火点.
③生铁生锈的条件是铁、水和氧气.
(2)①在C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑中还原剂C变为CO2,碳的化合价由0价升高为+4价,在CO+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2反应中还原剂CO变为CO2,碳的化合价由+2升高为+4价.
②标出各物质的化合价,可发现铁元素由化合价0价变为+2价,是升高的,所以铁是还原剂.
故答案为:(1)②温度达到着火点;  ③氧气、水;(2)①还原剂在反应中元素化合价升高; ②铁

点评 本题主要考查学生对课本知识掌握的熟练程度和总结规律的能力,难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.关于下列事实的解释不正确的是(  )
A.金刚石和石墨的物理性质不同是因为碳原子的排列方式不同
B.生铁和钢的性能不同是因为含碳量不同
C.铝具有良好的抗腐蚀性是因为铝表面易生成致密氧化铝薄膜
D.二氧化碳通入紫色石蕊试液中溶液由紫色变为红色是因为二氧化碳显酸性

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.请按要求写出相关的化学用语
(1)写出含有氢元素的常见氧化物、酸、碱、盐的化学式各一个:
物质的类别氧化物
物质的化学式
(2)写出实验室制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(写其中一个)
(3)在高温高压下以 CO2和 NH3为原料合成尿素,其化学式为 CO(NH22,同时有水生成,这是固定和利用二氧化碳的成功范例,请写出反应的化学方程式CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高温高压\;}}{\;}$CO(NH22+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.测定某样品(氢氧化钠和碳酸钠的混合物)中碳酸钠质量分数:
资料摘要:碳酸钠能与氯化钡(BaCl2)发生反应:Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl.
实验过程:

实验数据:称取5g样品,加入过量的氯化钡溶液,充分反应后,过滤、洗涤、干燥、称量,得到1.97g的沉淀物.
请计算:
(1)样品中碳酸钠的质量.
(2)样品中碳酸钠的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列是同学测定的某实验滤液中大量存在的成分,其中合理的是(  )
A.Na+,Ba2+,SO42-B.H+,Cu2+,OH-C.K+,OH-,Cl-D.H+,CO32-,Cl-

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.如图是消炎药诺氟沙星胶囊的说明书.请阅读说明书回答以下问题:
(1)诺氟沙星分子中氢、氧的原子个数比为6:1.
(2)159.5g诺氟沙星中碳元素的质量是96g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.如图是一定条件下某反应的微观模拟示意图,按图分析下列说法错误的是(  )
A.反应前后,原子种类、数目不变
B.该反应中的甲、乙、丙、丁四种物质的分子个数比为2:2:1:2
C.该反应是置换反应
D.反应物和生成物都是由分子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.二氧化硒(SeO2)中氧元素化合价为-2价,则硒元素的化合价是(  )
A.+2B.+3C.+4D.+5

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列事故处理的方法,正确的是(  )
A.家用电器着火时,立即用水扑灭
B.发现煤气泄漏时,立即打开排气扇电源开关
C.高层住房着火时,立即打开所有门窗
D.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖

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