硒在光照下导电能力提高近千倍,可用作静电复印硒鼓的材料.元素周期表中“硒”的信息如图所示.下列关于硒元素说法错误的是( )
| A. | 是非金属元素 | B. | 原子序数为34 |
| C. | 相对原子质量为78.96g | D. | 元素符号为Se |
元素周期表的特点及其应用. | |
专题: | 化学用语和质量守恒定律. |
分析: | 根据图中元素周期表可以获得的信息:原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等,进行分析判断即可. |
解答: | 解:A.根据元素周期表中的一格中获取的信息,该元素的名称是硒,属于非金属元素,故A说法正确; B.根据元素周期表中的一格中获取的信息,该元素的原子序数为34,故B说法正确; C.相对原子质量的单位是“1”而不是“g”,故C说法错误; D.根据元素周期表中的一格中获取的信息,该元素的元素符号是Se,故D说法正确. 由于本题选择错误的,故选:C. |
点评: | 本题难度不大,考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法进行分析解题的能力. |
科目:初中化学 来源: 题型:
万金油的主要成分是薄荷脑(C10H10O),下列关于薄荷脑的说法错误的是( )
| A. | 一个薄荷脑分子由10个碳原子、10个氢原子和1个氧原子构成 |
| B. | 薄荷脑由碳、氢、氧三种元素组成 |
| C. | 薄荷脑中碳氢元素的质量比为1:1 |
| D. | 薄荷脑中所含氧元素的质量分数约为11% |
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科目:初中化学 来源: 题型:
A、C均为纯净物,B、D、E均为混合物:①~⑤五条途径(见图)都会产生气体M,实验室可利用途径①、②、③反应来制取M,常温下,B是一种无色液体.工业上课通过途径④来产生M,自然界可通过途径⑤来提供M;途径①、②、③反应类型相同,途径①反应生成的一种物质N可作为途径②、③反应的催化剂.回答下列问题:
(1)M的化学式为 ;途径⑤也叫做 ;
(2)写出途径①反应的文字表达式 ;
(3)写出M在一定条件下与铁反应的文字表达式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
“清新指数”是空气清洁度的一种标准.下列做法对“清新指数”会产生不利影响的是( )
A.提倡使用新能源 B. 开展植树造林
C.工厂废气经处理达标后排放 D. 大力发展燃煤发电
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是通过红磷燃烧来验证质量守恒定律的实验,下列说法错误的是( )
| A. | 反应前锥形瓶内红磷和氧气的总质量一定等于反应后生成五氧化二磷的质量 |
| B. | 红磷燃烧结束,锥形瓶应冷却后再放在天平上称量 |
| C. | 实验过程中气球先变大后变瘪 |
| D. | 瓶底的细砂起隔热作用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.
(1)用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是 填名称),写出该反应的化学方程式 .
(2)某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是 、 .
(3)我国是淡水资源非常有限的国家,爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于浪费水的是 AD (填字母编号);
A.洗手擦香皂时不关上水龙头 B.用洗菜水浇花
C.农业业常采用喷灌、滴灌 D.用自来水不断为西瓜冲水降温
(4)自然界中几乎没有纯净的水.下列措施不属于水的净化方法的是 (填字母编号);
A.沉降 B.过滤 C.消毒 D.电解
(5)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用 的方法来降低水的硬度.
(6)自来水厂用二氧化氯消毒杀菌,ClO2可由下列反应制备:Cl2+2X═2NaCl+2ClO2,X的化学式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出指定仪器的名称:② ▲ ③ ▲
(2)下面四种途径都可以得到氧气:
写出实验室中通过甲途径制取氧气的符号反应表达式: ▲ ;甲、乙、丙三个反应都属于 ▲ 反应 (填基本反应类型)。
(3)实验室用过氧化氢制取较为纯净的氧气时,可选用的装置组合是 ▲ (填字母代号),若要在实验中得到平稳的氧气流,可将上述装置中的长颈漏斗换为 ▲ (填仪器名称)。
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集,实验结束后,发现水槽内的水变成了紫红色,可能的原因是 ▲ ;若实验后得到的氧气不够纯净,你认为的原因有 ▲ ;若用向上排空气法收集氧气,一段时间后带火星的木条放在瓶口始终不复燃,你认为的原因有 ▲
(5)如用右图所示装置收集氧气,气体应从 ▲ (填“a”或“b”)端管口通入。
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