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请用相应的化学符号填空.
(1)两个氮分子
 

(2)-2价的硫元素
 

(3)铝离子
 

(4)硫酸铵
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字.
(2)化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
(4)硫酸铵中铵根显+1价,硫酸根显-2价,写出其化学式即可.
解答:解:(1)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则两个氮分子可表示为:2N2
(2)由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故-2价的硫元素可表示为:
-2
S

(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故铝离子可表示为:Al3+
(4)硫酸铵中铵根显+1价,硫酸根显-2价,其化学式为(NH42SO4
故答案为:(1)2N2;(2)
-2
S
;(3)Al3+;(4)(NH42SO4
点评:本题难度不大,主要考查同学们对常见化学用语(分子符号、化学式、化合价、离子符号等)的书写和理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

同学们运用对比的学习方法探究碱的性质.
实验一
观察固体表面
实验二
向两块固体表面滴加稀盐酸
实验三
振荡3个塑料瓶
(1)由实验一、二可知,氢氧化钠会吸收空气中的
 
,因此要密封保存.
(2)实验三中观察到3个塑料瓶变瘪的程度为A>B>C,对比A瓶与
 
(填“B”或“C”)瓶的实验现象,可证明CO2能与NaOH发生反应.
(3)同学们设计如下两种方案鉴别氢氧化钠和氢氧化钙两种饱和溶液.
实验一实验二分析
微热(不考虑水分蒸发)
两种方案中均观察到A试管内出现白色浑浊,则A中溶液为
 
;方案二的设计原理是
 
(4)某同学发现工业上使用的氢氧化钠固体标签如图所示,于是对其成分进行了探究:

【提出问题】氢氧化钠中含有什么杂质?
【查阅资料】
①在化工生产中,原料往往不能完全转化为产品.
②工业上制取NaOH的反应原理是:2NaCl+2H2O
通电
2NaOH+H2↑+Cl2↑,然后蒸发溶剂获得NaOH固体.
③碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液发生复分解反应.
【提出猜想】氢氧化钠中含有的杂质为碳酸钠和氯化钠.提出上述猜想的理由是
 

【进行实验】取固体于试管中,加水溶解并将溶液分成两份.
步骤I:向一份溶液中滴加无色酚酞溶液;
步骤II:向另一份溶液中加入过量稀盐酸.
【实验结论】两份溶液中均有明显现象,证明杂质中一定含有碳酸钠.
【反思评价】①上述实验中没有必要进行的是步骤
 
(填“步骤I”或“步骤II”);
②该同学想进一步证明固体中的氢氧化钠,实验方案是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)可溶性的钡盐,由于在溶液中能产生自由移动的Ba2+,故有毒.在医疗上,用X射线检查肠胃病时,让病人服用
 
的悬浊液(俗称钡餐),而不能服用碳酸钡.其主要原因是人体胃液中含有一定量的
 
与碳酸钡反应后,产生一定量能使人中毒的
 

(2)若因BaCl2中毒,下列方案中可作为最佳解毒措施的是
 

(A)多饮糖水  (B)饮用Na2SO4溶液   (C)饮用食盐水   (D)饮用牛奶.

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科目:初中化学 来源: 题型:

质量守恒定律是化学反应中的重要规律,我能运用此规律解答下列问题:
(1)某纯净物X在空气中完全燃烧,反应的化学方程式为:X+3O2=2CO2+3H2O(反应条件已略去),则X的化学式为
 

(2)在催化剂并加热的条件下,A与B反应生成C和D.反应前后分子变化的微观示意图所下所示:
①下列说法正确的是
 
(填序号).
a、该反应类型为置换反应
b、4种物质中只有D属于氧化物
c、反应前后,氮元素化合价升高
d、化学反应中分子可以再分,而原子不能
②该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有H、O、K、S、C五种元素,请从中选择合适的元素,按要求书写化学式.
(1)一种非金属氧化物
 

(2)一种酸
 

(3)一种碱
 
; 
(4)最轻的气体单质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出符合下列要求的化学式:
(1)最简单的有机物
 

(2)
 
能使舞台上出现烟雾缭绕的景象;
(3)用于治疗胃酸过多的盐
 

(4)用来充填灯泡的单质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列框图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是建筑材料的主要成分,B是金属氧化物,如图所示是各物质之间的相互转化关系.请回答:

(1)写出下列物质的化学式:B
 
;D
 

(2)反应①的化学方程式为
 

(3)举出E在农业生产中的一种用途
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

星期天,小明做完作业后准备和妈妈一起做午饭.妈妈告诉他,午饭除了米饭外,还准备做家常豆腐、糖醋排骨和蹄花汤.
(1)为了均衡营养,你认为还应该增加的一道菜是
 

(2)小明和妈妈将菜洗好、切好后,准备炒菜.他洗锅时发现他家的铁炒锅生锈了.为了防止铁锅生锈,你给他的建议是
 

(3)在洗菜、做饭、炖汤时都用到的水.我们使用的水是经过自来水厂处理过的.水的净化可以用明矾、活性炭等.但目前广泛用于自来水净化的是集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体的消毒剂高铁酸钠(Na2FeO4).高铁酸钠中铁元素的化合价为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对实验现象的描述正确的是(  )
A、硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
B、向氯化铵固体中滴入石灰水有刺激性气味的气体产生
C、铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
D、将洁净的铁丝放入稀盐酸中,铁丝表面产生气泡,溶液由无色变为黄色

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