铁营养缺乏是目前全球最严重的营养问题之一.“铁强化酱油”就是以强化营养为目的,按照标准在酱油中加入一定量的乙二胺四乙酸铁钠(C10H12FeN2NaO8)制成的营养强化调味品.乙二胺四乙酸铁钠为淡土黄色结晶性粉末,性质稳定﹣﹣耐高温、不易被氧化;易溶于水;在20℃时,其溶质质量分数为1%的水溶液的pH在3.5~5.5之间.根据以上资料,请回答下列问题:
(1)人体缺铁会引起的疾病是 .乙二胺四乙酸铁钠是由 种元素组成的化合物,其中铁、氧元素的质量比是 .
(2)乙二胺四乙酸铁钠的物理性质有 .乙二胺四乙酸铁钠的水溶液呈 性.
科目:初中化学 来源: 题型:
下图是某反应的微观示意图,若表示氧原子,表示氢原子,下列有关说法正确的是
A.图中甲、乙、丙三种物质都是氧化物
B.该反应属于复分解反应
C.该反应前后分子种类、原子种类均没有改变
D.图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列认识或做法正确的是()
A. 在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒
B. 对于人体必需的元素摄入量越多越好
C. 用铁制容器放波尔多液(含硫酸铜)
D. 用白醋除热水瓶胆内的水垢
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列四个坐标示意图分别表示四个实验过程中的某些变化情况,其中错误的是()
A B C D
A.加热一定量碳铵(NH4HCO3)的实验,试管中固体的质量变化
B.等质量的镁条和铁丝分别与足量的稀硫酸反应,产生气体的质量变化
C.向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液,二氧化锰的质量变化
D.将水通电一段时间,相同状况下产生气体的体积变化
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科目:初中化学 来源: 题型:
关于下列事实的解释不正确的是()
选项 | 事实 | 解释 |
A | 10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL | 分子之间有间隔 |
B | 稀硫酸和稀盐酸化学性质相似也存在差异 | 溶液中都含有H+,也存在不同的SO42﹣、Cl﹣离子 |
C | F、Cl元素化学性质相同 | 化学反应中每个原子都易得1个电子 |
D | 化肥硫酸氨不能和熟石灰混放或混用 | 硫酸铵与熟石灰发生中和反应 |
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推理是学习化学的一种重要方法,但盲目类推又可能得出错误结论.以下类推正确的是()
| A. | 在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价 |
| B. | MnO2能加快H2O2分解的速率,则MnO2也一定能加快其他物质分解的速率 |
| C. | 含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2,所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素 |
| D. | 原子核由质子和中子构成,则所有的原子核中都含有质子和中子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下面是某学生对课本中图表资料使用情况的叙述,其中不正确的是()
A. 利用元素的相对原子质量表,查出元素的化合价
B. 根据溶解度曲线图,判断某物质在一定温度下的溶解度
C. 利用金属活动性顺序表,判断金属与盐酸能否发生置换反应
D. 根据酸、碱、盐的溶解性表,判断某些复分解反应能否发生
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研究氢气、一氧化碳和二氧化碳具有重要意义.
(1)实验室用锌和稀硫酸制取氢气的化学方程式是 .研究发现:利用锍一碘循环分解水制氢气.主要涉及下列反应(反应条件已略):
Ⅰ、SO2+2H2O+I2=H2SO4+2HI;Ⅱ、2HI=H2+I2;Ⅲ、2H2SO4=2SO2+O2+2H20
请回答:反应Ⅲ属于 反应(填基本反应类型);循环分解水的过程中产生O2和H2的质量比为 .
(2)在汽车“催化转化器”内发生反应的化学方程式是:2NO+2CON2+2CO2.某化学探究小组的同学为探究温度、催化剂的比表面积对化学反应速率的影响,设计了下列三组实验.
实验编号 | T/℃ | NO初始浓度/g•L﹣1 | CO初始浓度/g•L﹣1 | 催化剂的比表面积/m2•g﹣1 |
Ⅰ | 280 | 0.036 | 0.162 | 82 |
Ⅱ | 280 | 0.036 | 0.162 | 124 |
Ⅲ | 350 | 0.036 | 0.162 | 124 |
分析上表中实验数据,回答下列问题:探究温度对化学反应速率影响的实验是 (填写实验编号);研究催化剂的表面积对化学反应速率影响的实验是 (填写实验编号).
(3)在300℃、70MPa下,使用催化剂可由氢气和二氧化碳合成乙醇,同时生成水,写出反应的化学方程式 .
(4)燃料燃烧时产生的热量不同.已知在某温度下各种燃料燃烧时产生的热量见下表:
燃料 | 质量/g | 产物 | 产生的热量/KJ |
氢气 | 2 | 水蒸气 | 241.8 |
甲烷 | 16 | 二氧化碳气体和水蒸气 | 890.3 |
乙醇 | 46 | 二氧化碳气体和水蒸气 | 1367 |
分析表中数据,燃烧单位质量的上述燃料产生的热量由多到少的顺序是 (用化学式表示).
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侯氏制碱法”首先得到的是碳酸氢钠,然后将碳酸氢钠加热分解得到产品碳酸钠;2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O。碳酸钠露置在空气中能与空气中的二氧化碳和水反应生成碳酸氢钠:Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3。
某中学化学研究性学习小组对一瓶开启后久置的碳酸钠是否变质及变质程度进行探究。
【提出假设】假设Ⅰ:完全变质;Ⅱ没有变质;假设Ⅲ:_ _。
【实验探究】实验一:取少量样品于试管中,加水溶解后再加入少量CaCl2溶液,产生白色沉淀,说明假设_不成立。反应的化学方程式为_。
实验二:取少量样品于试管中,用导管连接后固定在铁架台上,导管的另一端插入澄清石灰水中。加热样品,有气体产生,澄清的石灰水变浑浊,说明假设__不成立。
【实验结论】假设__成立,样品的成分是_ _。
【交流反思】欲除去Na2CO3变质后的杂质,最合适的方法是_ _。
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