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    【题目】下列物质能在氧气中剧烈燃烧，火星四射的是（ ）
    A.碳
    B.铁
    C.镁
    D.磷

    【答案】B
    【解析】解：A、碳在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法错误．
    B、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，故选项说法正确．
    C、镁在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，故选项说法错误．
    D、磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法错误．
    故选：B．
    A、根据碳在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    B、根据铁在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    C、根据镁在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
    D、根据磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组对“空气中氧气含量的测定”展开探究．
    （1）【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量（如图1、图2），红磷燃烧的符号表达式为 ． 兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%．
    （2）【实验改进】甲同学认为误差主要是由实验装置造成的，于是改用图3装置进行实验．

    （I）按图2装置实验，实验开始前应先进行的一步操作是 ． 实验中燃烧匙内盛放红磷的量必须 ．
    （II）按图3装置实验，点燃红磷的方式不同于图1，而是接通电源使电烙铁发热，点燃红磷后，断开电源．与图2装置相比，图3装置使用电烙铁可以减小实验误差，其原因是 ．
    （3）【提出问题】在操作规范的情况下，用改进后的装置测得的氧气含量约为14%．为什么测量结果与真实值仍有较大差距呢？
    【查阅资料】燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧．引起本实验的误差除装置外，还与可燃物的性质有关．
    【实验探究1】乙同学利用图4装置测定空气中氧气的含量．其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内压强精确地记录并保存下来．图5是用该装置测得的木炭在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图（该装置气密性良好，P0是集气瓶内初始气压，P是反应结束时恢复到室温时集气瓶内的气压）．

    （III）反应开始时集气瓶中压强会瞬间（填“变大”、“变小”或“不变”），原因是 ．
    （IV）根据图5，木炭不可代替红磷测定空气中氧气含量的原因是 ．
    【实验探究2】已知常温下铁与空气中的氧气、水反应生成铁锈（主要成分是Fe2O3），在有氯化钠、炭粉存在条件下，反应速度较快．丙同学根据铁生锈的原理，探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量，设计了图6所示实验装置，8分钟后测得数据如下表：

    实验前的体积

    实验后的体积

    集气瓶内空气

    量筒内水

    量筒内剩余水

    262mL

    180.0mL

    127.2mL

    （V）丙同学将铁粉、炭粉等物质不是堆在瓶底，而是撒在浸润氯化钠的滤纸条上再贴在广口瓶内侧，其目的是 ．
    （VI）根据表中数据计算空气中的氧气含量．（写出计算过程，计算结果保留到0.1%）
    【结论与反思】通过上述实验探究，选择合适的物质和实验装置进行实验，可较为快速地完成实验并减小实验误差．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知 R 元素在化合物中只有一种化合价，请判断下列化学式中书写不正确的是（ ）
    A.R2O3
    B.R2C13
    C.R2（SO4）3
    D.R （NO3）3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列生活中的变化有一种与其它三种存在本质的区别，这种变化是（ ）
    A.衣服晾干
    B.菜刀生锈
    C.天然气燃烧
    D.蔬菜腐烂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质的下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是（ ）
    A.稳定性
    B.助燃性
    C.可燃性
    D.挥发性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列过程中利用了物质的化学性质的是（ ）
    A.液氮作制冷剂
    B.乙炔与氧气形成高温氧炔焰
    C.酒精洗掉沾在试管璧上的碘
    D.洗洁精通过乳化作用除去油污

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学对空气中氧气的含量测定进行再探究．

    （1）甲组同学利用某脱氧剂测定空气中氧气含量，兴趣小组进行了如下实验：使用图1装置进行实验．实验前应先进行的操作是 ．
    【实验过程】
    步骤1：在注射器中放入足量脱氧剂粉末（体积为2mL），封闭．
    步骤2：打开弹簧夹，将活塞向右拉至一定距离，关闭弹簧夹．
    步骤3：不断轻轻晃动注射器，至活塞位置不再发生变化．
    【数据处理】
    （i）实验中需要记录的数据是：①②；反应后注射器活塞进入后显示剩余气体的体积．
    （ii）上述实验测定过程至少需要重复两次，其目的是 ．
    【实验对比】实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量（装置如图2）．步骤如下：
    （i）用弹簧夹夹紧橡皮管；
    （ii）点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入瓶中并塞紧瓶塞．
    （iii） ．
    （iv）观察并记录水面的变化情况．多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的五分之一．
    【拓展研究】查阅资料得知，当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时，红磷不再燃烧．由此可知，燃烧红磷法测定结果不够准确．
    【实验评价】与燃烧红磷法相比，脱氧剂法测定空气中氧气含量的优点是 ．
    （2）乙组同学利用装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%．
    （i）图3中A仪器的名称是 ．
    （ii）如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%，根据空气的组成可推出减少的气体中有 ．
    【查阅资料】镁条在空气中燃烧，能与氧气反应产物为氧化镁（MgO）固体，也能与氮气反应产物为氮化镁（Mg3N2）固体．
    （iii）现有24g镁条，在空气中完全燃烧后，生成物的质量应在（填数值范围）之间．（请写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国著名科学家张青莲教授主持测定了铕等9种元素的相对原子质量新值，已知铕原子的相对原子质量为152，核电荷数为63，则铕原子的核外电子为（ ）
    A.63
    B.89
    C.152
    D.215

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】地壳中含量最多的金属元素是( )
    A.O
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    D.Al

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