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    利用如图所示装置进行实验（该装置气密性完好）．
    （1）打开止水夹a，装入药品后连接装置，可观察到试管Ⅰ中发生的现象为
    有气泡生成
    有气泡生成
    ；反应的方程式为
    Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
    Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
    ；
    （2）当试管Ⅰ中的反应进行一定时间后，夹紧止水夹，试管Ⅱ中发生的现象为
    试管I中的溶液进入试管Ⅱ中，试管Ⅱ中生成白色沉淀．
    试管I中的溶液进入试管Ⅱ中，试管Ⅱ中生成白色沉淀．
    ．
    分析：（1）依据铁和稀硫酸反应能生成硫酸亚铁和氢气进行分析即可；
    （2）依据氢气不溶于水，硫酸亚铁和氢氧化钠反应能生成沉淀氢氧化亚铁（极易被氧化成氢氧化铁沉淀）和硫酸钠进行分析即可．
    解答：解：（1）铁和稀硫酸反应能生成硫酸亚铁和氢气，氢气不溶于水，故可观察到试管Ⅰ中发生的现象是有气泡生成，反应的方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
    （2）夹紧止水夹a时，由于关闭a之前，氢气的生成造成装置内压强很大，同时Ⅰ中生成的氢气不溶于水，导致Ⅰ中压强增大，使生成的硫酸亚铁溶液进入Ⅱ中，但是此时还可能有剩余的硫酸，所以应该是硫酸先和氢氧化钠反应，之后过量的氢氧化钠和硫酸亚铁反应生成了沉淀氢氧化亚铁（极易被氧化成氢氧化铁沉淀）和硫酸钠．
    故答案为：（1）有气泡生成；Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．（2）试管I中的溶液进入试管Ⅱ中，试管Ⅱ中生成沉淀．
    点评：此题主要是考查物质的性质，解题的关键是掌握有关物质间的反应情况．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    32、（1）请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳药品选择的探究．
    小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：

    从制取和
    收集
    的角度分析，一般选择第①组药品，所发生反应的化学方程式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ；不选择第③组药品的原因是
    反应速率太快，不利于收集
    ．
    （2）利用如图所示装置进行二氧化碳的制备和性质实验．

    实验进行一段时间后，“人”字管右端可以观察到的现象是
    澄清石灰水变浑浊
    ，发生反应的化学方程式为
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    ，被石蕊溶液浸湿的纸质小花的颜色变化为
    紫变红
    ，若将
    燃着的
    的木条从干燥管的上管口伸入管内，可以看到
    木条熄灭
    ，说明二氧化碳具有
    不燃烧，也不支持燃烧
    的性质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?普宁市模拟）实验课上，同学们利用如图所示装置进行气体制备．

    （1）写出图中仪器a、b的名称：①
    酒精灯
    酒精灯
    ，②
    铁架台
    铁架台
    ．
    （2）反应原理：实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．
    （3）气体制备：二氧化碳的发生装置选用
    A
    A
    （填序号，下同）．
    （4）气体的收集：实验室收集O2的装置可选用
    C或D
    C或D
    ，依据是
    氧气不易溶于水；密度比空气大
    氧气不易溶于水；密度比空气大
    ．
    （5）氨气（NH3）是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物制得氨气．氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．制取氨气应选择的发生装置是
    B
    B
    ．请写出氨气和氧化铜（CuO）反应的方程式
    2NH3+3CuO
      △  
    .
     
    3Cu+3H2O+N2
    2NH3+3CuO
      △  
    .
     
    3Cu+3H2O+N2
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2006?荔湾区二模）实验室利用如图所示装置进行加热分解高锰酸钾制氧气的实验．
    （1）写出图中A、B仪器的名称；A是：
    酒精灯
    酒精灯
    ； B是
    试管
    试管
    ．
    （2）要收集一瓶纯净的氧气，在收集时应注意的是：①
    将集气瓶中装满水不留气泡
    将集气瓶中装满水不留气泡
    ；   ②
    在试管口塞一团棉花
    在试管口塞一团棉花
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?怀柔区一模）某班学生分成两个小组，利用如图所示装置进行实验，请按要求回答问题：

    （1）第一小组同学的实验：
    位置 A B C 分液漏斗
    药品 澄清石灰水 碳酸钠溶液 澄清石灰水 稀盐酸
    操作 关闭K1，打开K2和分液漏斗的活塞，缓慢滴加稀盐酸
    现象与结论 现象
    B中有气体生成，C中澄清石灰水变浑浊
    B中有气体生成，C中澄清石灰水变浑浊
    ．
    有关化学方程式
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
    ．
    操作 关闭K2，打开K1
    现象 B中液体沿导管流入A中，A中有白色沉淀产生
    该现象产生的原因
    B中因有气体产生而使压强增大，将碳酸钠溶液压入到A中，与石灰水反应，生成难溶于水的碳酸钙
    B中因有气体产生而使压强增大，将碳酸钠溶液压入到A中，与石灰水反应，生成难溶于水的碳酸钙
    ．
    （2）第二小组同学的实验：
    位置 A B C 分液漏斗
    药品 红色溶液 稀盐酸 紫色溶液 碳酸钠溶液
    操作 关闭K1，打开K2和分液漏斗的活塞，缓慢滴加碳酸钠溶液
    现象
    B中有气体生成，C中紫色溶液变红
    B中有气体生成，C中紫色溶液变红
    ．
    操作 关闭K2，打开K1
    现象 B中液体沿导管流入A中，A中红色溶液变为无色
    A中的溶液
    含酚酞的碱性溶液
    含酚酞的碱性溶液
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验课上，同学们利用如图所示装置进行气体制备．

    （1）写出图中有标号的仪器的名称：①
    试管
    试管
    、②
    长颈漏斗
    长颈漏斗
    ．
    用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ．
    （2）用装置C可验证二氧化碳的水溶液呈酸性，C中所盛试剂为
    紫色石蕊试液
    紫色石蕊试液
    ．
    （3）硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度大于空气．实验室常用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸在常温下发生反应制得硫化氢气体．制取硫化氢气体的发生装置可选用
    B
    B
    ，若用装置D收集硫化氢气体，进气口应为
    a
    a
    ．（填“a”或“b”）

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