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长期使用的热水壶底部有一层水垢,水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁。为测定水垢中碳酸钙的含量,将足量质量分数为100%的盐酸加到100 g水垢中,产生CO2气体的情况如图所示。

(1)水垢中碳酸钙的质量分数是多少?

(2)假设水垢中除碳酸钙和氢氧化镁外,不含其它杂质,溶解100 g水垢,至少需要质量分数为100%的盐酸的质量是 。(结果保留一位小数)

 

(1)75% (2)862 g

【解析】

试题分析:(1)设碳酸钙的质量为x

2 HCl ~ CaCO3 ~ CO2

100 44

x 33 g

x = 75 g

w(CaCO3) = 75×100% / 10 = 75%

(2)m(HCl) = (g + g) ÷ 100% = 862 g

考点: 化学方程式的计算

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省无锡市实验学校九年级二模化学试卷(解析版) 题型:选择题

图是M、N两种物质的溶解度曲线,由溶解度曲线得出以下几条信息,你认为错误的是

A.t1℃时,M、N两物质溶液溶质质量分数相等

B.N物质的溶解度随温度的升高而降低

C.t2时,M物质的溶解度大于N物质的溶解度

D.由t1升温到t2时,N物质溶液溶质质量分数可能改变

 

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下列几种常见的食物中维生素含量最丰富的是

A.米饭 B.苹果 C.蛋糕 D.馒头

 

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类推是学习中常用的思维方法。现有以下类推结果,其中错误的是

酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应:氯化钠的水溶液显中性,所以盐溶液一定显中性;单质只含有一种元素,所以含一种元素的物质一定属于单质;有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有机物。

A.①②③④ B.只有①②③ C.只有②③④ D.只有①④

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省无锡市九年级中考第二次模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列现象的微观解释中,不正确的是

A.氢气和液氢都可做燃料 —— 相同物质的分子,其化学性质相同

B.用警犬搜救地震中被埋人员 —— 分子在不断运动

C.水烧开后易把壶盖冲起 —— 温度升高,分子变大

D.用水银温度计测量体温 —— 温度升高,原子间隔变大

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省无锡市下学期期中考试九年级化学试卷(解析版) 题型:填空题

空气中CO2浓度的持续走高引起人们的高度重视。一些科学家认为,人类不仅要努力减少CO2的排放,还要尽快想办法清除空气中过多的CO2。为此,他们设想了一系列“捕捉”CO2的方法。

方法:一些科学家利用太阳能加热的反应器“捕捉”空气中的CO2,如下图所示。

步骤二中发生反应的化学方程式是

方法:另一些科学家利用NaOH溶液的喷淋“捕捉” 空气中的CO2,如图所示。

(1)NaOH溶液喷成雾状是为了

(2)图a环节中,发生反应的化学方程式为

评价:上述两种方法在化学原理上都是可行的,但在实际应用中仍存在很多问题,例如:

方法将受到地域的限制;方法

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省无锡市下学期期中考试九年级化学试卷(解析版) 题型:选择题

如图:是几种盐的溶解度曲线。下列说法正确的是

A. 400C时,将35g食盐溶于100g水中,降温至00C时,可析出氯化钠晶体

B200C时,硝酸钾饱和溶液的质量分数是316%

C 600C时,200g水中溶解80g硫酸铜达饱和。当降温至300C时,可析出30g硫酸铜晶体(即CuSO4·5H2O)

D300C时,将35g硝酸钾和35g食盐同时溶于100g水中,蒸发时先析出的是氯化钠晶体

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省扬州市邗江区九年级中考一模化学试卷(解析版) 题型:探究题

某研究性学习小组设计了测定纯碱(Na2CO3)样品(只含NaCl杂质)中Na2CO3质量分数的实验方案.请回答下列问题:

资料:碱石灰的主要成分是氢氧化钠和氧化钙的混合物

(1)气体法

【原理思路】利用Na2CO3与稀硫酸反应产生CO2,通过测量丙装置实验前后的质量得出CO2质量,从而计算碳酸钠的质量分数。(不考虑原装置内空气的影响

【实验分析】小科同学根据以上思路,设计了如图1的实验装置。

1

实验装置乙中盛放的试剂为   

其作用是

装置丁中碱石灰的作用是  。(填字母)

A吸收Na2CO3与稀硫酸反应产生CO2

B防止外界空气中二氧化碳进入丙中

C干燥二氧化碳

实验中如果滴加稀硫酸的速度过快,会导致测得样品中碳酸钠的

质量分数   (填写“偏高”“偏低”或“不变”).

小明同学认为小科的方案存在问题,即使操作规范下也会造成结果偏低,你

认为他的理由是 ,应该将装置甲中双孔橡

胶塞换成三孔橡胶塞,并增加图2装置,实验结束后缓缓通入一段时间空气,

目的是 ,其中NaOH溶液的作用是

2

(2)沉淀法.

【实验原理】利用碳酸根离子与钙离子结合生成沉淀,通过沉淀的质量而得出碳酸钠的质量分数。

【实验步骤】用托盘天平称取样品110g放入烧杯中,加水使其完全溶解;

加入过量的CaCl2溶液充分反应证明CaCl2过量(即Na2CO3已完全反应)的方法是: 静置向上层清液中滴加 溶液,如果没有白色沉淀生成,证明CaCl2过量;

过滤、操作X、干燥、称量沉淀的质量为100g,操作X的名称是 ,如果缺少此操作会造成碳酸钠质量分数 (填写“偏高”“偏低”或“不变”)

通过以上提供的数据计算出样品中碳酸钠的质量分数为  。(写出计算过程,结果保留至01%,共3分)

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014江苏省扬州市中考第一次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

化学与生活关系密切,下列说法或做法正确的是

A.钡餐的主要成分是BaCO3 B.用水能有效清洗碗盆上的油脂

C.用甲醛浸泡海产品来保鲜 D.用小苏打可焙制蛋糕

 

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