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20.下列物质的用途,既利用了该物质的化学性质,又利用了它的物理性质的是(  )
A.氧气用于切割金属B.用铜丝作导线
C.用二氧化碳灭火D.用焦炭冶炼生铁

分析 解答本题从物质的性质与用途间的关系进行分析.

解答 解:A、氧气用于切割金属是利用了其支持燃烧的化学性质,故A错误;
B、用铜丝作导线是利用了铜的导电性,属于物理性质,故B错误;
C、二氧化碳灭火是因为二氧化碳的密度比空气的密度大,且二氧化碳即不燃烧也不支持燃烧.所以既利用了物理性质又利用了化学性质,故C正确;
D、用焦炭冶炼生铁是利用了焦炭的还原性,属于化学性质,故D错误.
故选D.

点评 对于化学性质与物理性质的应用,可以联系着物质的性质与用途或变化之间的相互联系,即性质决定用途进行解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.小红设计了如图所示的装置甲、乙进行趣味实验.
(1)使用装置甲进行实验时,将滴管中的物质加入到锥形瓶中,发现气球鼓起来.你推测发生反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)使用装置乙进行实验时,将滴管中的物质加入到锥形瓶中,发现气球也鼓起来.你推测锥形瓶中的物质可能为碳酸钠,(写出一种即可,下同)滴管中的物质可能为:稀盐酸.
(3)请你说出装置甲、乙中气球都能鼓起来的共同原理是压强改变.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.如图是实验室制取气体的常用装置.
(1)仪器①、②的名称是长颈漏斗、集气瓶.
(2)若想用高锰酸钾制取氧气,应选择上述装置中的A和D(填字母)进行组装.你认为A装置中棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管;.氧气收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先从水槽中取出导管后停止加热.
(3)实验室常用碳酸钙和稀盐酸(液体)反应制取二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.制取二氧化碳的发生装置应选择上述装置中的B (填字母,下同),收集装置选择C.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.运用化学原理、知识,能有效防止事故发生.下列有关安全方面的叙述不正确的是(  )
A.火场逃生时用温毛巾捂住口鼻
B.冬天,燃煤取暖一定要打开部分门窗,而燃烧天然气取暖则不必开门窗
C.发现家用天然气泄漏时,绝不能点火或开灯,必须截断气源,打开门窗
D.久未开启的地窖、干涸的深井、深的山洞等地,CO2浓度很高,不能轻易进入

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.已知X是黑色固体,Y、Z两气体的组成元素相同,X、Y、Z、W之间有如图转化关系:

(1)写出X→Z转化过程中化学方程式C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(2)写出Z→W转化过程中化学方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)写出Y→Z转化过程中化学方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(4)写出Z→Y转化过程中化学方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列关于元素、分子、原子和离子的说法中,不正确的是(  )
A.原子是最小的粒子,不可再分
B.分子、原子、离子都可以直接构成物质
C.在化学变化中,原子的种类和数目不会发生改变
D.同种元素的原子和离子可以相互转化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.近段时期,我国多个省市均出现了雾霾天气,给人们的生活和身体健康带来严重的影响.下列有关说法不正确的是(  )
A.工业废气、汽车尾气是产生雾霾的主要原因
B.燃放烟花爆竹或冬天用燃煤取暖均会加剧雾霾天气的形成
C.为了减少雾霾的危害,应禁止使用化石燃料
D.雾霾天气易患呼吸系统疾病,应减少出行或尽量不要在户外活动

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.有一种气体A,已知铁丝可以在A中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体B;C是一种无色无味,易溶于水的气体,可以使澄清的石灰水变浑浊.A,B,C,的名称为:A氧气  B四氧化三铁  C二氧化碳.
上述有关反应的文字表达式及其反应类型是:铁丝在B中燃烧:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4(化合反应)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.从所给物质中选择填写:(用化学用语)
稀硫酸   熟石灰  烧碱  苏打  小苏打  硝酸铵  氯化钠
(1)用于消除道路积雪的是NaCl(2)消除钢铁上的锈迹H2SO4
(3)厨房中发酵粉的主要成分NaHCO3(4)溶解过程中温度降低NH4NO3
(5)因放置在空气中易吸水而“潮解”,所以某些气体干燥剂的是NaOH
(6)用于改良酸性土壤的是Ca(OH)2

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