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    5．通过实验测定，空气的成分按体积计算，大约是氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%．

    分析 根据空气的成分级各成分的体积分数分析回答．

    解答 解：空气的成分及各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%．
    故答为：氮气，氧气，0.94%．

    点评 本题比较简单，熟记空气的成分即可分析解答．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．药品取用的“三不原则”：不能用手接触药品；不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；不得尝任何药品的味道；用剩的药品应做到“三不要一要”：不要放回原瓶；不要随意丢弃；不要带出实验室；要放入指定的容器内；．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．所示装置中的错误并加以改正：
    （1）错误缺少玻璃棒引流；改正应用玻璃棒引流； 
    （2）错误漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上；改正漏斗下端应紧靠在烧杯内壁上．
    （3）自来水净化过程中加入明矾的作用是吸附较大颗粒，加速沉降；
    （4）在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是滤纸破损，承接滤液的烧杯不干净，（要求写出两个方面的原因）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．用元素符号或化学式填空：
    （1）空气中含量最多的元素是O；
    （2）碳酸氢铵是由C、H、O、N元素组成；
    （3）铁丝在氧气中燃烧生成物是Fe3O4；
    （4）铜绿的主要成分Cu2（OH）2CO3；
    （5）汽水中的常见的酸H2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．有A、B、C、D、E、F、X、Z八种物质，在常温下 A是暗紫色固体，E、F是无色的液体，X、Z均为黑色固体，B是气体，它们之间的转化关系如下（反应所需条件均已省略）：
    ①A→B+C+X
    ②石蜡+B→D+E    
    ③F$\stackrel{X}{→}$E+B    
    ④Z+B→D
    根据以上信息回答问题：
    （1）写出下列物质的化学符号BO2，EH2O，FH2O2．
    （2）分别写出①、③和④所发生的符号表达式：①2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+O2↑+MnO2，③2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，④C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．
    （3）若通过物理变化制得B，则所用物质可能是空气（填物质名称）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．已知氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．在实验室通常用加热固体氯化铵和熟石灰混合物的方法制取氨气．如图所示是实验室常用的装置．请回答：

    （1）实验室制取氨气的发生装置可选用A（填装置编号，下同）．
    （2）收集氨气，应采用的装置为E，原因氨气的密度比空气小，极易溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列关于说法不正确的是（　　）
    A．通常情况下氧气是无色无味的气体
    B．铁丝不能在空气中燃烧的主要原因是：空气中氧气的含量低
    C．工业采用分离液态空气制取氧气，发生的是化学反应
    D．氦能制造低温环境

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列实验操作正确的是（　　）
    A．没有说明药品用量，固体，液体都可以取任意量
    B．实验完毕把仪器洗涤干净，并整理好实验桌
    C．实验用剩的药品要放回原瓶，以免浪费药品
    D．不小心碰到酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来时，应立即用火扑灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．不能正确反应两概念的关系的图是（　　）
    A．B．C．D．

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