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    18．氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如表所示：实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用氧化铜．
    温度（℃）氧化铁氧化铝氧化铜氧化铁
    开始反应470515305490
    剧烈反应490540350545
    所选物质相对于其他物质，它的优点有（1）反应时的温度比其它物质低（2）价格比较便宜．

    分析 催化剂是指能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质；由表格的信息可知：实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用氧化铜；因为氧化铜的优点是：反应时的温度比其它物质低；价格比较便宜等．

    解答 解：由表格的信息可知：实验室用氯酸钾制取氧气，如果不用二氧化锰作催化剂，最好选用氧化铜；因为氧化铜的优点是：反应时的温度比其它物质低；价格比较便宜等；故答案为：氧化铜；反应时的温度比其它物质低；价格比较便宜；

    点评 本考点考查了催化剂的特点和催化作用，基础性强，主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列物质的名称与化学符号对应错误的是（　　）
    A．木炭-CB．水-H2OC．五氧化二磷-O5P2D．二氧化硫-SO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．化学用语可准确、简洁表达化学信息．请用化学符号填空：
    （1）2个氧分子：2O2
    （2）镁离子：Mg2+
    （3）二个氢原子2H．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．将t℃时的某饱和溶液蒸发一定量水后再恢复到t℃有晶体析出．下列说法不正确的是（　　）
    A．溶质质量减小B．溶液仍为t℃时的饱和溶液
    C．溶质在t℃时的溶解度不变D．溶液质量不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．在对蜡烛及其燃烧的探究实验中，小明仔细观察蜡烛燃烧时的火焰，发现火焰中不同区域的明亮程度不同，这是为什么呢？在老师的指导下小明进行了以下探究活动．
    【查阅资料】
    （1）可燃物的种类及组成会影响火焰的明亮程度．
    （2）蜡烛主要由石蜡制成，石蜡是石油炼制后得到的固体物质，主要由多种碳氢化合物组成，这些化合物分子中的碳原子数目不唯一，其化学式通式为CnH2n+2，通式中碳原子数n=18～30．
    （3）碳氢化合物在常温时的状态如下表所示．
    物质名称化学式常温时的状态
    丁烷C4H10气
    戊烷C5H12液（油状）
    癸烷C10H22液（油状）
    十八烷C18H38固
    二十四烷C24H50固
    （4）多数碳氢化合物在一定温度下会分裂为碳原子数较少的碳氢化合物或碳（黑色固体）和氢气．
    【实验探究】
    序号实验目的实验操作实验现象
    Ⅰ探究哪一层火焰的温度最高点燃蜡烛，把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中，约1s后取出观察
    Ⅱ探究焰心中参与燃烧的物质的成分点燃一根较粗的蜡烛，取一根一端为尖嘴的玻璃导管，一端伸入火焰的焰心处，然后在尖嘴一端导管口用火柴点燃导管口处出现火焰
    Ⅲ继续探究焰心中参与燃烧的物质的成分点燃一根蜡烛，用一把带有手柄的小刀，将刀尖伸入火焰中最暗的部分，即焰心处，一段时间后取出，冷却，观察刀尖处的现象冷却至室温后，刀尖处有油状液体和固体物质
    Ⅳ用镊子夹住一片白瓷片，将瓷片伸入火焰中最明亮的部分，即内焰处，观察现象白瓷片表面迅速变黑
    【分析和讨论】
    （1）实验Ⅰ中的实验现象为火柴梗与外焰接触部分烧焦，与内焰接触部分烤黄，与焰心接触部分无明显变化．
    （2）通过实验Ⅱ，你能分析出焰心处的物质具有的化学性质是可燃性．
    （3）实验Ⅲ中，冷却后小刀表面的油状液体可能是戊烷（填物质名称），生成油状液体的原因是石蜡受热分裂（或分解）为碳原子数较少的液态碳氢化合物．
    （4）实验Ⅳ的目的是探究内焰中参与燃烧的物质的成分．
    （5）分析实验Ⅳ中的现象，可推断出蜡烛火焰内焰处的物质中含有碳（填物质名称），由此分析内焰处最明亮的原因是在内焰燃烧的物质中，含有碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的过程：
    【假设】H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关．
    实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间．
    【进行实验】图丁是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器的名称是锥形瓶，此实验中B处宜采用的气体收集方法是排水法．
    【实验记录】
    实验编号12
    反应物5% H2O25%H2O2
    催化剂1g水泥块1g二氧化锰
    时间165s46s
    【结论】该探究过程得出的结论是相同条件下H2O2生成O2的快慢与催化剂的种类有关．
    【反思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快．若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的质量和化学性质是否改变．
    【实验拓展】H2O2生成O2的快慢还与哪些因素有关？研究性学习小组进行了更深入的探究：
    探究实验一：浓度对化学反应速率的影响
    实验步骤现    象结    论
    取一支试管加入3mL5%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰．缓慢有少量气泡冒出

    浓度越大，过氧化氢分解的速率越快
    另取一支试管加入3mL15%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰．迅速有大量气泡冒出
    请你设计：
    实验用品：试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液
    探究实验二：温度对化学反应速率的影响
    实验步骤现    象结    论
    取一支试管加入5mL 15%的过氧化氢溶液．然后把试管放入盛有冷水的烧杯中；
    取一支试管加入5mL 15%的过氧化氢溶液．然后把试管放入盛有热水的烧杯中    		缓慢有少量气泡冒出；
    迅速有大量气泡冒出    		温度越高，过氧化氢分解的速率越大

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．原子的最外层电子数决定原子的性质，请判断下面两组元素原子的化学性质是否相似？请分别说明理由．
    A组：相似；
    B组：不相似．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列属于化学性质的是（　　）
    A．溶解性B．挥发性C．金属活动性D．导电性

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．在①空气、②铁粉、③液态氧、④糖水中，属于混合物的一组是（　　）
    A．①②B．②③C．③④D．①④

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