【题目】科学家发明了一种在厌氧微生物作用下处理水中有机物(以C6H1005为例)的新技术,其原理可表示为:2C6H10O5+2O2=7CO2+5x,则x的化学式是
A. CH4 B. CH4O C.C2H4 D.H2O
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据化学方程式不能获得的信息是: ( )
A. 反应中的反应物和生成物 B. 各反应物、生成物之间的质量比
C. 化学反应速率的快慢程度 D. 反应发生所需要的条件
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图为某反应的微观示意图,下列说法正确的是( )
A.该反应属于分解反应
B.反应前后分子种类没有改变
C.反应前后原子数目发生改变
D.参加反应的两种分子个数比为1:1
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我们在生活中了解到很多事实,如水和二氧化碳可以用来________,乙醇(俗称酒精)可作________,石墨可用于制________,等等.物质的这些用途都是由它们的________决定的.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组物质按单质、化合物、混合物顺序排列的是
A. 煤、天然气、冰水共存物 B. 液态氧、石灰水、洁净的空气
C. 氢气、烧碱、石油 D. 生铁、纯碱、水银
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧气的化学性质比较活泼,能支持燃烧.如图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图:
请对该实验进行分析并回答下列问题:
(1)图③中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈,原因是 .
(2)图④中发生反应的化学方程式为 .
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