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6.某纯碱样品中混有少量的氯化钠,为了测定该样品中碳酸钠的质量分数,小明同学准确称取12.0g样品,做了如下实验:

请回答下列问题:
(1)操作X用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外,还必需有漏斗;
(2)写出滤液C中的溶质的化学式NaCl、NaOH、Ca(OH)2
(3)若将滤渣B洗涤烘干后,称量其质量为10.0g,计算纯碱样品中的Na2CO3的质量分数是多少?(结果保留一位小数,要求写出计算过程)

分析 (1)操作X是过滤,过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗等;
(2)根据图框,可知碳酸钠和氢氧化钙反应能生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,滤液C中的溶质有氯化钠、氢氧化钠和过量的氢氧化钙;
(3)滤渣B是碳酸钙,根据碳酸钙的质量可以计算碳酸钠的质量,进一步可以计算纯碱样品中的Na2CO3的质量分数.

解答 解:(1)操作X用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外,还必需有漏斗,故填:漏斗;
(2)根据图框,可知碳酸钠和氢氧化钙反应能生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,故滤液C中的溶质氯化钠、氢氧化钠和氢氧化钙;
(3)解:设纯碱样品中碳酸钠的质量为x,
 Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH,
  106                            100
    x                             10.0g
$\frac{106}{x}=\frac{100}{10.0g}$
解得x=10.6g,
纯碱样品中的Na2CO3的质量分数为:$\frac{10.6g}{12g}$×100%=88.3%,
答:纯碱样品中的Na2CO3的质量分数为88.3%
故答案为:
(1)漏斗;(2)NaCl、NaOH、Ca(OH)2;(3)88.3%

点评 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.有一包白色固体可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种.某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验:
Ⅰ.取少量固体于烧杯中,逐渐加水并不断搅拌,烧杯内固体的质量随加入水的质量的变化如图1所示;
Ⅱ.取少量B点时的清液于试管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不变色;
Ⅲ.继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌,烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图2所示.

请回答下列问题:
(1)写出一个步骤1中反生反应的化学方程式Na2CO3+Ba(NO32=BaCO3↓+2NaNO3
(2)原白色固体中一定含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡,可能含有氯化钾;
(3)D点时,溶液中一定含有的溶质是硝酸钠、硝酸钡、硝酸.
(4)为进一步探究该白色固体的成分,该组同学取少量原固体样品于试管中,加足量水溶解,加足量的稀硝酸,过滤;再向滤液中加硝酸银溶液,观察现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.请结合图回答问题:

(1)标号②的仪器名称长颈漏斗.
(2)实验室选用A、D装置制取O2,发生反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)实验室选用B、C装置制取CO2,若将发生装置由B改为F,其优点是随时控制反应的发生和停止.
(4)为了得到纯净、干燥的CO2气体,图G装置的导管气流方向连接顺序是cdab;用化学反应方程式表示饱和碳酸氢钠溶液的作用:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.科学研究表明,人体摄入酸性食物过多会造成酸性体质,酸性体质是百病之源,酸性食物和碱性食物是根据食物在人体内消化后终端产物的酸碱性来划分的,而不是食物本身的酸碱性.通常,富含S、Cl、P、N等非金属元素的食物进入体内,通过转化后会产生酸性物质,而富含K、Ca、Na、Fe、Zn、Mg等金属元素的食物进入体内,通过转化后产生碱性物质.
在一次聚会上,大家针对葡萄酒是酸性食物还是碱性食物的问题,进行了热烈的讨论.李叔叔说:喝葡萄酒对身体有利,因为我听说葡萄酒本身是碱性的,而且是强碱性的.宋叔叔认为:葡萄酒本身不可能呈碱性,而应该呈微弱的酸性,但葡萄酒属于碱性食物.聚会结束后,小玲同学查阅文献资料,获得下列信息:
Ⅰ.制造葡萄酒的原料葡萄中富含K、Ca、Na、Fe、Zn、Mg等元素.
Ⅱ.葡萄酒的酿制原理是利用野生酵母分解葡萄汁中的葡萄糖,最终转化为乙醇和二氧化碳.
针对上述讨论和提供的信息,请你回答下列问题.
(1)在上述金属元素中,属于人体中常量元素的有K、Ca、Na、Mg.
(2)从科学探究的角度,李叔叔关于葡萄酒究竟是呈酸性还是呈碱性的认识方法是否正确不正确;请说明理由只是听说,没有经过实验验证;.
(3)如果让你通过实验给葡萄酒的酸碱性下一个结论,其实验方法是利用pH试纸或石蕊试液的变色等都可以测定溶液的酸碱性;
(4)Ⅱ中发生反应的化学方程式为C6H12O6$\frac{\underline{\;酵母菌\;}}{\;}$2C2H5OH+2CO2↑;
(5)根据Ⅱ中葡萄酒的酿制原理,宋叔叔认定葡萄酒本身应该呈微弱的酸性,其原因是(用化学方程式表示)CO2+H2O═H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.在生产生活中,你会发现“化学就在你身边”.
(1)雾霾天气导致呼吸道病人增多,因为在这种天气的空气中大量增加可吸入颗粒物,防PM2.5专用口罩中使用了活性炭的吸附作用;另外计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,还包括①③④(填序号):①CO ②CO2 ③SO2④NO2
(2)菠萝适宜生长在pH为5~6的土壤环境中,在菠萝生长过程中,为了防治病虫害,可适时喷洒农药波尔多液(熟石灰和硫酸铜的混合液).成熟的菠萝果实香甜可口.根据上述材料回答下列问题:
①菠萝适宜生长在酸性(填“酸性”、“碱性”或“中性”)的土壤里;
②从事菠萝种植的果农们在配制农药波尔多液时,均使用塑料桶或木桶,而不使用铁桶,其原因是(用化学方程式表示):Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
③采果收成后结合防治病虫害,可施加些磷酸二氢钾作根外追肥.磷酸二氢钾属于复合肥(填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥”).
(3)汽车是现代生活中不可缺少的代步工具.请回答下列问题:
①下列汽车配件及用品中,用合金制做的是(填字母)a.
a.钢铁外壳     b.玻璃车窗     c.橡胶轮胎     d.真皮座椅
②尾气催化转化器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体,下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程.

图中所示反应的化学方程式为2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.据报道,全球每年浪费掉的粮食约有1000亿吨,其中约300亿吨是加工过的食品.如图所示是一包烤花生的图片,图中的脱氧剂在食品防腐保鲜,特别是对延长含高油脂食品的保质期有着重要作用.请回答下列问题:
(1)花生中富含的营养素是蛋白质(答出一种即可),检验这包脱氧剂中含有铁粉的方法是用磁铁吸引有铁粉吸出(或滴加稀盐酸有气泡产生或加入硫酸铜溶液有红色固体析出).
(2)脱氧剂的作用原理是脱氧剂中的铁粉与氧气、水发生反应生成氢氧化铁.写出该反应的化学方程式4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3.据此判断脱氧剂对食品具有防腐保鲜作用的原因是BC(填序号).
A.脱氧剂具有杀菌消毒作用  B.脱氧剂吸收水分,使食品保持干燥
C.脱氧剂能除去氧气,防止食品发生缓慢氧化
(3)钢铁是应用最广泛的金属材料,写出工业上炼铁原理的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;我们日常生活中使用的清洁球,就是用不锈钢丝制作的,这是利用了金属铁具有的较高的硬度或延展性;铝、铁、铜三种金属在历史上被人类使用的时间先后顺序是铜、铁、铝,你认为其原因可能是金属的活动性越弱,越容易被冶炼.
(4)据统计,我国每年因金属腐蚀造成的经济损失约占国民生产总值的2%~4%,防止金属腐蚀具有重要意义.答出一种防止金属腐蚀的措施保持铁制品干燥.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.类推可以实现知识的迁移.但不符合事实的类推会得出错误的结论,下列说法正确的是(  )
A.硝酸铵溶于水吸收大量的热,食盐溶于水也吸收大量的热
B.氮肥氯化铵与碱研磨可放出氨气,氮肥尿素(CO(NH22)与碱研磨也能放出氨气
C.因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件
D.氢气与空气混合点燃可能爆炸,一氧化碳与空气混合点燃也可能爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.化学是一门富有创造性的科学.含氟物质的合成,对推动社会进步发挥着巨大作用.
(1)如图是氟元素在元素周期表中的相关信息,画出氟元素的原子结构示意图,由氟原子的结构示意图知,氟原子在化学反应中易得(填“失”或“得”)电子.
(2)氟化钠常用作牙膏添加剂,能有效预防啮齿,氟化钠和氯化钠一样,都是由离子(填“分子”、“原子”或“离子”)构成.
(1)氟利昂曾经是一种很好的制冷剂,自1987年国际规定禁止使用,因为氟利昂分解出氯原子能引发下列循环反应而玻坏臭氧(03)层:①Cl+O3=ClO2②ClO+O3=Cl-O2,在上述循环反应中氯原子起催化作用,O3和O2的化学性质不同的原因是分子结构不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.石膏法制取硫酸钾具有能耗低,原料来源广等优点而被探索.以硫酸钙与氯化钾为原料制备硫酸钾的流程如图:

已知硫酸钾在不同温度下在水溶液、氨溶液中的溶解度(g)
温度(℃)0102630
水溶液7.319.2811.0312.98
氨(8%)溶液1.411.582.253.36
氨(35%)溶液0.440.750.82非常压
(1)氨水显碱性(填“酸性”、“碱性”或“中性”),向水中连续通氨气达两个小时可得高浓度氨水,氨气不断溶解使溶液pH增大(填“增大”、“减小”或“不变”).上表中“非常压”指需增大气压才能形成30℃的氨(35%)溶液,常压下不能形成30℃的氨(35%)溶液的原因是常压30℃时氨气在水中达到饱和时浓度小于35%.
(2)沉淀池中氨水浓度常常控制在25%至40%,其原因是氨水浓度越大,硫酸钾溶解度越小,沉淀池温度适宜保持在低温(选填“低温”或“高温”).
(3)滤液经蒸发后产生可以循环使用的气体,其化学式为NH3;滤液中的副产品氯化钙可转化成碳酸钙固体,与HNO3反应制备Ca(NO32•6H2O晶体,为确保制备过程中既不补充水,也无多余的水,所用硝酸溶液中溶质与溶剂的质量比为7:5.
(4)实验室进行过滤操作需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗,其中玻璃棒在稀释浓硫酸时也用到,稀释浓硫酸时用到玻璃棒的主要作用为使溶解产生的热量及时散发,防止局部过热而引起液体飞溅.
(5)检验沉淀是否洗净的试剂是AB(填序号)
A.酚酞试液           B碳酸钠溶液          C氯化钡溶液.

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