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    【题目】今年来，我国长江中下游等地先后遭遇大范围持续高温干旱。水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。

    （1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、________、吸附等方法可以净化水，天然水中含有许多杂质，将天然水变成最接近纯水的方法是________。

    （2）有些村庄打深井取用地下水，可用________区分地下水是软水还是硬水。

    （3）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1：2，经检验，正极上产生的气体是________。

    【答案】过滤 蒸馏 肥皂水 氧气

    【解析】

    （1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、过滤、吸附等方法可以净化水，天然水中含有许多杂质，将天然水变成最接近纯水的方法是蒸馏，蒸馏能将水中的所有杂质除去。

    （2）有些村庄打深井取用地下水，可用肥皂水区分地下水是软水还是硬水，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水。

    （3）由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”可知，小明同学为了探究水的组成，进行水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1：2，经检验，正极上产生的气体是氧气。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用相关化学用语填空

    （1）学习过程中就是要不断的总结和归纳。小兴同学总结到：盐酸不是酸，是_______气体的水溶液；纯碱不是碱，是______ 的俗称。你也可以总结……

    （2）2018中国诗词大会第三季已经落下帷幕，唯美的诗词中涉及到许多化学知识。如：

    ①刘禹锡组诗《浪淘沙 -九首》。第六首 “美人首饰侯王印,尽是沙中浪底来。”和第八首“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到_______（写化学用语，不写汉字）。”都是描述同一种劳作的。

    ②于谦《石灰吟》中“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。”被焚烧发生化学变化的物质是_______。

    ③李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，蜡炬成灰的同时主要有_______和____生成。氧气不足还可能有_______生成。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氢氧化钙俗称熟石灰，在生产和生活中有广泛的用途。

    （1）熟石灰可由生石灰溶于水制得，反应的化学方程式是：__________________。测量其溶液的pH时，可以____________________________，再用标准比色卡比较试纸显示的颜色，读取该溶液的pH。

    （2）用熟石灰来改良酸性土壤，反应的化学方程式____________________（以土壤中含有硫酸为例）。

    （3）用熟石灰粉与草木灰（主要成分是K2CO3）按一定比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”。使用时，选择在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物茎叶上，可消除忌碱虫体。①“黑白粉”比熟石灰更高效，是由于生成了碱性更强的KOH，反应的化学方程式是____________。 ②“黑白粉”还可提供植物必需的营养素是___（填元素符号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）

    A.酸和碱能发生中和反应，则盐酸与氢氧化钠也能发生中和反应

    B.铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的铁锈也能起到保护作用

    C.碱溶液能使石蕊试液变蓝，则能使石蕊试液变蓝的溶液一定是碱

    D.蔗糖的饱和溶液不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其他物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质分类和化学用语是学习化学的基础

    （1）将A空气B铁粉C水蒸气三种物质的分类，填写在对应的位置上（填序号）

    ①单质_______②氧化物________③混合物________

    （2）化学符号的有关数字表示

    ①2个钾原子_________②3个二氧化氮分子_________③4个铁离子_______

    （3）按要求写化学式

    ①氧化铝_______②氯化钙_________③硫酸铜_______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】硝酸是一种常见的酸，它与稀盐酸、稀硫酸化学性质是否完全相同呢？某化学小组

    对此很感兴趣，向老师提出探究硝酸的化学性质，老师高兴答应并带领同学们进行了

    硝酸某些化学性质的实验探究。

    （猜想与假设）（1）将石蕊试液滴入稀硝酸中，预计石蕊试液由紫色变成______色。

    （2）将Zn片投入稀硝酸中，预计将产生氢气。

    （实验验证）同学们按上述设计做了实验，却发现石蕊变色后一会儿即褪去，Zn片投入稀HNO3后，溶液中冒出气泡，产生无色气体A，在试管口气体A变成红棕色有刺激性气味的气体B。

    （提出问题）（1）石蕊试液变色后为何会褪色？

    （2）上述产生的无色气体是什么？

    （查阅资料）看到如此异常的现象，在老师的指导下，同学们上网查到了下列资料：

    （1）硝酸可与Zn、Cu等多种金属反应生成相应的硝酸盐，但不生成氢气。

    （2）硝酸具有强氧化性，能使有色物质褪色。

    （3）氮元素某些气态化合物的某些性质如下表：

    NH3

    NO

    NO2

    颜色

    无色

    无色

    红棕色

    溶解性

    极易溶于水

    难溶于水

    可溶于水或硝酸

    （交流与讨论）（1）甲同学认为石蕊变色后又褪色的原因是___________________。

    （2）大家一致认同了红棕色气体B是NO2，但对于无色气体A及变化的原因有不同的看法：

    ①乙同学认为A是N2，遭到大家的一致反对，原因是__________________。

    ②丙同学认为A是NH3，也遭到大家的一致反对，原因是___________________________。

    （3）经讨论，最终大家获得了A是NO的共识。

    （延伸与拓展）丁同学对硝酸能与Cu反应很感兴趣，他取了一小块铜片投入稀HNO3中，发现Cu溶解，也出现上述Zn与稀HNO3反应的类似现象。请完成Cu与稀HNO3反应的化学方程式3Cu＋8HNO3= 3Cu(NO3)2＋______＋______H2O。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ）

    A.氧气、水、空气B.氮气、氯酸钾、稀有气体

    C.硫、二氧化碳、冰水混合物D.氢气、双氧水、氮气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人类的日常生活和工农业生产离不开水。请回答：

    （1）检验山下的泉水是硬水还是软水，通常使用的物质是________，生活中常用________的方法软化硬水。

    （2）自然界中的水一般要净化后才能使用，在沉降、过滤、吸附、蒸馏等净水方法中，单一操作相对净化程度最高的是________。

    （3）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是（______）

    A水分子不断运动 B水分子之间间隔不变

    C水分子大小不发生变化 D水分子可以保持水的物理性质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分类法是初中化学学习的一种重要方法。下列各组物质分类正确的是( )

    A.氧化物：H2O2 ZnSO4 COB.碱：NaOH Cu(OH)2 C2H5OH

    C.酸：H2SO4 H2CO3 CH3COOHD.盐：FeCl2 CaCl2 Ca(OH)2

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