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    7．化学方程式：S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2的下列读法中，正确的是（　　）
    A．硫加氧气点燃等于二氧化硫
    B．硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫
    C．硫元素和氧元素反应生成二氧化硫
    D．硫原子加上氧分子点燃生成二氧化硫分子

    分析 化学方程式的含义有：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等．

    解答 解：A、“+”不能读作“加”、“═”不能读作“等于”，故选项错误；
    B、硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，故选项正确；
    C、硫和氧气在点燃条件下生成二氧化硫，故选项错误；
    D、微观上应读作：一个硫原子和一个氧分子在点燃条件下生成一个二氧化硫分子，故选项错误．
    故选B．

    点评 本题难度不大，充分理解化学方程式表示的含义是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．A、B、C三种元素形成的具有相同电子层结构的三种离子分别是A+，B2+，C-，他们的核电荷数由小到大排列为（　　）
    A．A，B，CB．C，A，BC．A，C，BD．B，A，C

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．决定元素种类的是（　　）
    A．电子数B．质子数C．中子数D．原子核

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．写出下列微粒的化学符号：
    铝离子：Al3+ 氧离子：O2-钠离子：Na+ 氯离子：Cl-．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．如图是几种常见的实验装置

    （1）指出仪器名称：甲试管 乙集气瓶  丙水槽
    （2）如果用A装置加热高锰酸钾制取氧气，请指出其中的错误：
    ①试管口未塞一团棉花②试管口未略向下倾斜③导气管伸进试管太长
    （3）如果要收集干燥的氧气，通常可选用上述装置中的C（填序号），如果某同学用F装置收集一瓶氧气，则收集时应从导管口的b端（填a或b）通入．
    （4）用过氧化氢溶液与二氧化孟混合制氧气选用上述装置中的B和C或E（填序号），反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．认识物质的组成，并从微观的角度来了解物质的构成和化学反应，都是很重要的学习化学的方法．
    （1）从组成的角度看，氯化氢由氢元素和氯元素组成．
    （2）从微粒的角度看，氯化氢由氯化氢分子构成．
    （3）6000L氧气在加压的情况下，可装入容积为40L的钢瓶中，从分子角度来看，这是因为分子间有间隔
    （4）现有甲、乙、丙、丁四种物质，其微观示意图如下：

    ①上述物质中，属于氧化物的是丙丁（填编号）
    ②丙物质的一个分子由一个碳原子和两个氧原子构成．
    ③甲与乙反应色化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．气体的实验室制取是初中化学重要的实验．请你结合如图所示实验装置图，回答有关问题：

    （1）写出仪器①的名称：酒精灯．
    （2）过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时可选用B装置作为发生装置，原因是反应物的状态为固体和液体，反应条件为常温．
    （3）如果用C装置收集氧气，气体应从a（填“a”或“b”）端管口通入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．某化学兴趣小组用火柴、蜡烛、烧杯三种实验材料探究物质燃烧的条件．
    [提出问题]物质燃烧需要什么条件？
    [猜想与假设]1．有可燃物    2．温度要达到着火点  3．与氧气（或空气）接触
    [设计与实验]
    验证对比实验
    假设1示例：加热烧杯，烧杯不可燃（仿例填写）：
    假设2常温放置蜡烛，蜡烛不能燃烧（仿例填写）：
    假设3点燃蜡烛，蜡烛在空气中持续燃烧（仿例填写）：
    [得出结论]猜想正确，燃烧必须同时满足三个条件，只要破坏一个燃烧的条件，就能达到灭火的目的．
    [反思质疑]氢气在氯气中能燃烧．燃烧是否一定要有氧气参加？
    [查阅资料1]镁条能在空气中剧烈燃烧，也能在二氧化碳中剧烈燃烧，发出耀眼的白光、放出大量的热；细铁丝可以在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量棕黄色的烟；磷能在氯气中剧烈燃烧，放出大量的热，产生大量的白色烟雾．
    [表达与交流]
    下列说法错误的是C（选填字母序号）．
    A．不是所有可燃物的燃烧都能用二氧化碳灭火
    B．燃烧不一定要有氧气参加
    C．镁条可以在二氧化碳中燃烧是因为二氧化碳分子中含的氧分子可助燃
    D．镁条着火了不能用二氧化碳灭火
    [反思质疑2]根据“细铁丝在氧气中燃烧”的实验现象，细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”？
    [查阅资料2]含碳细铁丝燃烧时，其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象．
    [设计实验]为了验证细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因，你设计的实验方案是取长短相等，粗细相同的含碳细铁丝和不含碳的细铁丝，分别在氧气中燃烧，观察现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．学习了《水的净化》后，某兴趣小组取来湘江水样，发现有异味，还有不溶颗粒．为了净化该水样，小组成员对水样进行如下处理．
    （1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行过滤（填操作名称），除去不溶颗粒．
    （2）再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的异味．
    （3）为了判断是净化后的水是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验．

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