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    4．以下是四种微粒的结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是（　　）
    A．①的化学性质比较稳定B．②容易失去电子
    C．③④属于同种元素D．④是一种阳离子

    分析 A、若粒子的最外层电子数为8（氦为2个），属于相对稳定结构．
    B、若原子的最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．
    C、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的粒子是质子数相同，据此进行分析判断．
    D、当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子．

    解答 解：A、①的最外层电子数为8，化学性质比较稳定，故选项说法正确．
    B、②的最外层电子数是7，大于4，在化学反应中易得到1个电子而形成阴离子，故选项说法错误．
    C、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），③④的质子数相同，属于同种元素，故选项说法正确．
    D、④质子数=11，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项说法正确．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．化学反应CuO+CO$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$CO2+Cu中，反应前后化合价发生变化的元素（　　）
    A．只有CuB．只有Cu和CC．只有C和OD．Cu、C和O

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．汞是唯一在常温下保持液态的金属，下列关于汞的说法正确的是（　　）
    A．汞离子带两个单位的负电荷
    B．汞的核电荷数为80
    C．汞的相对原子质量为200.6g
    D．在化学反应中，汞原子容易得到电子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．二氧化碳灭火器常用于扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等的失火，下列关于二氧化碳灭火器的说法不正确的是  （　　）
    A．液态二氧化碳气化时吸热，降低可燃物的着火点
    B．CO2覆盖在可燃物表面，隔绝空气
    C．CO2不能燃烧，也不能支持燃烧
    D．灭火时不会留下任何痕迹，也不会使物体损坏

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．某兴趣小组的同学在甲、乙两个充满O2的密闭容器中各加入一定量的碳粉，在高温条件下使其充分反应，待反应结束后，两个容器中的碳粉都已完全消失．该小组成员对两容器中反应后的气体进行如下探究：
    （1）小红同学对甲容器中气体的组成提出如下四种猜想：
    A．只有CO2　　　 B．只有O2　　C．只有CO　　D．CO和O2混合气体
    你认为上述猜想中明显不合理的有BD（填序号）．
    （2）小明同学认为甲容器中的气体还可能是CO和CO2的混合气体，为了验证自己的猜想，他准备按如图所示装置进行探究．

    请回答：
    ①装置B中浓硫酸的作用是干燥气体．
    ②若小明的猜想成立，则装置A中的实验现象是澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，装置C玻璃管中的实验现象是红色粉末变成黑色，反应的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （3）小芳同学对乙容器中气体的组成提出了除上述猜想外的另一种合理猜想，她的猜想是CO2和O2的混合气体，于是她设计了下列实验方案验证其猜想：
    【步骤l】先加热装有铜丝网的玻璃管一段时间后，再通入乙中的气体，观察现象．
    【步骤2】将乙中的气体通入澄清石灰水中，观察现象．
    指导老师在分析其实验方案后，指出了其中存在的错误或不足．
    ①步骤1应先通入乙中气体一段时间后方可加热．你认为这样修改的原因是排净玻璃管中的空气，排除空气中氧气的干扰．
    ②没有必要进行步骤2的实验，其理由是碳在氧气充足的情况下燃烧产物为二氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．化学课外活动中，老师为大家演示了如图1所示的趣味实验--“魔棒生烟”，该实验原理的微观示意图如图2所示．

    （1）根据微观示意图分析，原子的种类、质量、个数在反应前后没有改变（选填“发生改变”、“没有改变”），此反应遵守质量守恒定律（选填“遵守”、“不遵守”）．
    （2）小丽同学根据实验原理，又设计了如图3所示的实验装置．
    用该装置与用玻璃棒做实验相比，明显的优点是不会对空气造成污染．
    （3）白烟成分NH4Cl中，氮元素的化合价是-3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．实验室制取下列气体：①加热高锰酸钾制取氧气； ②用双氧水和二氧化锰制取氧气；③用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体．下列有关说法正确的是（　　）
    A．都不需要对气体发生装置加热
    B．排空气法集气时都可以用燃着的木条验满
    C．都可用排水法收集气体
    D．都可以用相同的发生装置

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．比较和归纳是学习化学的常用方法．某学习小组的同学在如图所列出的实验装置的基础上，对二氧化碳的制取进行研究．

    （1）确定气体发生装置应考虑的因素是反应条件和和反应物状态．
    （2）甲同学用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H20+CO2↑．
    （3）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生二氧化碳气体，化学反应方程式分别是：
    2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑；  NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑  乙同学选择加热碳酸氢钠的反应制取二氧化碳，则发生装置应选用A（填字母）收集装置应选用C和D．他不选择加热碳酸氢铵制取二氧化碳的理由是生成的气体除了CO2外还有NH3．实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可选用的发生装置是B，该反应的化学方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中二氧化锰起催化作用，反应类型分解反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．通过一学期的学习，同学们认识了许多物质，了解了它们的性质和用途等．请你从“A、氢气  B、一氧化碳  C、二氧化碳  D、铜  E、明矾  F、氮气”选出合适物质序号填空．
    （1）舞台常用C固体的气化，产生烟雾弥漫的感觉；
    （2）最轻的气体是A；      （3）用于作净水剂的是E；
    （4）空气中含量最多的是F；（5）具有毒性的氧化物是B．

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