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鉴别H2、O2、CO2、空气四种气体最简便的方法是(  )
A、检验四种气体的溶解性
B、将这四种气体分别通入澄清石灰水中
C、测定四种气体的密度
D、把点燃的木条分别伸入四个集气瓶中
考点:常见气体的检验与除杂方法
专题:物质的鉴别题
分析:根据四种气体的不同性质,把选项内容进行分别验证,能出现四种不同的现象即可区分.H2、O2、CO2、空气四种气体都是无色无味的,二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,氢气能燃烧,氧气能支持燃烧.
解答:解:A、用实验测定气体在水中的溶解程度虽然能够鉴别四种物质,但是操作比较麻烦,现象也不明显,不可行.
B、使用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳,其他气体无法鉴别.
C、通过实验测定气体的密度能够鉴别四种物质,但是操作比较麻烦,现象也不明显,不可行.
D、将燃烧的木条分别伸入四瓶气体中,木条燃烧更剧烈的是氧气,木条火焰熄灭的是二氧化碳,气体能燃烧的是氢气,变化不明显的是空气.操作比较方便,现象也很明显,方法可行.
故选D.
点评:本考点考查了常见气体的鉴别方法,要充分利用气体本身的性质,按照操作、现象和结论的流程来描述,不同的气体会出现不同的现象.在叙述鉴别方法时,要注意语言描述的严密性,要记住由现象得出结论.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对应的化学方程式书写正确的是(  )
A、发令枪中红磷燃烧:4P+5O2
 撞击 
.
 
2P2O5
B、用含有还原性铁粉的麦片补铁:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2
C、用氢氧化钠处理含硫酸的废水:NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O
D、正常的雨水显酸性:CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组现象都属于化学变化的是(  )
A、酒精挥发B、牛奶变酸
C、电灯发光D、滴水成冰

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列所示的图象能反映相对应实验的是(  )
A、
向pH=12的Ca(OH)2溶液中不断加水稀释
B、
向碳酸钙和氢氧化钠混合溶液中逐滴加入稀盐酸至过量
C、
在40℃,将饱和的硝酸钾溶液恒温蒸发水分至有白色晶体析出
D、
将足量的金属镁片和锌片分别和等质量的相同质量分数的稀硫酸混合

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科目:初中化学 来源: 题型:

市场上有种碳素饮料,打开瓶子有一种无色气体喷出,请你根据学过的化学知识进行探究这种气体是什么气体,并按你的假设,完成实验探究.
假设实验操作实验现象结论
    

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科目:初中化学 来源: 题型:

用托盘天平称量固体药品,右盘上砝码为3g,游码为0.2g,指针向右偏转,药品的质量是(  )
A、3.2g
B、小于3.2g
C、大于3.2g
D、2.8g

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和符号表示.
(1)磷原子
 
;  (2)两个氮气分子
 
;  (3)3个亚铁离子
 

(4)氧化镁中镁元素显+2价
 
;  (5)氯化钠中的阴离子
 

(6)可用作氮肥的一种盐
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用化学知识,回答下列问题
(1)正常雨水因溶有二氧化碳而显弱酸性,其反应的化学方程式为
 

煤和石油含硫等杂质,其燃烧产生的空气污染物中,能形成酸雨的气体是
 
(填写化学式),用碱液吸收该物质的化学方程式为
 

(2)红磷和白磷物理性质不同的原因是
 

(3)汽水在没有开盖以前几乎看不到有气泡,但打开瓶盖之后却有大量气泡冒出,这说明了气体的溶解度
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质最适合与CO2、SO3归为一类的是(  )
A、KOH
B、H2CO3
C、H2O
D、K2O

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