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如图,某电镀厂排放的污水中含有CuSO4、FeSO4和ZnSO4,为减少水污染及节约成本,回收重要物质硫酸锌、金属铁和铜,设计如图流程.下列说法不正确的是(  )
A、固体b为铁
B、操作①、②中玻璃棒的作用不同
C、滤液a中含有3种溶质
D、除污水外,含锌元素的有:固体a、b,滤液a、b
考点:物质的相互转化和制备,过滤的原理、方法及其应用,蒸发与蒸馏操作,金属的化学性质
专题:物质的制备
分析:在金属活动性顺序中,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来,氢前的金属能与酸发生置换反应生成氢气,可以根据金属与酸的反应和金属与盐溶液的反应来进行固体的分离;
向污水中加入过量锌,锌和硫酸铜反应生成硫酸锌和铜,锌和硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁,过滤得到固体a,其中含有铜、铁和锌,滤液b是硫酸锌溶液;
向铜、铁和锌中加入过量稀硫酸,铜不能反应,铁和锌与稀硫酸反应分别生成硫酸亚铁和氢气、硫酸锌和氢气,过滤得到铜,滤液a中含有硫酸亚铁、硫酸锌和稀硫酸;
向滤液a中加入适量的锌,锌和硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁,和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,过滤得到固体b--铁;
蒸发硫酸锌溶液可以得到硫酸锌固体.
解答:解:A、由流图可知固体b为铁,故A正确.
B、操作①中玻璃棒的作用是引流,②中玻璃棒的作用是搅拌.故B正确.
C、滤液a中含有硫酸亚铁、硫酸锌和硫酸3种溶质,故C正确.
D、固体a中含有锌,c是硫酸锌,滤液a中含有硫酸锌,b中含有硫酸锌.故D错误.
故选:D.
点评:根据金属的活动性,排在氢前面的金属都可把酸中的氢置换出来而得到氢气;活动性强的金属可把活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

纯净的氧气与木炭、红磷、硫、铁丝在点燃的条件下都能发生反应,其反应关系可用如图表示,试回答下列问题:
(1)请你描述木炭在氧气中燃烧的现象
 

(2)做4实验时,在瓶底没有放水或沙子,实验可能引起的后果是
 

(3)做1实验时,在瓶底放入水的目的是
 

(4)红磷和氧气反应会产生大量的
 
,由此可知,红磷在军事上可做
 
弹.

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科目:初中化学 来源: 题型:

区别下列物质的方法中,不能将本组待区别的物质区别开的是(  )
选项 待区别的物质 区别方法
A 区别活性炭和氧化铜 分别投入滴有一滴红墨水的水中,观察现象
B 区别人呼出的气体和空气 分别注入澄清的石灰水,振荡,观察现象
C 区别硬水与软水 分别注入肥皂水振荡,产生浮渣的是硬水
D 区别二氧化碳、氧气和空气 分别将带火星的木条伸入瓶中,观察现象
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中不属于化学变化的是(  )
A、光合作用B、海水晒盐
C、钢铁生锈D、食物腐败

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科目:初中化学 来源: 题型:

有等质量的镁和铁,前者放入质量分数为10%的稀硫酸中,后者放入质量分数为10%的稀盐酸中,产生氢气的质量随时间变化曲线如图所示.下列说法错误的是(  )
A、镁和铁中至少有一种剩余
B、消耗的稀硫酸和稀盐酸质量相等
C、消耗铁的质量一定大于消耗镁的质量
D、产生氢气的质量相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
  闻气味
B、
   倾倒液体
C、
 读液体体积
D、
   称固体质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列错误的实验操作中,可能引起安全事故的是(  )
A、
称量药品
B、
过滤
C、
取用固体
D、
点燃酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别下列物质的方法错误的是(  )
A、用水来鉴别食盐和生石灰
B、用带火星的木条鉴别氧气和氮气
C、观察颜色来区分铁丝和铜丝
D、用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室里用ωg含杂质的锌粒跟足量的稀H2S04反应(杂质不与稀H2S04反应),来测定该锌粒中单质锌的质量分数.所用实验装置如图所示.
(1)写出发生反应的化学方程式;
(2)按实验中气体的流向连接各接口(用接口字母表示);
(3)该实验中量筒的作用是什么;
(4)从实验装置和相关操作来看,要想求出原锌粒中单质锌的质量分数,还需要知道哪些物理量?(用字母表示)
(5)写出计算锌的质量分数的表达式(用各物理量字母表示,不必化简).

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