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用化学用语表示:
(1)两个氢原子
 
;      (2)4个二氧化硫分子
 

(3)氩气
 
;           (4)两个钠离子
 

(5)二氧化碳
 
;       (6)五氧化二磷中磷元素显+5价
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:氢元素的元素符号可以表示1个氢原子;
每个二氧化硫分子由1个硫原子核2个氧原子构成;
氩气是由单原子构成的分子;
每个钠离子带1个单位正电荷;
二氧化碳的化学式可以表示二氧化碳;
元素的化合价应该标在元素符号的正上方.
解答:解:(1)两个氢原子可以表示为2H;      
(2)4个二氧化硫分子可以表示为4SO2
(3)氩气可以表示为Ar;           
(4)两个钠离子可以表示为2Na+
(5)二氧化碳可以表示为CO2;       
(6)五氧化二磷中磷元素显+5价可以表示为
+5
P
2O5
故填:2H; 4SO2;Ar;2Na+;CO2
+5
P
2O5
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较小.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如下,回答下列问题:

(1)在第三周期中,各原子结构的共同之处是
 
,该周期中,各原子核外电子排布的变化规律是
 

(2)在第三周期中,元素类型的变化情况是:从左到右由
 
元素过渡到
 
元素,并以
 
元素结尾.
(3)写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个:阳离子
 
,阴离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中既存在离子又存在分子的是(  )
A、氯化钠的水溶液B、空气
C、液态二氧化碳D、氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用的药品有的有毒性,有的有腐蚀性.为了安全不能用手
 
药品,不要把鼻孔凑到瓶口去
 
气体的气味,绝对不可
 
药品的味道.

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气的中文名称是清朝徐寿命名的.他将氧气命名为“养气”即“养气之质”,后来为了统一就用“氧”代替了“养”字,便叫这“氧气”.利用氧气的知识回答下列问题.
(1)在标准状况下,氧气的密度是
 
g/L,比空气的密度
 
(选择“略大”或“略小”).
(2)铁丝在氧气中燃烧的现象是
 
;此化学反应的文字表达式是
 

(3)化学与人类生活密切相关,写出一个日常生活中的缓慢氧化现象
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2005年5月22日,我国的测量队员成功登上空气稀薄的珠穆朗玛峰,竖起我国国旗.他们携带的钢瓶,盛放的气体主要是(  )
A、氮气B、氧气
C、二氧化碳D、氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组化合物中,标有圆点的同种元素的化合价不相同的一组是(  )
A、
N
?
H3  K
N
?
O3
B、
C
?
O2  Na2
C
?
O3
C、H2
S
?
O4 
S
?
O3
D、H2
S
?
O3 Na2
S
?
O3

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示属于混合物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

某无毒气体的密度约是空气密度的
5
9
,且极难溶于水,那么收集该气体的方法是(  ) 
①向下排空气法  
②向上排空气法  
③排水法.
A、①②B、①③C、②③D、①②③

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