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    9．化学变化中通常伴随着发光、发热、颜色改变、放出气体、生成沉淀．

    分析 物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成；

    解答 解：生成了其它物质的变化叫做化学变化，又叫做化学反应．
    化学变化的基本特征是有其他物质生成，常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等；
    故答案为：颜色改变；放出气体；生成沉淀．

    点评 正确区别物理变化和化学变化关键是判断是否有新物质的生成，方法是比较变化前后物质的差别：是只限于物质的状态变化，还是物质发生了根本变化．

    练习册系列答案
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    14．在一个HNO3分子中质子数共为32个．一个NO${\;}_{3}^{-}$中共有32个电子，氧的质量分数最高的氧化物是H2O2（写化学式），相对分子质量最小的物质是H2．（写化学式）

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    15．甲、乙、丙、丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时，发现了一个意外现象：
    将酚酞试液滴入氢氧化钠溶液，溶液变成了红色，一会儿红色就消失了．这是什么原因呢？他们依据所学的科学知识，分别对这种意外现象的成因做了如下猜想：
    甲：可能是酚酞变质的缘故；
    乙：可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故；
    丙：可能是酚酞与空气中氧气反应，使红色消失的缘故；
    丁：可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关，质量分数大的溶液中红色会消失．
    （1）甲同学刚提出自己的猜想，就遭到其余三位同学的否定，三位同学的理由是若酚酞试剂变质，就不可能出现遇氢氧化钠溶液变红的现象．
    丙同学认为乙同学的猜想也不正确，他的理由是生成的碳酸钠溶液显碱性，也可使酚酞试剂变红．
    （2）为证实丙同学的猜想，还需作如下实验，请完成表．
    实验步骤目的
    ①用煮沸过的蒸馏水配制氢氧化钠溶液．用煮沸过的蒸馏水：排出水中溶解的氧气
    ②在氢氧化钠溶液中滴入酚酞，并在上方滴一些植物油 滴一些植物油：隔绝空气
    （3）通过以上实验，四位同学看到：溶液先变成红色，一会儿红色又消失．因此酚酞红色褪去与氧气无关．若丁同学的猜想正确，设计如下实验证明并完成有关问题：
    实验方法预计观察到的现象
    方案一：分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液，然后各滴加2滴酚酞试液．将滴有酚酞试液的质量分数大的氢氧化钠溶液加水稀释，溶液变红，说明与氢氧化钠溶液质量分数大小有关

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．近年来，因建设“PX”项目而引发的争议时有发生．PX是一种重要的化工原料，从化纤织物到食品包装，从医疗设备到家用电器，都要用到它的合成产物．PX的化学名称为对二甲苯，它是一种低毒化合物，毒性略高于酒精．
    请回答下列有关问题：
    （1）对二甲苯的分子结构模型如右图所示，其中“”代表碳原子，“”代表氢原子．试根据分子模型写出对二甲苯的化学式C8H10．
    （2）对二甲苯中碳、氢元素的质量比48：5．
    （3）PX项目之所以会引发各种争议，源于人们对它认识的局限性．结合题干信息，在下列各种观点中，选出你认同的一种观点B（选填字母）．
    A．PX是一种重要的化工原料，应该大力发展PX项目
    B．在环保评估可行且监管到位的情况下，可以发展PX项目
    C．化工项目一定会产生污染，应该禁止PX项目．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．人类生活中的下列用品，属于天然材料的是（　　）
    A．塑料制品B．钢铁制品C．天然木制品D．玻璃制品

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    14．吹灭蜡烛瞬间可看到有一缕白烟．

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    1．下列物质在敞口容器中发生反应，容器内物质的总质量在反应前后不变的是（　　）
    A．石灰石放到稀盐酸中B．氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合
    C．铁钉生锈D．木炭燃烧

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    18．鉴别下列各组物质时，所选试剂错误的是（　　）
     待鉴别物质鉴别试剂
    A碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液酚酞试液
    B稀硫酸和稀盐酸氯化钡溶液
    C铁和铜稀硫酸
    D食盐和碳酸钠盐酸
    A．AB．BC．CD．D

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    19．已知反应：3A+B═2C+D．若将7g A和2g B充分反应生成4g D，则C的质量是≤5g．

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