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    8．下列对分子、原子与离子的认识正确的是（　　）
    A．原子是最小的粒子，不可再分B．离子不能直接构成物质
    C．“花香四溢”是因为分子在不断运动D．空气是由空气分子构成的

    分析 根据分子、原子、离子的性质、物质的构成及微粒之间的关系来分析解答．

    解答 解：A、在化学变化中原子是最小的粒子，不可再分．故A错；
    B、有些物质是由离子直接构成，例如氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故B错；
    C、“花香四溢”是因为花分子运动到人的鼻子中的缘故，故C正确；
    D、空气是混合物，由多种分子构成．故D错．
    故选：C

    点评 本题考查学生对微观粒子的认识，学生应正确理解微粒的微观性，并熟悉它们是构成物质的微观粒子．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    18．A、B、D、F是四种含碳元素的化合物，它们之间有下列转换关系：
    ①、A+O2→B  ②、B+H2O→D ③、D→B↑+H2O
    ④、B+Ca（OH）2→F↓+H2O   ⑤、F+HCl→B↑+H2O+CaCl2
    （1）写出A、B、D、F的化学式：
    ACOBCO2DH2CO3FCaCO3
    （2）完成①、②、④三个反应的化学方程式：
    ①2CO+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2；
    ②CO2+H2O═H2CO3；
    ④Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．取12g石灰石（主要成分是CaCO3，杂质不参加反应）放入烧杯中，向其中加入100g一定质量分数的稀盐酸，二者恰好完全反应．反应结束后，称量烧杯中剩余物质的总质量为107.6g（不包括烧杯的质量，且气体溶解忽略不计）．则：
    ①生成二氧化碳4.4 g；           
    ②所得溶液中溶质的质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．生活中的下列物质，属于溶液的是（　　）
    A．牛奶B．碘酒C．冰水D．豆浆

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，如图所示是老师提供的一些实验装置，据图回答下列问题：

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：②集气瓶．
    （2）若用G来收集二氧化碳，二氧化碳应从a 进（选“a”或“b”），制取二氧化碳最好选择的发生装置是C （选择“B”或“C”），与另一个装置相比，其主要优点是可以控制反应的开始与结束（随开随用，随关随停）．
    （3）实验室选用A装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，化学反应方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水．小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，他应选择的发生装置是A，收集装置是E （填字母编号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．为了制取CO2并验证它的性质，张林同学设计并进行了如图所示的实验，请根据要求回答有关问题．查阅资料：①NaOH和Ca（OH）2在100克水中最多溶解质量

    NaOH和Ca（OH）2在100克水中最多溶解质量
    温度/℃1020406080100
    NaOHCa（OH）23191111129313336
    温度/℃0.190.170.140.120.090.08
    ②碳酸钠和氯化钙溶液反应：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
    （1）仪器a的名称是长颈漏斗．
    （2）B 中玻璃管内发生化学反应的方程式为C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO，酒精灯加上网罩的作用是使火焰集中并提高温度．
    （3）D中石蕊溶液始终没有变红，则C装置中M最有可能是C（填序号）．
    A．稀硫酸B．澄清石灰水C．氢氧化钠溶液
    （4）尾气的处理方法可以是点燃．为了证明A中反应后的溶液里含有CaCl2，张林同学向溶液中滴加少许Na2CO3溶液，结果没有观察到白色沉淀，你推测是盐酸（填物质的名称）的干扰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．煤在空气中完全燃烧后的主要产物是CO2，有时会闻到一股刺激性气味，原因是煤中含有硫元素，燃烧时生成的SO2刺激性气味．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．有A、B、C、D四种物质，如图所示，A、B、C、D在一定条件下可以转化，在C溶液中通入二氧化碳气体，溶液变浑浊，生成白色沉淀A．D与A、B、C均能发生反应，D与C发生中和反应，D与A反应有二氧化碳气体产生，D与硝酸银溶液反应可产生不溶于稀硝酸的白色沉淀．
    （1）请写出本题涉及的一个化合反应的化学方程式：CaO+H2O═Ca（OH）2．
    （2）A与D发生反应的化学方程是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．控制一定条件，Fe2+、H2O2能用于处理含某类有机污染物（用p-CP表示）的废液．某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，对该反应中的“一定条件”进行如下的探究．
    探究活动一：Fe2+、H2O2处理有机废液的可行性实验
    取一定量已知p-CP含量的有机废液（15℃，下称试样），进行如下实验：

    （1）若步骤①测得试样的pH大于7，则步骤③中欲使试样的pH小于7，可加入b（填标号）．
    a．NaOH溶液        b．稀HCl           c．NaCl溶液        d．水
    （2）步骤④有多个反应发生，其中产生氧气的化学方程式为2H2O2═2H2O+O2↑．
    （3）实验测得试样中p-CP的含量明显减少．请设计一个对比实验证明试样中p-CP含量的减少与产生氧气的反应无关：取样，加入MnO2和H2O2溶液，测得p-CP含量没有变化（或取样，通入氧气，测得p-CP含量没有变化）．
    探究活动二：影响Fe2+、H2O2处理有机废液的因素探究
    将四份相同的试样，控制不同的实验条件（即调节温度为25℃或40℃、pH为10或3），加入Fe2+和H2O2溶液，分别测定试样中p-CP含量随时间的变化情况，所得数据如下表示．
    实验编号温度/℃pH测得p-CP的含量随时间变化的关系图
    a2510
    b253
    c403
    d4010
    （4）为探究pH对Fe2+、H2O2处理p-CP的反应快慢影响，可比较实验a（填实验编号，下同）和b或c和d．从两组实验对比中得到的结论是pH越小，Fe2+、H2O2处理p-CP的反应速率越快；．
    （5）比较实验b和c，可以得到的结论是温度越高，Fe2+、H2O2处理p-CP的反应速率越快．
    （6）实验a和d说明pH=10时，Fe2+、H2O2处理p-CP的反应不发生．
    （7）实验时需在不同时间从反应器中取样，并使所取样品中反应立即停止下来．根据实验获得的结论，写出一种迅速停止反应的方法：往样品中加入氢氧化钠使溶液的pH等于10（或快速降温）．

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