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29、根据化学方程式A+NaOH═B+H2O,B、A的相对分子质量之差为(  )
分析:化学反应都遵循质量守恒定律.
解答:解:在A+NaOH═B+H2O中,A和氢氧化钠的相对分子质量之和等于B和水的相对分子质量之和,即B-A=40-18=22.
故选B.
点评:在化学反应中遵循质量守恒定律,参加反应的物质的质量等于反应后生成的物质的质量.
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科目:初中化学 来源: 题型:

24、工业上的常说“三酸两碱”是重要的化工原料,也是重要的化工产品.如图是实验室桌面上的五个试剂瓶内分别装有属于工业上“三酸两碱”中的“三种浓酸”和“两碱固体”.

(1)小袁同学没有利用任何试剂就鉴定出了C、D、E三瓶中的三种浓酸.他的做法是:①直接观察试剂瓶颜色,棕色试剂瓶E内的是
浓硝酸
(填名称);②分别打开C、D瓶的瓶塞,
看到C瓶的瓶口冒白雾,D瓶的瓶口无现象
,说明C瓶内的是
浓盐酸
(填名称),D瓶内的是浓硫酸.
(2)小顾同学想利用D瓶内98%的浓硫酸来配制196g、10%的稀硫酸,他应取浓硫酸
20
g.如图是小顾同学的配制方法,请指出他的两处错误:①
将水倒入浓硫酸中
.②
没有用玻璃棒搅拌


(3)小白同学在查阅A、B瓶内的“两碱”的制备方法时,根据收集的信息,绘制了如下一个框图.

注:整个框图中每个化学反应涉及的物质已全部给出.根据框图,回答下列问题.
[1]写出下列物质化学式:A瓶内的物质:
NaOH
;可燃性单质气体M:
H2

[2]框图中的①反应所属的反应类型是
复分解反应
;操作N是
蒸发

[3]请写出物质转化的化学方程式A瓶内的物质→B瓶内的物质:
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?宝山区一模)下图是实验室常用的装置.请据图回答:

(1)写出仪器a的名称
铁架台
铁架台
、仪器b的名称
锥形瓶
锥形瓶

(2)写出用装置A制取氧气的化学方程式:
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑,
,该反应的基本类型是
分解反应
分解反应
.若用装置F收集并粗略测出收集O2体积,还需在
m
m
(填m或n)端接一个量筒以便测出排出的水的体积.
(3)G图是硫在氧气中燃烧的实验,观察到的现象是
发出明亮的蓝紫色火焰,产生刺激性气味的气体,放出热量
发出明亮的蓝紫色火焰,产生刺激性气味的气体,放出热量
;对该实验进行了改进,在集气瓶内事先加入少量水,其作用和目的是
吸收二氧化硫,防止生成的二氧化硫外泄污染环境
吸收二氧化硫,防止生成的二氧化硫外泄污染环境

(4)上述制备CO2可选用的发生装置有:
BCDE
BCDE
(填写上图字母序号).比较B、E装置,E装置的优点为:
可随时添加液体试剂(盐酸),并可使反应随时发生或停止,节约药品
可随时添加液体试剂(盐酸),并可使反应随时发生或停止,节约药品

(5)现用足量的石灰石和100克稀盐酸充分完全反应,制得二氧化碳为8.8克.
试计算:
①100克稀盐酸中所含HCl的物质的量(根据化学方程式列式计算).
②该稀盐酸中HCl的质量分数为
14.6%
14.6%

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?静安区一模)实验室有如图所示的实验装置:

①写出图中有标号仪器的名称:a
试管
试管
b
铁架台
铁架台

②实验室可以通过多种途径制得氧气,实验室若用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,可选择的装置组合是
AC(或AE)
AC(或AE)
(只写一组),有关反应的化学方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

③实验室收集二氧化碳可选用装置
E
E
,上图所示装置B属于启普发生器简易装置,使用该装置制二氧化碳时,块状固体应放置在
M
M
处(填“M”或“N”),选用装置B反应一段时间后,需要停止反应,其操作是
将活塞关闭
将活塞关闭

④实验室要制取0.3moLCO2,需要碳酸钙的物质的量为多少摩尔?要得到这些碳酸钙,需要含碳酸钙80%的大理石多少克?(假设杂质不与盐酸反应,计算结果精确到0.1g)?(请根据化学方程式计算,并写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?虹口区一模)某兴趣小组在实验室完成有关二氧化碳的相关实验.

①A、B是某同学设计的两套制取二氧化碳的发生装置,请修正B装置中的不足.(画在答题纸相应位置)
②改正后,对A、B两套装置的分析正确的是:

Ⅰ.如图所示,此时A装置中的止水夹M处于关闭状态
Ⅱ.A装置气体导出过程中容器内外气压相等Ⅲ.B装置N处添加止水夹可以与A装置具有相同功能
③若生成0.02mol二氧化碳,参加反应的碳酸钙的质量是多少克?(根据化学方程式列式计算)
④用如图装置探究二氧化碳的性质.
实验中观察到D处黑色固体变成光亮红色,E处澄清石灰水变浑浊,黑色粉末M是
氧化铜
氧化铜
,D装置的作用是
作氧化铜和一氧化碳的反应器
作氧化铜和一氧化碳的反应器
.请用化学方程式表示二氧化碳在本实验中所表现出的化学性质
C+CO2
 高温 
.
 
2CO,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
C+CO2
 高温 
.
 
2CO,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

⑤利用实验④也可证明一氧化碳的化学性质.
一氧化碳气体来自装置
C
C
(填装置编号).请用化学方程式表示一氧化碳在本实验中表现出来的化学性质
CO+CuO
 高温 
.
 
Cu+CO2
CO+CuO
 高温 
.
 
Cu+CO2
,对该实验装置的分析错误的是

Ⅰ.装置E的作用是检验D处反应的产物
Ⅱ.装置E的作用是吸收二氧化碳
Ⅲ.在装置C前再添加一个D装置,可使实验更加严密
Ⅳ.实验结束时同时熄灭C、D两处火焰,E处液体会倒流
⑥上图装置需改进,原因是
一氧化碳有毒,进入空气中时会污染环境
一氧化碳有毒,进入空气中时会污染环境
,改进的方法是
在F处点燃或用容器收集
在F处点燃或用容器收集

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科目:初中化学 来源:2010年江苏省常州市正衡中学中考化学三模试卷(解析版) 题型:解答题

工业上的常说“三酸两碱”是重要的化工原料,也是重要的化工产品.如图是实验室桌面上的五个试剂瓶内分别装有属于工业上“三酸两碱”中的“三种浓酸”和“两碱固体”.

(1)小袁同学没有利用任何试剂就鉴定出了C、D、E三瓶中的三种浓酸.他的做法是:①直接观察试剂瓶颜色,棕色试剂瓶E内的是______(填名称);②分别打开C、D瓶的瓶塞,______,说明C瓶内的是______(填名称),D瓶内的是浓硫酸.
(2)小顾同学想利用D瓶内98%的浓硫酸来配制196g、10%的稀硫酸,他应取浓硫酸______g.如图是小顾同学的配制方法,请指出他的两处错误:①______.②______.

(3)小白同学在查阅A、B瓶内的“两碱”的制备方法时,根据收集的信息,绘制了如下一个框图.

注:整个框图中每个化学反应涉及的物质已全部给出.根据框图,回答下列问题.
[1]写出下列物质化学式:A瓶内的物质:______;可燃性单质气体M:______.
[2]框图中的①反应所属的反应类型是______;操作N是______.
[3]请写出物质转化的化学方程式A瓶内的物质→B瓶内的物质:______.

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