用如图所示的装置进行电解水实验,有以下描述:
①向水中加入少量硫酸,能使水电解产生气体的速度变大;
②甲、乙两试管内收集到的气体的体积约为2:1;
③甲试管内产生的气体能燃烧;
④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃.以上描述中正确的是( )
A.①②③④ B.③ C.①② D.①②③
【考点】电解水实验;常见气体的检验与除杂方法.
【专题】空气与水.
【分析】根据电解水的实验现象和结论:电解水时正极生成的是氧气,负极生成的是氢气,氧气和氢气的体积比是1:2;为了增强水的导电性,常在水中加入少量硫酸.据此结合氢气的氧气的化学性质进行分析判断即可.
【解答】解:①向水中加入少量硫酸,能增强水的导电性,能使水电解产生气体的速度变大,说法正确;
②甲、乙生成的气体分别是氢气与氧气,气体的体积比约为2:1,说法正确;
③甲试管内产生的气体是氢气能燃烧,说法正确;
④乙试管内产生的气体是氧气,能使带火星的木条复燃,说法正确.
故选:A.
【点评】本题难度不大,掌握电解水的实现现象和结论并能灵活运用是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:
干冰可以用于人工降雨,当飞机撒布干冰后,云层中不会发生的变化是( )
A.二氧化碳分子的质量 B.二氧化碳分子间间隔
C.水分子间的间隔 D.水分子运动速率
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.请按要求填空
①自来水生产过程中能凝聚水中悬浮物的是 (填物质名称);
②用活性炭去除冰箱中的异味是利用了活性炭具有 性;
③常作气体燃料的一种有机物是 (填化学式);
④可以做食品干燥剂的金属氧化物是 (填化学式);
⑤能使带火星的木条复燃的气体是 ;该气体在空气中的体积分数约为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列叙述正确的是( )
A.化学研究的是自然界已存在的物质及其变化
B.绿色化学的核心就是要利用化学原理从源头消除污染
C.门捷列夫发现元素周期律和元素周期表奠定了近代化学的基础
D.在化学变化前后,物质的总质量和总体积都不变
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