【题目】为从废铜屑中得到较纯净的单质铜,某探究小组设计了如下方案:废铜屑氧化铜氯化铜单质铜
则下列说法正确的是( )
A. 若X是铁,则第③步反应还应有氯化铁生成
B. X可以是Zn,但不能是Ag
C. 直接用废铜屑进行②③步操作也能过到实验目的
D. 向第②步反应后的溶液中加入AgNO3溶液,若有白色沉淀生成,即证明盐酸过量
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【题目】下列关于四种粒子的结构示意图说法正确的是( )
A. ①、②的化学性质相似 B. ②的粒子符号为Na
C. ③在化学反应中易失去电子 D. ④中x可能为8
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【题目】如图表示等质量的金属Mg和Al分别与足量的某稀硫酸反应,下列叙述正确的是( )
A.X表示反应所用时间,Y表示生成氢气的质量
B.X表示生成氢气的质量,Y表示反应所用时间
C.X表示滴加稀硫酸的质量,Y表示生成氢气的质量
D.X表示参加反应的金属的质量,Y表示生成氢气的质量
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【题目】初中化学常用曲线图表示物质间作用或转化时各类变量之间的关系。物质甲、乙为初中常见的物质,当两物质作用(或转化)时,X轴表示的量增大时,Y.轴表示的量也呈变大趋势如图。
(1)若甲为H2O,X轴表示物质乙加入水中的质量, Y轴表示溶液的温度,则物质乙为 ______(填序号)。
A NH4NO3固体 B NaCl固体 C 浓H2SO4
(2)若甲、乙分别为NaOH溶液和HCl溶液,Y轴表示溶液pH,则X轴表示的是______(填“NaOH溶液”或“HCl溶液”)的质量,写出该反应的化学方程式______。
(3)若甲、乙是M元素的两种氧化物,甲可转化成乙,X轴为反应的时间,Y轴为转化过程甲、乙混合物中M元素的质量分数,写出符合该转化的化学方程式______。
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【题目】你已掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合下列装置图回答问题。
(1)用A装置制氧气时,反应的化学方程式为_________________;现准备收集一瓶氧气供铁丝燃烧的实验使用,选择_________(填装置序号)装置收集氧气便于直接做这个实验。
(2)某同学利用空塑料输液袋(如图F)收集二氧化碳,验满二氧化碳时,把燃着的火柴放在玻璃管_____(填“a”或“b”)端,如果火焰熄灭.则收集满了。
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【题目】思维导图是激发大脑潜能,练就科学思维的有效方法。图示中A~E是初中化学常见的物质,属于不同类别,C是石灰石的主要成分。图中“﹣”表示两种物质之间可以相互反应,“→”表示一种物质可以生成另一种物质。分析推理,回答问题:
(1)物质C的化学式:_____;D→E反应的实质为_____。
(2)反应①的化学方程式:_____。
(3)反应②的化学方程式:_____。
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【题目】如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.t1℃时,三种物质的溶解度关系为乙>甲>丙
B.t2℃时,甲、乙两种溶液的溶质质量分数相等
C.丙的饱和溶液从t3℃降温到t1℃时,溶质质量分数变大
D.t3℃时,甲的饱和溶液中溶质与溶液质量比为4︰9
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【题目】某样品硝酸钾中含有一定质量的氯化钾.为了测定其中硝酸钾的质量分数做如下实验:取10g该样品加入58.87g水使其完全溶解,向溶液中逐滴加入硝酸银溶液至恰好完全反应,共用去34g硝酸银溶液;过滤、烘干称得沉淀为2.87g.根据实验计算:
(1)样品中硝酸钾的质量分数为多少_____?
(2)反应后所得溶液中溶质的质最分数为多少_____?
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【题目】为验证Fe、Cu、Ag 3种金属的活动性顺序,某小组同学设计了如图所示的4种实验方案(不做其他实验).其中不能达到目的是( )
A. B.
C. D.
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