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在过氧化氢分解制氧气的反应中,发生变化的粒子是
 
,保持不变的粒子是
 
 
考点:化学反应的实质
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据已有的知识进行分析,化学变化的过程中就是分子分成原子、原子重新组合成新的分子的过程,据此解答.
解答:解:过氧化氢是由过氧化氢分子构成的,在过氧化氢分解的过程中,过氧化氢分子分成氢原子和氧原子,氢原子和部分氧原子组合成水分子,部分氧原子组合成氧分子,原子在化学变化中不能再分,是化学变化中最小的微粒,而分子在化学变化中可以再分.
答案:过氧化氢分子,氢原子,氧原子,
点评:本题考查了分子和原子的区别和联系,完成此题,可以依据化学变化的实质进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关说法正确的是(  )
A、有同种元素组成的纯净物一定是单质
B、原子通过得到或失去电子转变为离子,但是离子不能转变为原子
C、原子一定是由质子、中子和电子构成的
D、凉开水不能用于养金鱼是因为其中不含有氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

“水是生命之源”这句话不仅说明水是一种重要的营养素,还告诉我们水可以溶解许多工作物质,供给生命需要.但水中溶解不同的物质会对生命活动产生不同的影响.
(1)鱼类可在水中呼吸,是因为天然水中含有
 
 ①氧原子 ②氧元素 ③氧分子(填序号)
(2)净化水的操作有:①静置 ②吸附 ③过滤 ④蒸馏等,净水能力由强到弱依次是
 
(填序号);其中除去污水中臭味最有效的方法是(填序号)
 
,常用的物质是
 

(3)制取自来水的过程中,往往用氯气对水进行消毒,氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸,请写出氯气与水反应的文字表达式
 

(4)小红对普安河水水质的状况进行相关调查研究:①若小红要检验河水属于硬水还是软水,可用的物质是
 
,小红在家中可采用
 
的方法来降低水的硬度.
②你认为下列行为会造成普安河水水质下降的是
 
(填字母)
A、在河边植树造林
B、居民将生活污水直接排入河中
C、向河中排放含有较高农药、化肥的水
(5)地球上的总储水量虽然很大,但淡水很少,爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于节约用水的是
 
(填序号)
A、公共场所不用随手关水龙头
B、洗完菜的水用来浇花
C、不间断放水刷牙.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某物质在空所中燃烧,只生成二氧化碳和水,则该物质中(  )
A、只含碳元素
B、只含碳、氢元素
C、只含碳、氧元素
D、一定含碳、氢元素,可能含有氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,将滴管甲中的液体挤出,气球明显鼓起,一段时间后恢复原状;再将滴管乙中的液体挤出,气球有明显鼓起且不恢复原状.若滴管甲中的物质是水,则烧杯①中的物质可能是
 
(选填NaOH或NaCl);滴管乙中的物质可能是
 
,烧杯②中物质可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有20g含Fe2O3为80%的赤铁矿石,加入到150g稀盐酸中,恰好完全反应(铁矿石中的杂质都不溶于水,且不与稀盐酸反应).(计算结果保留一位小数)求:
(1)赤铁矿石中Fe2O3的质量为
 
g,Fe2O3中铁元素的质量为
 
g;
(2)稀盐酸中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有关主题知识的归纳错误的是(  )
A、认识元素
空气中含量最多的元素
地壳中含量最多的金属元素
B、元素与人体健康
人体缺铁易引起贫血
人体缺碘易造成骨质疏松
C、生活常识
防CO中毒在边上放一盆清水
放在人窒息在久未开启的菜窖中先做“明火实验”,再决定是否进入
D、环保与物质的利用
减少白色污染使用可降解塑料
减少温室效应减少含碳物质的燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

据报道,上海某医院正研究用放射性碘治疗肿瘤,这种碘原子的核电荷数是53,相对原子质量是125,求这种原子的中子数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

电解食盐水的化学方程式为:2NaCl+2H2O
 通电 
.
 
2NaOH+Cl2+H2
(1)电解117g食盐水,能产生多少克的氯气、氢气?
(2)所得的氯气和氢气可用于制造用途广泛的氯化氢:H2+Cl2
 点燃 
.
 
2HCl,按上题所得的氯气和氢气制氯化氢,最多是否为73g?不用化学方程式也能直接推算吗?为什么?

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