如图的图象与对应实验过程不相符的是（ ）
|
| A． |
加热一定质量的高锰酸钾固体 |
|
| B． |
向一定量的表面含有氧化铝的铝片滴加稀硫酸 |
|
| C． |
向一定量的Ba（OH）2溶液中加入Na2SO4粉末 |
|
| D． |
将锌片插入盛有一定质量的稀硫酸的烧杯中 |
| 盐的化学性质；金属的化学性质；酸的化学性质．. | |
| 专题： | 元素化合物知识型． |
| 分析： | A、根据高锰酸钾加热到一定温度开始分解产生氧气，而钾元素的质量不变分析质量分数的变化； B、根据氧化铝先和稀硫酸反应，然后铝和稀硫酸反应产生氢气分析坐标； C、根据硫酸钠和氢氧化钡反应产生硫酸钡沉淀和氢氧化钠分析溶液的pH变化； D、根据锌和稀硫酸反应的关系分析溶液质量的变化． |
| 解答： | 解：A、高锰酸钾加热到一定温度开始分解产生氧气，使固体质量减小，而钾元素的质量不变，因此钾元素的质量分数先不变然后增大，到反应完保持不变，故与坐标符合； B、氧化铝先和稀硫酸反应没有气体的产生，然后铝和稀硫酸反应产生氢气，因此与坐标符合； C、硫酸钠和氢氧化钡反应产生硫酸钡沉淀和氢氧化钠，氢氧化钠溶液显碱性，因此溶液的pH没有明显变化，故与坐标不符合； D、锌和稀硫酸反应硫酸锌和氢气，反应的方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；根据反应关系可知每56份质量的锌和稀硫酸反应产生2份质量的氢气，因此溶液的质量会增加54份，等反应完溶液的质量不再增加，故与坐标符合； 故选项为：C． |
| 点评： | 此题是一道反应与图象的结合题，解题的关键是能结合反应分析各种量的变化关系，利用反应与图象相结合进行分析探讨，进而作出正确的判断． |
科目：初中化学 来源： 题型：
某同学用锌粒和稀盐酸反应制取氢气，请回答下列问题：
（1）反应的化学方程式为 ；
（2）从如图选择适当的序号填空：应选择的发生装置为 ，如果用排空气法收集氢气，应选择的收集装置为 ；
（3）用上述方法制得的氢气中，可能含有少量的氯化氢气体和水蒸气，若要得到干燥纯净的氢气，可将所制得的气体通过以下哪一种试剂 （填序号）．
①浓硫酸 ②氢氧化钠固体 ③氢氧化钠溶液
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
某化学兴趣小组同学利用图中所示装置模拟炼铁：
（1）为了避免玻璃管a在加热时可能发生爆炸，加热前应 ．
（2）a管中氧化铁发生反应的化学方程式为 ．
（3）B装置可用来吸收二氧化碳气体，写出该反应的化学方程式 ；B装置 （填“能”或“不能”）用来收集CO．
（4）若a管中氧化铁全部还原成铁，冷却后称量铁的质量比反应前氧化铁的质量减少了2.4g，则加入a管中氧化铽的质量是 g．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
|
| A． | 石墨能导电，故金刚石也能导电 |
|
| B． | 生铁比纯铁硬，故黄铜也比纯铜硬 |
|
| C． | 烧碱属于碱，故纯碱也属于碱 |
|
| D． | 碘难溶于水，故碘也难溶于汽油 |
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
用所学知识回答．
（1）加热冷水，当温度尚未达到沸点时，水中常有气泡冒出，这说明气体的溶解度随温度的升高而 ．
（2）如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，根据此图回答问题：
①t2℃时，a、b、c三种固体的溶解度由大到小的排列顺序为 （用“=”“＞”“＜”符号连接）．
②a中含有少量的b，若要提纯a，可采用 的方法．
③若c为氢氧化钙，在室温时，向c的饱和溶液中加入适量的生石灰，恢复到室温后，饱和溶液中溶质的质量 （填“变大”或“变小”或“不变”）．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
金属材料在生产生活中有着广泛的应用．
（1）地壳中含量最高的金属元素是 ；
（2）铁生锈的条件是 ，为了防止自行车的支架生锈常采用的方法是 ；
（3）将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合液中，充分反应后过滤，所得固体中一定含有的物质是 （用化学式表示），所得滤液中一定含有的溶质是 （用化学式表示）．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于化学反应的实验现象描述不正确的是 （ ▲ ）
A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体
B．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体
C．点燃羊毛纤维时会闻到烧焦羽毛气味
D．将二氧化碳气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
