【题目】(1)某兴趣小组在制取氧气的实验过程中,有如下实验设计方案,该方案的实验目的是:探究___对反应速率的影响。
编号 | 温度 | 催化剂 | 氯酸钾、二氧化锰的质量比 | 生成1升氧气所需时间/s |
实验I | 400 | MnO2 | 1:1 | 153 |
实验Ⅱ | 400 | MnO2 | 2:1 | 240 |
(2)小林在实验时,联想到了渔民用过氧化钙(CaO2)增加鱼池中的含氧量,提出猜想。
(猜想)过氧化钙与水反应可制取氧气。
实验装置 | 实验主要现象 |
试管中加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎收集不到气体。 |
实验结论:过氧化钙与水反应(___)(填“能”或“不能”)用于实验室制取氧气。
(分析与反思)小林希望对此实验进行改进,使该反应加快,请你帮他提出合理化建议___。
(3)(计算)该兴趣小组的同学们购得用于增氧的过氧化钙产品(杂质不含钙元素),标签如图所示。试计算:
(1)过氧化钙的相对分子质量为___;
(2)过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比为___;
(3)多少克的过氧化钙与100g碳酸钙CaCO3含钙量相当____。(写出计算过程)
【答案】氯酸钾和二氧化锰的质量比 不能 加热过氧化钙和水的混合物(或向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂) 72 5:4 72g
【解析】
(1)根据实验数据可知,该方案的实验目的是:探究氯酸钾和二氧化锰的质量比对反应速率的影响;故填:氯酸钾和二氧化锰的质量比
[猜想]实验结论:过氧化钙与水反应生成氧气的速率太慢,所以不能用于实验室制取氧气;故填:不能
[分析与反思]根据过氧化钙(CaO2)室温下稳定,在300℃时分解成氧气,由此可知加热过氧化钙和水的混合物有可能会使反应加快,因此实验的改进方法有加热过氧化钙和水的混合物(或向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂);故填:加热过氧化钙和水的混合物(或向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂)
[计算](1)过氧化钙的相对分子质量=40+16×2=72;故填:72
(2)过氧化钙中钙元素与氧元素的质量比=40:(16×2)=5:4;故填:5:4
(3)设x过氧化钙与100g碳酸钙CaCO3含钙量相当。
x=72g
答:72g过氧化钙与100g碳酸钙CaCO3含钙量相当。故填:72g
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【题目】如图是稀HCl和NaOH溶液反应的pH变化曲线,以下说法正确的是( )
A. 该反应是稀HCl滴入NaOH溶液中
B. ag是指加入氢氧化钠固体质量
C. A点溶液的溶质为HCl和NaCl
D. 向B点溶液中滴加紫色石蕊会变红
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【题目】工业生产中利用乳酸钙[(C3H5O3)2Ca])和氯化亚铁为原料生产乳酸亚铁[(C3H5O3)2Fe2H2O]和医用二水氯化钙晶体[CaCl22H2O],制备流程如图:
(1)实验室用铁与氯化铁反应制备氯化亚铁时原子利用率为100%,写出该反应的化学方程式_____.
(2)制备流程中,操作1、2、3都用到一种相同的仪器是_____,操作3的名称是_____.
(3)滤液b中加盐酸的目的是_____.
(4)沉淀a用乙醇而不水洗涤的原因是_____.
(5)沉淀a需要在低温真空中进行干燥,你由此能推出乳酸亚钾晶体的化学性质有_____(任写一条).
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【题目】如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图,有关此实验的结论与分析错误的是
A.此实验证明,氧气约占空气体积的1/5
B.此实验证明,反应后组气瓶内剩余的气体,既不易溶于水,也不支持燃烧
C.该实验中的红磷还可以用硫来代替
D.若该实验没有达到预期目的,可能的原因之一是装置气密性不好造成的
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【题目】过氧乙酸是较为有效的一种消毒剂。其化学式为 CH3COOOH,根据过氧乙酸的化学式进计算:
(1)每个过氧乙酸分子中含有_____个原子;
(2)过氧乙酸的相对分子质量为_____;
(3)过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为_____(写最简比)
(4)多少质量的过氧乙酸与96克甲烷(CH4)所含的碳元素质相等_____?
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【题目】某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究
盐酸和氢氧化钠的酸碱中和反应,烧杯中溶液pH变化如图所示。下列说法正确的是( )
A. 图中a点所示溶液呈碱性
B. 图中c点所示溶液中阴离子只有OH-
C. 图中a点所示溶液中含有的溶质是NaCl和HCl
D. 该实验是将盐酸逐滴滴入氢氧化钠溶液中
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【题目】如图1为电解水的装置简图。
(1)通电一段时间后停止通电,试管a和试管b中所收集到的气体的体积比约为_____。试管b中的气体_____。
(2)这个实验说明水是由_____组成,反应的化学符号表达式是_____。
(3)爱护水资源人人有责,下列做法错误的是_____(填序号)。
A 工业废水直接排放 B 农田灌溉,改大水漫灌为喷灌或滴灌
C 禁止向河水倒入垃圾 D 合理使用化肥、农药
(4)小张同学制作的简易净水器如图2所示:
①小卵石,石英沙和膨松棉的作用是_____、活性炭的作用是_____。
②净化后得到的水是_____(填“硬水或软水”),可用_____来检验硬水和软水。
③长期饮用硬水易得结石病,采用_____方法来降低水的硬度。
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【题目】请你参与探究,联想到工业上用铁矿石冶炼铁,某兴趣小组在实验室模拟工业炼铁反应原理的装置如图,请回答下列问题:
(a)A装置中反应的化学方程式为_____。
(b)E装置中的现象是_____,发生反应的化学方程式为_____,其中氧化剂是_____。
(c)实验中应先点燃E装置的酒精喷灯还是G装置的酒精灯_____。(用E或G填空)
(d)G装置的作用是_____。
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【题目】化学与生活息息相关,用所学化学知识回答下列日常问题:
(一)碳酸饮料是同学们喜欢的饮品,通过日常观察和所学知识回答下列问题
(1)摇晃饮料会有大量气泡,发生反应方程式:____;
(2)检验该气体是CO2,涉及方程式:____;
(3)从变化的角度看,配制汽水时,小苏打与柠檬酸(化学式为C6H8O7)发生反应:3NaHCO3+C6H8O7=C6H5O7Na3+3X+3CO2↑,则X的化学式为_____。
(二)豆腐是常见的一种食物,查阅资料得知豆腐制作过程如下:
根据要求回答问题:
(4)操作A为_____。
(5)豆腐能够预防骨质疏松症,说明豆腐含较丰富的_____(填元素符号)。
(6)豆腐的制作过程中需要大量的软水,我们可以用_____来区分硬水和软水,生活中常用_____的方法来降低水的硬度。
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