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按要求写出化学方程式
(1)有水生成的反应
 

(2)有水参加的反应
 

(3)有氧气生成的反应
 

(4)有氧气参加的反应
 

(5)甲烷(CH4)燃烧生成二氧化碳和水
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)氢气和氧气在点燃的条件下生成水,是有水生成的反应,反应的化学方程式为:2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O(合理即可).
(2)水通电分解生成氢气和氧气,是有水参加的反应,反应的化学方程式为:2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑(合理即可).
(3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑(合理即可).
(4)一氧化碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,是有氧气参加的反应,反应的化学方程式为:2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2(合理即可).
(5)甲烷(CH4)燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O.
故答案为:(1)2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O;(2)2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2↑;(3)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;(4)2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2;(5)CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

许多物质在人类的生存、日常生活和农业生产中,有着极其广泛的用途.现有石灰石、稀盐酸、氢气、消石灰、烧碱、二氧化碳、氯化钠、纯碱、稀硫酸、硫酸亚铁、双氧水等物质,从中选出适当的物质,将其化学式(或主要成分的化学式)填在空格中:
(1)可用于金属表面除锈也可用于除水垢的是
 

(2)海水中最多的盐是
 

(3)可用于灭火的气体是
 

(4)工业中可用于制造烧碱、石油精练、粗盐精制、人造纤维、玻璃生产的是
 

(5)在农业上常用来改良酸性土壤的是
 

(6)常用作建筑材料的盐是
 

(7)可以防止缺铁性贫血的是
 

(8)可用于杀菌消毒的氧化物是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示的实验装置图回答:

(1)写出编号的仪器名称:①
 

(2)实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取CO2,制取并收集CO2,应选用的实验装置为
 
(填序号);该反应的化学方程式为:
 

(3)如果要检验二氧化碳是否收集满,可将燃着的木条
 
,如果木条熄灭说明二氧化碳已经收集满.
(4)如图2所示装置可用来测量生成CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是:
 
.植物油上方原有的空气对实验结果
 
(填“有”或“无”)明显影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求写出下列反应的文字表达式:
①蜡烛燃烧:
 

②木炭燃烧:
 

③加热氯酸钾制氧气:
 

④将过氧化氢和二氧化锰混合:
 

⑤红磷燃烧:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列物质 
①氧气,②氯化铜,③铁,④二氧化碳,⑤冰水混合,⑥红磷和白磷混合,⑦澄清石灰水,⑧纯净的空气,⑨氮气
其中属于混合物的是
 
(填序号,下同);属于单质的是
 
;属于氧化物的是
 
;含有氧分子的是
 
;充入灯泡中作保护气的气体是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用下列序号作答:①石墨  ②金刚石 ③CO  ④CO2 ⑤Na2CO3  ⑥NaCl  ⑦乳化  ⑧溶解  ⑨发出蓝紫色火焰  ⑩火星四射
(1)天然存在的物质中最坚硬的是
 

(2)香烟的烟气中含有一种能与血红蛋白结合的有毒气体是
 

(3)能消除公路上的积雪,在厨房中作为调味剂的盐的化学式为
 

(4)加了洗涤剂的水能洗掉碗、筷子上的油污是因为洗涤剂对油污有
 
作用.
(5)细铁丝在氧气中燃烧的现象是:剧烈燃烧,
 
,生成一种黑色固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在硝酸铜和硝酸银的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀盐酸,有气泡产生.下列判断正确的是
 

A.滤出的固体中一定含有银,一定不含铁
B.滤出的固体一定含有银、铜和铁
C.滤液中一定含有硝酸亚铁,可能含有硝酸铜和硝酸银
D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

今天我校测试的实验内容有如下三项,请回答下列相关问题:
(一)认识仪器:写出下列仪器的名称:①
 
;③
 


(二)优点大比拼:A装置常用于固体加热或固固加热型制备气体,比如用一种暗紫色固体制取氧气,其反应的化学方程式为
 
,但它需要加热既浪费燃料又同时增加“低碳”的负担.为了体现绿色环保的理念,我们可以用过氧化氢溶液和二氧化锰制备并收集氧气完成该实验,有三位同学组装了以下B、C、D发生装置,你认为最合适的一套装置是
 
(填序号),该装置的最大优点是
 


(三)视野拓展:实验室常用加热氯化铵与碱石灰固体混合物的方法来制取氨气(NH3).已知氨气易溶于水、密度比空气小,应选用的收集装置是
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用化学符号填写下列空白:
①2个氮原子
 
;②3个二氧化碳分子
 
;③4个亚铁离子
 

(2)写出下面氧元素符号周围数字“2”表示的含义
①2O
 

②2O2:左边的2表示
 
;右下角的2表示
 

③2O2-:①左边的2表示
 
;右上角的2-表示
 

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