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    2．某物质在空气中燃烧后，用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水珠；迅速将烧杯倒过来，倒入适量澄清的石灰水后振荡，石灰水变浑浊．由此判断该物质中（　　）
    A．只含有氢元素
    B．只含有碳元素
    C．只含有碳元素和氢元素
    D．一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素

    分析 某纯净物在空气中燃烧，观察到罩在火焰上方的烧杯内壁有水珠，迅速向烧杯内注入澄清的石灰水，变浑浊，根据实验现象结合质量守恒定律进行分析判断．

    解答 解：某纯净物在空气中燃烧，观察到罩在火焰上方的烧杯内壁有水珠，说明燃烧后有水生成，根据质量守恒定律，水中的氢元素一定来自于该物质；迅速向烧杯内注入澄清的石灰水，振荡变浑浊，说明燃烧后有二氧化碳生成，二氧化碳中的碳元素一定来自于该物质，因为反应中有氧气参加反应，因此无法判断生成物中的氧元素是否来自该物质，水和二氧化碳是该物质燃烧生成的物质，该物质中不含有水和二氧化碳．
    故选D

    点评 本题难度不大，掌握化学反应前后各元素的种类不变等即可正确解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．生活中的“含氟牙膏”、“加铁酱油”，其中的“氟”、“铁”指的是（　　）
    A．原子B．离子C．元素D．分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．下列有关化学实验的做法，正确的是（　　）
    A．用100mL的量筒量取30mL水
    B．为加快过滤速度，用玻璃棒搅动过滤器里的液体
    C．酸液、碱液不慎沾到皮肤上，立即用大量的水冲洗
    D．用试管加热固体药品时，只有有水生成时，才将试管口略向下倾斜

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：

    第一步：将集气瓶中加入少量水，将剩余容积划分为五等份，并做好标记．
    第二步：点燃燃烧匙内的红磷，迅速伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
    第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶剩余总容积的$\frac{1}{5}$．
    请回答下列问题：
    （1）实验前，在集气瓶中加入少量水的目的是防止炸裂集气瓶，吸收生成的五氧化二磷．
    （2）反应结束后，打开铁夹，水自动注入集气瓶的直接原因是红磷与瓶中氧气反应，瓶中气体压强变小．实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到剩余容积的$\frac{1}{5}$，你认为导致这一结果的原因可能是装置漏气或红磷的量不足（只要求写出一种原因）．
    （3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示）：你认为改进后的优是装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果准确．
    （4）若将红磷换成木炭，该实验能否获得成功？否（填能或否）理由是因为木炭燃烧产生二氧化碳气体，燃烧后集气瓶与外界几乎没有压强差，因此水不可能沿导管进入集气瓶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．化学世界千变万化，请写出下列反应的文字表达式：
    ①加热碳酸氢铵固体碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+水+二氧化碳，②石蜡在空气中燃烧石蜡+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水，③红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    以上反应中属于化合反应的有③（填序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．如图1是元素周期表中的一种元素，由此得到的信息有
    ①硅元素的原子序数为14
    ②硅元素原子的相对原子质量为28.09（合理即可）
    对照图1将图2所缺内容补充完整
    ③Mg．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列关于气体性质的描述，错误的是（　　）
    A．通常状况下，氧气是无色、无味的气体
    B．氮气在低温、高压时能变为液体或固体
    C．氧气极易溶于水
    D．稀有气体是化学性质不活泼的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．目前我国的部分城市在推广环保烟花．环保烟花可减少硫粉和金属粉末的使用，保护了环境．
    （1）硫粉在空气中能燃烧，放出具有刺激性气味的气体，产生淡蓝色火焰，该反应的文字表达式为硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．
    （2）在实验室进行铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部放少量水或沙子的目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底．
    （3）A、B是（1）、（2）反应中所涉及的物质，常温常压下，A为气体，B为固体，符合上述条件的A、B物质分别为氧气、四氧化三铁；二氧化硫、四氧化三铁（合理均可）（写出两种可能的组合即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．“由生活走进化学，从化学走向社会”，我们学习的实验操作应用于生活．请回答下列问题：
    （1）厨房里的色拉油用细口瓶（填“细口瓶”或“广口瓶”，下同）盛装，食用碘盐用广口瓶盛装，这与实验室储存药品相似，都是为了好贮、好放、好取；为了讲究卫生，日常生活中的杯盖、壶盖最好倒（填“正”或“倒”）放．
    （2）当你在家中帮助家长洗碗或水杯时，怎样知道碗或水杯洗干净？当碗或水杯壁上附着的水既不聚成水滴也不成股流下，表明碗或水杯已洗净．

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