分析 (1)依据实验室常用仪器的认识解决此题;
(2)要制取并收集干燥的CO2,水蒸气用浓硫酸除去,二氧化碳密度比空气大,能够溶于水;
(3)B装置制取氧气,为过氧化氢分解制取,用F装置排水法收集氧气,要短进长出.
解答 解:(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题.答案为:a 酒精灯、b 长颈漏斗;
(2)要制取并收集干燥的CO2,水蒸气用浓硫酸除去,用装置E,反应为固液常温反应,发生装置用B,二氧化碳密度比空气大,能够溶于水,可用向上排空气法收集;
(3)B装置制取氧气,为过氧化氢分解制取,反应原理为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;用F装置排水法收集氧气,要短进长出
故答案为:(1)a 酒精灯、b 长颈漏斗;(2)BEC; (3)e;(4)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑、.
点评 本题属于常见气体的制取和收集的考查,难度不大,熟记实验室制取氧气、氢气、二氧化碳的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据、实验的注意事项以及物质的检验和除杂的知识是解决问题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 空气是人类的生命支柱,也是重要的自然资源,但不能作为工业原料 | |
B. | 无色无味的气体是空气 | |
C. | 空气由多种气体组成,大致是氮气占78%,氧气占21%(体积分数) | |
D. | 空气是稳定的纯净物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 40g水中溶解了10g白砂糖 | |
B. | 将白砂糖与水按照1:9的质量比配成的溶液 | |
C. | 将20g白砂糖溶于80g水中所得的溶液 | |
D. | 100g白砂糖溶液中溶解了20g白砂糖 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
探 究 过 程 | 实 验 现 象 | 结论及化学方程式 | |
K2CO3 | (NH4)2SO4 | ||
(1)配制碳酸钾、硫酸铵溶液.分别取碳酸钾和硫酸铵固体,加足量水搅拌. | 得到澄清溶液,温度无明显变化 | 得到澄清溶液,温度明显降低 | 都易溶于水,硫酸铵溶于水时吸收的热量大于放出的热量. |
(2)猜想与假设. 碳酸钾、硫酸铵溶液的酸碱性都可能有三种情况. 分别取少量两种溶液于两只试管中,滴加紫色石蕊试液. | 变蓝 | 变红 | 说明碳酸钾溶液显碱性; 说明硫酸铵溶液显 酸 性. |
(3)与盐酸反应. 分别取少量两种溶液于两只试管中,加入稀盐酸. | 有气泡产生 | 无明显现象 | 碳酸钾能与酸反应. |
(4)与氢氧化钠溶液反应. 分别取少量两种溶液于两只试管中,加入氢氧化钠溶液,微热. | 无明显现象 | 有气泡产生且有刺激性气味 | 硫酸铵能与碱反应.写出相关的化学方程式:(NH4)2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3↑ |
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