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    某课外学习小组对过氧化氢的分解反应进行探究，实验条件及产生的现象见下表：
    (资料显示Na+、SO42-)根据以上信息回答下列问题：
    (1)写出实验(4)的化学方程式                                                      ；
    (2)实验(1)与(2)的目的是探究                                                     ；
    (3)实验(3)与(4)的目的是探究                                                      ；
    (4)为了进一步探究FeCl3，还应进一步设计实验，请根据提出的假设填写所需试剂；
    (5)为了证明FeCl3是该反应的催化剂，还需：  
    ①验证FeCl3在反应前后质量不变； 
    ②验证                                                  。
    (6)小明用H2O2和MnO2按下图装置制取少量的O2，其中小试管的作用是                                。(填2种即可)
    （1） 
    （2）其他条件相同的情况下，温度对过氧化氢速率的影响
    （3）其他条件相同的情况下，不同的催化剂对H2O2分解速率影响的差异
    （4）①NaCl； ②Fe2(SO4)3
    ③NaCl和Fe2(SO4)3
    （5）FeCl3在反应前后化学性质保持不变
    （6）节约试剂；防止气体从长颈漏斗逸出；便于控制反应
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?大庆）某课外学习小组对过氧化氢的分解反应进行探究，实验条件及产生的现象见下表：
    实验序号 实验温度/℃ 催化剂 5%H2O2溶液体积/mL 实验现象
    （1） 20 无 10 无明显现象
    （2） 50 无 10 有气泡产生
    （3） 20 1gCuCl2 10 有气泡产生
    （4） 20 1gFeCl3 10 有气泡产生（快慢与（3）不同）
    （资料显示Na+、SO42-对此反应无催化作用）
    根据以上信息回答下列问题：
    （1）写出实验（4）的化学方程式
    2H2O2
     催化剂 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     催化剂 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ；
    （2）实验（1）与（2）的目的是探究
    温度不同对过氧化氢的分解放出氧气的影响
    温度不同对过氧化氢的分解放出氧气的影响
    ；
    （3）实验（3）与（4）的目的是探究
    催化剂不同对过氧化氢的分解放出氧气的影响
    催化剂不同对过氧化氢的分解放出氧气的影响
    ；
    （4）为了进一步探究FeCl3在溶液中起催化作用的是什么离子，还应进一步设计实验，请根据提出的假设填写所需试剂：
    提出假设 除H2O2外至少还需选用的试剂
    假设1：只有Fe3+有催化作用 ①
    硫酸铁
    硫酸铁
    假设2：只有Cl--有催化作用 ②
    氯化钠
    氯化钠
    假设3：Fe3+和Cl-都有催化作用 ③
    氯化铁
    氯化铁
    （5）为了证明FeCl3是该反应的催化剂，还需：
    ①验证FeCl3在反应前后质量不变；
    ②验证
    FeCl3在反应前后化学性质不变
    FeCl3在反应前后化学性质不变
    ．
    （6）小明又能给H2O2和MnO2按如图装置制取少量的O2，其中小试管的作用是
    可以控制参加反应的过氧化氢的量，又可以节约过氧化氢
    可以控制参加反应的过氧化氢的量，又可以节约过氧化氢
    （填2种即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某课外兴趣小组对H2O2的分解速率做了如下实验探究．
    （1）下表是该小组研究影响过氧化氢（H2O2）分解速率的因素时采集的一组数据：
                              用10mL H2O2制取150mL O2所需的时间（秒）
    浓度
    时间（秒）
    反应条件    		 30%H2O2 15%H2O2 10%H2O2 5%H2O2
    无催化剂、不加热 几乎不反应 几乎不反应 几乎不反应 几乎不反应
    无催化剂、加热 360 480 540 720
    MnO2无催化剂、加热 10 25 60 120
    ①该研究小组在设计方案时．考虑了浓度、
     
    、
     
    等因素对过氧化氢分解速率的影响．
    ②从上述影响过氧化氢分解速率的因素中任选一个，说明该因素对分解速率有何影响？
     
    ．
    （2）将质量相同但聚集状态不同的MnO2分别加入到5mL 5%的双氧水中，并用带火星的木
    条测试．测定结果如下：
    催化剂（MnO2） 操作情况 观察结果 反应完成所需的时间
    粉末状 混合不振荡 剧烈反应，带火星的木条复燃 3.5分钟
    块状 反应较慢，火星红亮但木条未复燃 30分钟
    ①写出H2O2发生的化学反应方程式
     
    ．
    ②实验结果说明催化剂作用的大小与
     
    有关．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某课外学习小组对过氧化氢的分解反应进行探究，实验条件及产生的现象见下表：

      实验序号

    实验温度／0C

    催化剂

    5％H2O2溶液体积／mL

        实验现象

        (1)

        20

      无

        10

        无明显现象

        (2)

        50

      无

        10

        有气泡产生

        (3)

        20

     1gCuCl2

        10

        有气泡产生

        (4)

        20

     1gFeCl3

        10

    有气泡产生[快慢与(3)不同]

    (资料显示Na+、SO42-对此反应无催化作用)根据以上信息回答下列问题：

    (1)写出实验(4)的化学方程式                                                    ；

    (2)实验(1)与(2)的目的是探究                                                   ；

    (3)实验(3)与(4)的目的是探究                                                   ；

    (4)为了进一步探究FeCl3在溶液中起催化作用的是什么离子，还应进一步设计实验，请根据提出的假设填写所需试剂；

        提出假设

        除H2O2外至少还需选用的试剂

        假设l：只有Fe3+有催化作用

        ①

        假设2：只有Cl-有催化作用

        ②

        假设3：Fe3+ 、Cl一都有催化作用

        ③

    (5)为了证明FeCl3是该反应的催化剂，还需：

      ①验证FeCl3在反应前后质量不变；

      ②验证                                                  。

    (6)小明用H2O2和MnO2按右图装置制取少量的O2，其中小试管的作用是           

                                                                 。(填2种即可)

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    科目：初中化学 来源：2012年黑龙江省大庆市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    某课外学习小组对过氧化氢的分解反应进行探究，实验条件及产生的现象见下表：
    实验序号实验温度/℃催化剂5%H2O2溶液体积/mL实验现象
    （1）20无10无明显现象
    （2）50无10有气泡产生
    （3）201gCuCl210有气泡产生
    （4）201gFeCl310有气泡产生（快慢与（3）不同）
    （资料显示Na+、对此反应无催化作用）
    根据以上信息回答下列问题：
    （1）写出实验（4）的化学方程式______ 2H2O+O2↑

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