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【题目】小明用如图1装置测定空气中氧气的体积分数.请你结合实验完成下列各题:

(1)燃烧匙内放有红磷。该物质燃烧时的现象是__________,反应的表达式为___________。通过对________________ 的实验现象进行分析,从而得出空气中氧气的含量的实验结论。

(2)由本实验还可以推知瓶内剩余气体的哪一性质?试写出其中一种________________

(3)若实验后发现测定出空气中氧气的体积分数小于,则可能的原因有哪些?(写2条)①____,②________

(4)若将红磷换成木炭,该实验能否获得成功?理由是_____________________

(5)图2是小花对实验的改进装置:

小花用白磷代替红磷燃烧进行实验,(查阅资料:白磷的着火点是40)。实验的主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图2连好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃。

(6)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内水面的变化是________________________

若实验非常成功,最终集气瓶中水的体积约为_____mL。

(7)集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到哪些作用?_____(填写序号)

A.冷却集气瓶 B.液封导管末端以防气体逸出 C.缓冲集气瓶内气压的骤然升高

【答案】产生大量白烟,放出热量红磷+氧气五氧化二磷烧杯的水沿着导管进入集气瓶中约占瓶内空气体积的1/5难溶于水或不能燃烧也不支持燃烧红磷不足装置漏气不成功,因为木炭燃烧生成二氧化碳气体,瓶内气压没有明显变化,所以不成功先下降后上升70mlABC

【解析】

(1)红磷和氧气反应生成五氧化二磷,现象为产生大量白烟,放出热量;该反应的文字表达式为红磷+氧气五氧化二磷;实验中消耗氧气的体积等于进入集气瓶中水的体积,故通过对烧杯的水沿着导管进入集气瓶中约占瓶内空气体积的1/5的实验现象进行分析,可得出空气中氧气的含量的实验结论;

(2)实验中剩余气体的性质为难溶于水或不能燃烧或不支持燃烧;

(3)实验后发现测定出空气中氧气的体积分数小于,则可能的原因有红磷不足,装置漏气,为冷却到室温就打开弹簧夹等;

(4)若将红磷换成木炭,燃烧产物为二氧化碳,反应前后集气瓶中压强几乎不变,故不能成功;

(6)白磷燃烧放热会导致空气膨胀,使水进入导管中,使液面下降,冷却后,集气瓶中压强减小,使水进入集气瓶中,导致液面上升,故瓶内水面的变化是先下降后上升;氧气占空气体积的五分之一,故进入集气瓶中水的体积=(150mL-50mL)×1/5=20 mL,故最终集气瓶中水的体积=20 mL+50mL=70mL;

(7)集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到的作用有:冷却集气瓶液封导管末端以防气体逸出缓冲集气瓶内气压的骤然升高。故本题选ABC。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列实验装置图,回答下列问题:

(1)写出图中仪器①②的名称:①______________________________

(2)实验室用H2O2溶液制取氧气,可选用_____(填字母,下同)做发生装置,选用________做收集装置,反应的文字表达式是:_____________________________

(3)如果用高锰酸钾制氧气,该实验的主要操作有:①装药品并在试管口塞一小团棉花 ②收集气体③检查装置的气密性④将导管移出水面⑤固定装置⑥停止加热⑦给试管加热.将上述操作步骤按正确的顺序进行排序_____________________(填序号)。若改用下图的装置进行排空气法收集氧气,则气体应从________(选填“a”或“b”)口进入。

(4)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下氨气是一种无色、有刺激性 气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。若制取并收集氨气,应该从图中选择发生装置________ 和收集装置_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列反应的文字表达式并回答相关问题:

(1)高锰酸钾制取氧气_________________________________

(2)把二氧化碳通入澄清的石灰水________________________________

(3)含有大量镁粉的照明弹的燃烧________________________________;上述反应中,生成白色固体的有_____________(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了测定回收废旧手机中含Zn、Fe的电路板中金属的含量,取50g废旧电路板残渣,向其中加入100g7.3%的稀盐酸恰好不再产生气泡,过滤出杂质,将滤液蒸干,得12.1g固体氯化物(不含结晶水),则:废旧电路板残渣中含金属(Zn和Fe之和)的百分含量为( )

A. 5% B. 10% C. 20% D. 30%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在高温的条件下,用CO还原金属氧化物ZnO和Fe2O3的混合粉末。

[提出问题] 在高温的条件下,CO能还原ZnO和Fe2O3混合粉末吗?

[进行假设] 上述猜想正确,请写出其中CO充分还原Fe2O3的化学方程式为①________________

[设计实验]教材中设计下列实验,填写实验报告:

______________

[提出问题] 实验后的粉末一定是Zn和Fe吗?

[设计实验] 实验后,为证明玻璃管中的粉末是Zn和Fe,请你设计下列两个实验:

[反思交流]
1)实验1:反应的化学方程式可能是______________

(2)实验2:观察到的现象是:粉末消失,溶液的颜色④___________________

(3)在上述CO还原ZnO和Fe2O3混合粉末装置中,为节省燃料,请你提出在原装置基础上的一种改进方法是⑤____________________

[拓展应用] CO能还原某些金属氧化物,在工业上可用于炼铁。在用赤铁矿炼铁时(如图),从高炉里流淌出的高温红热的生铁水没有大量氧化,有多种因素,你所知道的主要原因是:⑥____________________

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【题目】下列每项化学方程式的书写及所属基本反应类型都正确的是(  )

选项

化学反应方程式

反应类型

A

Cu+H2SO4=CuSO4+H2

置换反应

B

H2O2 H2↑+O2

分解反应

C

4P+5O2 2P2O5

氧化反应

D

Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl

复分解反应

A. A B. B C. C D. D

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【题目】酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中有着广泛应用。

(1)下列有关酸、碱、盐的说法中正确的是_____

A.酸有相似的化学性质,因为酸溶液中都含有H+

B.碱中含有氢、氧元素,所以含有氢、氧元素的化合物都是碱

C.中和反应生成盐和水,能生成盐和水的反应一定是中和反应

D.盐是由金属离子和酸根离子组成的,NaCl中没有酸根,所以不属于盐

(2)在铁制品表面镀铬(Cr)可以防止铁生锈,工业上获取镀铬原料三氧化铬的化学反应方程式为:Na2Cr2O7+X=2CrO3+Na2SO4+H2O,其中X的化学式为_____

(3)实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化,得到如图所示曲线。

①用滴管滴加的溶液是_____

②写出C点溶液中所含溶质的化学式_____

③该小组同学在探究过程中发现有气泡产生,请用化学方程式解释产生气泡的原因:__________

④请设计实验验证原氢氧化钠溶液已经部分变质___________。(请写出实验步骤)

(4)岩岩通常是以“卤水”的形式被抽取出来的,某探究小组利用氯化钠和硝酸银反应来测定卤水中的氯化钠含量,取卤水200g,加入200g硝酸银溶液时,恰好完全反应(卤水中其它成份不参予反应),测得反应后溶液质量为256.5g,则该卤水中NaCl质量为多少_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某元素R的结构示意图为:

(1)当x=10+y时,该粒子为_______(填“原子”、“阳粒子”或“阴离子”),当x<10+y时,该粒子为__________

(2)若R是原子,当y=2时,x=_________。该元素能形成的离子符号为__________

(3)若该结构示意图表示的粒子是R-,x= ________,y=__________

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【题目】2012624日,中国载人航天工程实现新突破,神舟九号航天员成功驾驶飞船与天宫一号目标飞行器对接,这标志着中国成为世界上第三个完整掌握空间交会对接技术的国家。

1)为完成此次任务所做的各项准备中,属于化学研究对象的是____________(填字母序号)。

A飞船内电路系统的设计

B制作神舟九号太阳能帆板的材料

C航天员在地面进行1500多次对接操作模拟训练

2)四氧化二氮(N2O4)是运载神舟九号的长征2F运载火箭的推进剂之一。在室温、101 kPa时,四氧化二氮是无色气体,易转化为二氧化氮(NO2)。二氧化氮在紫外线的作用下能破坏臭氧层。因此,我国将于2014年投入使用的长征5号运载火箭将全部使用无毒无污染的新型环保燃料。

从物质分类的角度来看,四氧化二氮属于 (填字母序号)。

A单质 B化合物

在一定条件下,四氧化二氮转化为二氧化氮属于 (填物理变化化学变化)。

液态四氧化二氮的化学性质与气态四氧化二氮相同,请从微观的角度分析其原因_________________

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