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保护环境,提倡“低碳”生活是我们共同关注的问题。
(1)提倡“低碳”生活主要是为了减少           (填化学式)的排放量。
(2)为了响应这一理念,生活中你应该怎样做?(列举一例)
(1)CO2(2)植树造林(合理即可)

试题分析:低碳生活”指的是生活作息时所耗用的能量要尽量减少,特别是减少二氧化碳的排放量,减缓生态恶化;主要是从节电、节能和回收三个环节来改变生活细节:例如节约用纸,两面使用纸张;多用电邮、QQ等即时通讯工具少用传真打印机;用完电器后拔掉插头。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(5分)下图是某同学正在绘制的实验室制取二氧化碳的装置图,请回答下列问题:

(1)在图1中标出仪器A的名称:
(2)将制取二氧化碳的装置图补充完整;
(3)实验室检验二氧化碳气体所用的药品是
_________________________________;
(4)如图2所示,将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中,
观察到的现象是_____________________________________________________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(6分)某化学小组同学利用下图所示装置进行实验。

(1)A处放碳酸钠固体,B处放适量石蕊溶液,用注射器注入少量稀盐酸,同时打开K。一段时间
后,观察到B处的现象是 。说明产生此现象的原因是(用化学方程式表示)。
(2)A处放二氧化锰,B处放木炭,C中放澄清石灰水。为验
证可燃物燃烧的两个条件,进行了如下实验:
①打开K,用注射器注入一定量氮气,    (填操作方法),
木炭不燃烧,此操作目的是     
②一段时间后,用注射器注入足量的过氧化氢溶液,同时打开K,A处产生气体,木炭不燃烧,澄清石灰水未变浑浊。A处反应的化学方程式为       
   ③在B处点燃酒精灯,观察到木炭燃烧,发白光,澄清石灰水变浑浊,C处发生反应的化学方    程式为                            。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室制备二氧化碳,并要求能随时控制反应进行或停止,以下符合该条件的发生装置是
A.a、b、cB.a、cC.b、cD.a、b

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

火星大气中含有一种称为硫化羰(羰音tāng)的物质,其化学式为COS。已知硫化羰与二氧化碳的结构相似,但能在氧气中完全燃烧,下列有关硫化羰的说法正确的是
A.硫化羰是氧化物B.硫化羰可作为理想燃料
C.硫化羰可用作灭火剂D.硫化羰在氧气中完全燃烧生成两种氧化物

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

全球气候变暖正成为人类关注的环境问题,引起“温室效应”的主要气体是
A.N2B.O2C.H2D.CO2

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

草酸(C2H2O4)的化学性质与碳酸相似.已知碳酸易分解,草酸在受热条件下仅分解成三种氧化物.某学习小组对此展开探究:
(1)小明首先根据草酸中含有氢元素,可推测生成物中含有     
(2)小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证:
【假设一】生成物中有二氧化碳
实验一:将生成的气体通入澄清的石灰水,实验现象是         ,小明据此判断生成物中含有二氧化碳.
【假设二】生成物中有一氧化碳
实验二:小明用右图装置进行实验,从而证明生成物中含有一氧化碳.已知A装置中黑色固体粉末是氧化铜,则 A装置中的实验现象是       ,A中的化学方程式为         

(3)讨论交流:小芳认为,从环保的角度看,“实验二”装置有一个缺陷,请你指出
如何改进:                    
(4)写出草酸在受热分解的化学方程式:                   

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

实验室常用大理石跟盐酸反应来制取二氧化碳,某同学认真研究了课本中的实验装置(如图甲),对其中的气体发生装置部分进行了改进(如图乙)。请回答下列问题:

(1)写出下列标号的仪器名称:a___________、c____________。
(2)该同学把甲装置的气体发生装置改成乙的目的是什么?
(3)写出检验b中充满CO2气体的方法。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列三个化学反应中,表现出还原性的物质分别是 ( )
①CO + CuOCu + CO2       ②H2 + CuOCu + H2O ③C  + CO22CO
A.①CO②CuO③CO2 B.①CuO②CuO③CO2
C.①CO②H2③COD.①CO②H2③C

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